2026年3月18日，为深入落实立德树人根本任务，充分发挥党建引领和“三全育人”导师团的协同育人作用，工商管理系支部党员潘颖雯等指导24级工商管理专业在C-142教室召开学风与纪律建设主题班会。本次班会由24级辅导员陈星宇老师、1班班主任潘颖雯老师和2班班主任李怡欣老师共同主持，将思想政治教育与学风建设紧密结合，引导学生端正学习态度、严守课堂纪律。

班会伊始，陈星宇老师立足“党建+育人”工作理念，从学生成长规划的高度出发，肯定了专业内大部分同学按时上课、认真学习的良好表现，同时针对缺勤、作息不规律等问题发出预警，明确纪律要求。她结合大学生涯规划，指出大二是考取四六级、普通话、计算机等证书的黄金时期，也是为大三考研考公、大四就业打基础的关键阶段，呼吁同学们合理规划时间，杜绝浑浑噩噩的学习状态，以实际行动践行新时代大学生的责任担当。

针对早八到课率问题，潘颖雯老师给出实用解决办法，建议同学们舍友之间相互提醒、彼此帮扶，营造互助共进的学习氛围。她强调，大二专业基础课安排在早八，足见课程的核心重要性，基础打不好会直接影响后续专业课学习，且课堂平时成绩占比提升，缺勤会拉低课程成绩，增加期末复习压力。潘老师还援引破窗理论提醒大家，一旦放松学习要求，后续学习状态会持续下滑，希望同学们守住学习底线，及时遏制不良学习苗头，以严谨的学风筑牢成长根基。

李怡欣老师进一步强调了课堂纪律，要求同学们提高到课率和前排就坐率，上课主动往前排就坐，保持课堂专注，减少上课走神、交谈等影响课堂效率的行为，自觉做到对自己负责。她指出，课堂上不仅能学到书本知识，更能汲取老师的思维方法、行业经验与案例积累，这些间接经验将成为未来求职的重要助力，勉励同学们珍惜课堂时光，努力成长为德才兼备的商科人才。

最后，老师们呼吁全体同学以学风良好的同学为榜样，发挥宿舍的引领带动作用，形成互帮互学的良好学习氛围；同时叮嘱同学们全力备考四六级，充分利用课余时间到图书馆、教室学习，合理规划阶段目标。此次班会在党支部的指导下，将学风建设与思想引领有机融合，直面专业学风问题，明确纪律要求、给出改进方法，为全体同学敲响学习警钟，对凝聚专业学习氛围、规范学生学习行为起到了积极的推动作用，充分体现了“党建+育人”的实效性和“三全育人”导师团的协同育人合力。