“Her great professionalism is helpful for learning effectively and actively！（她超群绝伦的专业水平，有助于积极、高效地学习！）”这是学生对计算机学院教师汪芳的评价。

“国际学生其实非常优秀、非常出色，我要做的就是精心设计教学环节，最大限度发掘他们的潜力，让留学生能够充分发挥他们的聪明才智。”1999年从教以来，汪芳在计算机基础教学的岗位上已经默默奉献了23年，近年来在留学生教育的舞台上，精雕细琢、反复实践，自成风格，用爱心培育国际化教育这朵特色之花。

汪芳与国教院深度合作，依托国家级、省级一流课程群，全力以赴建设全英文在线程序设计基础全英文课程并上线爱课程（中国大学慕课）和学堂在线双国际平台，成为全国首批高校全英文课程面向全球发布，为身处不同国家，不同地区的全球的留学生提供在线教学的网上学习资源和服务，已获省级、校级一流课程。

汪老师根据程序设计课程中呈现的知识点，按照结构和难度设计了从基础训练到ICPC-ACM国际大学生程序设计竞赛级别的8季全英文训练题，由浅入深，系统的对学生进行强化训练、思维训练，支持实时评阅和可定制的定时批量评阅，解决了多年来留学生没有英文实训系统的问题。

虚拟实验流程

题库界面

考虑到全英文程序设计课程的学生能力和学习水平差异大，为了保障教学效果，她还将教学内容分解成多单元多模块，针对每一道编程训练题，汪芳亲自录制了英文在线教学视频8季和配套的PPT，建设了解析视频库。外籍学生可以反复观看和学习。

题解微课（微视频）

Yegenov同学说：“During this semester I have had a lot of questions about the course homework and project and all the time Ms.Fang Wang has patiently helped me. I have learned a lot and I hope I can improve myself a lot further.（这学期我有非常多的作业和编程项目问题，汪老师一直耐心地帮助我。我学到了很多东西，也希望以后能进一步提高自己。）”

2020年以来，疫情持续影响导致留学生至今无法返校，只能在线学习。汪老师主动服务国家经济社会发展需求，以人才培养为目标，紧紧围绕落实立德树人根本任务，以饱满的热情、认真的态度，研究留学生学习的特点，寻找适合于留学生的在线教学学习模式，建好慕课，保障留学生教学。

汪老师的钉钉群里总是非常的活跃，几乎每天都有热热闹闹的讨论或者留言。因为时差问题，留学生有时候会在凌晨一两点的时候提问，但依然能够得到及时的解答。久而久之，留学生们不管遇到什么问题都喜欢第一时间来找汪老师，他们相信一定能在汪老师这里得到最满意的答案和最细致的解答。

Elvira同学说虽然她在在线教育方面已经有了相当丰富的经验，但从未尝试过在线学习编程！而且，由于上课时间是在她所在时区的凌晨4:30开始的，起初她有点担心这个课会怎么上，没想到课程效果如此惊喜。她兴奋地说：“考勤、学习资源、作业——整个课程设置像一个有机的系统，每个细节都考虑得很到位，容易操作，我们可以随时随地学习。‘ 完美在线课堂’不再只是一个梦！你想重新观看课程吗？写代码但不知道从哪里开始吗？那就打开平台，尽情享受吧！哦，你卡住了，需要帮助吗？看汪老师的解析视频啊！找汪老师啊！”

Elvira正在复习课堂笔记、做慕课单元测试

为了使教学资源得到更高效的应用，汪芳构建了“慕课——云课——平台”三位一体，三元交互的教学模式、虚实结合的“云”学习教学空间，开展现场问答释疑、小组讨论等交互式学习。快捷有效地组织学生进行在线学习、实时与留学生互动、提问，对留学生的课堂回答和作业进行指导。同时，汪老师特别鼓励学生一起交流，每周都会鼓励同学们分组讨论，相互讲授。

分组讨论

Elvira同学兴奋地说：“The group was always active, so I could feel I’m a part of the class. I especially loved the communication part, as knowledge exchange and personal feedback are the elements, which should not be neglected to make the information structured properly. I’ve learned a lot and this course surpassed all my expectations!（ 群里总是很活跃，所以我能感觉到我是班上的一员。我特别喜欢沟通部分，因为知识交流和个人反馈是使信息结构合理的不可忽视的因素。我学到了很多，这门课程超出了我的预期！）”

汪老师通过云端课堂与在线教学打破了传统课堂教育的时空限制，基于大数据对留学生进行行为评价和诱导，根据留学生的学习行为特征，比如通过错误分布来分析学生的知识漏洞，动态调整学习内容和节奏，组织翻转课堂，让学生成为课堂的主讲人，为留学生量身打造高质量的学习模式。

刘子炀同学主讲的翻转课堂

汪老师精选设计的家庭互动教学环节也得到了留学生家庭的认可，Zainab的家长说：“感谢学校为我女儿提供了如此杰出的平台！这个编程项目非常有趣，她通过这个项目充分验证了自己的实力，找到了自信！”Sifat的弟弟看到他的编程项目羡慕地说他以后也要上大学学计算机。Jung Thapa的母亲则说：“看到儿子给我展示他的编程作品，我非常高兴！我期待能看到他更多的成就！”

Jung Thapa给母亲展示自己做的程序

疫情期间，为了做好留学生线上教学，每一次开展教学汪芳都要提前做好充分的调研和准备工作，调研留学生现状、时差、语言、背景，根据他们的语言能力、计算机基础、数理基础、分析学情等有针对性地进行教学设计，使得身处不同国家，不同时区的留学生都能安享在线教学服务，受到留学生的一致好评，该课程获评省级一流课程。其所建设的全英文程序设计基础课线上课程因及时解决疫情期间学生上课难的问题成为全国首批高校全英文课程面向全球发布，被中央电视台等多家媒体报道。她本人获评“最满意教师”、“十育人”先进个人等荣誉。

同时，汪芳作为跨境电商班班主任，带领跨境电商班留学生取得多项大赛奖励等骄人的成绩。2019年GRACE等4人获首届阿里巴巴全球数字经济创新创业大赛一等奖。2020年第十届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛中5人获国家三等奖；7人获省级一等奖；8人获省级二等奖；4人获省级三等奖；4人获得陕西自贸试验区国际港务区“一带一路”留学生创业大赛决赛省级优胜奖；24人获校级奖。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” 汪老师就像那默默奉献的绿叶，数十年如一日，以饱满的热情、认真的态度，默默耕耘在三尺讲台上。