有这样一群人，始终将陪伴作为最深情的告白，在人生关键期，时刻陪伴着同学们，点燃梦想，玉汝于成，引导他们勇担使命，争做国之栋梁，计算机学院的姚远老师便是其中一员。

做好琐事，于细微处见真情

2018年9月起，姚远老师开始担任计算机学院2017级本科生辅导员。他立志成为学生健康成长的人生导师和知心朋友，在平凡的岗位上贡献自己的一份力量。没有经验的姚远从零学起，从不缺席任何一次学校或学院组织的辅导员培训，同时他利用空闲时间抓紧自学“大学生日常思想政治教育”、“心理健康与危机干预”、“高校班级管理体系”、“学生职业生涯辅导”、“资助育人与人文关怀”等专题讲座。不到半年的时间，姚远的辅导员工作便开展的有声有色了，主题大班会、创新创业训练、科研课题小练手等活动的一项项推动，将学生培养融入到了日常的点点滴滴中。面对“四难”学生，姚远老师也有自己的“笨办法”，那就是耐心和用情，多谈心、多陪伴，手机24小时不关机，经常到了深夜还在和学生或家长联系，出现任何紧急情况，第一时间一定赶到现场。虽然很辛苦，但是他常说自己觉得很值，每当帮助学生解决问题后，每当看到学生进步时，每当听到学生家长感激时，这点点滴滴就慢慢汇聚成了幸福的海洋。

疫情考验，平凡处显本色

新冠疫情以来，姚远老师按照学校党委学生工作部和学生处的统一工作部署，自2020年1月23日即从春节假期转入紧张忙碌的“抗疫模式”，利用微信、QQ、电话等方式对计算机学院2017级本科230余名学生开展一对一、点对点的全面排查，摸排学生及其家人健康状况、掌握学生假期返家的活动轨迹，全面上报统计数据，严谨细致做好疫情日报。对于假期留校的同学更是格外关注，每天保持联系，掌握他们的身体和心理情况。孙泽沛同学因为搬到老校区过程中未带保暖衣物，姚远还亲自带着他从老校区赶到新校区拿取衣物。

为了不影响研究生正常毕业，学校决定采用视频会议方式进行学位论文答辩。作为答辩秘书姚远老师积极与学院研究生办沟通，了解网络视频答辩的流程和注意事项，并组织答辩委员会、答辩学生进行多次网络测试，确保答辩能正常进行。2020年3月1日，在进行了大量前期准备工作后，姚远老师所在课题组10名硕士研究生在网上进行了视频答辩，成为西北工业大学计算机学院第一个进行视频答辩的课题组。视频答辩从早上7:30开始一直进行到19:00，中间仅休息一个小时。经过了论文汇报、回答问题、决议讨论和评审打分等环节后，最终10名同学均顺利通过了硕士学位论文答辩。在答辩期间，姚远老师按要求对每位学生的答辩过程进行截屏、录音，以及评审问题的记录等，并将视频答辩中出现的各种问题和注意事项制作成文档，为后续答辩的课题组提供了宝贵的经验。

在2020年5月底的返校过程中，姚远老师继续坚守在学校抗疫志愿者的工作岗位上，通过网络大班会形式给同学们讲解学校的返校政策，认真统计返校学生情况。对于因各种原因未能返校的同学进行细致的情况了解，并与家长及时沟通情况。特别针对湖北籍学生，建立了单独的返校微信群，给他们说明返校后的隔离政策等。在了解到有两名湖北籍学生5月29日到达西安时已经是凌晨，还自掏腰包，为他们预定了酒店。返校后，因为隔离的原因，一些湖北籍学生无法正常参加统一组织的期末考试。在与学生处沟通后，姚远老师亲自前往隔离酒店进行监考，保证湖北籍学生也能顺利参加考试而无需申请缓考。

冲锋在前，科研攻关显身手

在科研工作中，姚远老师也是一丝不苟，秉持着西工大“三实一新”校风，带领学生在科研一线开展技术攻关。从2019年10月起，姚远老师所在团队承担了某某重点课题，负责计算机的研制工作。时间紧、任务重，从接手课题的第一天起，姚远老师就紧锣密鼓地投入到科研工作中。从系统设计、板卡选型、结构优化到软件开发，每一个环节都亲历其中，每周进行周例会了解任务进展情况，并与学生深入讨论设计方案和实现细节。任务机设计完成后，需要长期在外场进行飞行试验，反复测试系统的稳定性，排查和复现问题，并在现场及时解决。特别是有时为了赶上飞行空域的窗口期，常常需要连续奋战联调联试。一次外场试验中，姚远老师带领团队3名研究生连续通宵奋战3个夜晚，硬是赶在飞行试验前一天将软件存在的问题修复，保障飞行试验顺利进行。在外场的其他事务中，姚远老师也始终冲锋在前，搭帐篷、抬油机、推飞机，都能看到他的身影。正是这种身先士卒、以身作则的精神感染和鼓舞着学生，团队的研究生不仅在外场通过理论联系实际提升了专业素养，而且还磨炼了意志，激发了学生为国贡献的责任感和荣誉感。经过2年多的努力，圆满完成了任务。

入职4年来，姚远老师秉持“同心砥砺，陪伴学生成长”的理念，激励自己潜心做好铸魂育人工作，助力同学们成长成才，引领他们追逐人生的梦想。新时代追梦路上，计算机学院还有一群像姚远一样勤勉敬业、默默奉献的老师们，他们深知“道阻且长，行则将至”，必须不忘初心、牢记使命，为党育人、为国育才，努力践行新时代教师的责任与担当，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。