经过前期对多所高校计算机通识教育的深入调研，教工第二党支部连续两次利用政治理论学习后时间组织本部教师参加2024新版本科培养方案内容修订研讨会议，对计算机通识教育课程体系精雕细琢，为新时代背景下高质量农林人才培养助力。

在第一次研讨会上，孙健敏主任对当前调研结果进行了简单介绍，指出了当前调研工作的不足，明确了计算机通识教育调研工作的目标学校范围与具体的调研内容。支部杨沛书记对新版人才培养方案中关于计算机通识教育的三种拟定方案向大家做了汇报，听取了大家的建议。第二党支部教师热情参与讨论，结合自己所调研院校的计算机课程体系与教学内容情况，对上述三种方案的可行性从课程建设与师资培养等多方面进行了交流。

在对调研结果进行再度整理与优化后，院长张宏鸣教授、支部书记杨沛副教授和系部主任孙健敏教授将上述方案与校教务处进行了汇报与交流。在第二次研讨会上，孙主任传达了教务处的意见，我部教师积极参与研讨，从计算机通识课程体系设计、课程内容建设、开课学期与师资培养等多方面建言献策。孙主任对会议内容做了总结发言，指出新版人才培养方案中关于计算机通识教育部分还有许多细节需要反复论证，也是我们当前工作的任务重点，期望同事们能够凝心聚力，共同高质量完成新版人才培养方案修订。