数字化赋能思政工作，是新时代推进教育数字化转型、重塑思想政治育人新形态的重要举措。西华大学建筑与土木工程学院作为教育部思政司立德树人机制综合改革试点院系和四川省“三全育人”综合改革试点学院之一，我院依托学校“新易班”建设，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“数字思政”理念推动“易班迎新”工作开新局，着力以实践探索回应思政教育数字化转型“谁来转”“转什么”和“转去哪”等现实问题，努力提升新时代思政教育工作精准力度与要素配置效率，不断推动思政教育创新发展和教育评价变革。

一、以“助力学生成长”探索易班迎新工作，从“单一主体”向“全员协同”转变，解决数字思政“谁来转”的问题，强化党的领导机制和支持保障

现实情况：分析全院学情可以发现，我院思想政治教育工作存在以下难点。一是学生多。全院现有全日制在读学生（含研究生）3300余人，分布在郫都、宜宾两校区。二是专业多。全院现有硕士学位授权点4个，本科专业7个（10个专业方向）。三是层次复杂。全院分别在成都、宜宾以及德阳三地招收硕士研究生、统招本科、应用型本科、专升本等类型学生。综上所述，我们认为，以西华易班推广使用为破题点，通过提升工作精准度与要素配置效率，是解决当前学院办学中学生多、专业多、校区间延伸管理以及生源流失等难题的重要举措。

一是强化党建引领。学院党委以学校“新易班”建设为契机，近三年，通过党委会、党委理论中心组学习等举行“数字化改革”“数字思政（易班）”专题学习会，要求全院干部、辅导员以实效为导向，运用数字化思维，加快适应西华易班架构重塑，逐渐形成“全员协同”高位推动易班迎新工作浓厚氛围。

二是强化机制建设。在迎新工作实践中，学院以西华易班“数据中心”“学工一体化”等为依托，逐步构建了以“党委抓班子、班子抓关键、联动统抓”为支撑，以“专业分类、任务分领、责任分担”为基础的“三抓三分”工作体系，实现了班子成员分片联系专业和易班迎新数据定期沟通工作制度。制定“工作责任清单、工作负面清单、目标任务清单”，聚焦易班改革内容，促进改革工作与迎新工作同部署同推动同落实，变“学工独唱”为“全院大合唱”，形成“对标竞进、争创一流”的工作机制，营造“全过程协同”创先争优良好氛围。

三是强化经费保障。将易班迎新工作经费纳入学院党建经费、业务经费和专业建设经费整体计划，落实易班迎新工作“生均15元/生”的经费保障，积极探索“全方位协同”经费保障政策支持。

二、以“应用为王”改革易班迎新工作，从“千篇一律”向“菜单定制”转变，解决数字思政“转什么”问题，激活易班参与度和内生动力

现实情况：分析学生成长发展规律，可以发现，一是学生网络化生存趋势明显，引领凝聚新生面临新的挑战。通过问卷发现，新生对线上办理业务流程的满意度较线下迎新提升40%以上，解决了“学生跑路多、等待时间长、学院人力投入大”等问题。二是学生知识储备丰富，“后喻文化”特征凸显。通过分析招生信息发现，学院省内生源占比达82.07%，平均一志愿率仅为13.72%，结合易班问卷中63.2%的学生对录取结果不满意、90.27%的同学对于职业生涯规划重视但不了解，说明应前置对学生入学教育引导工作。三是社会分布多元，有效组织动员新生面临新的挑战。通过分析易班迎新数据可以发现，学院生源分布在12个省份。其中，农村生源占比65.1%，有第二课堂经历生源占比32.9%，说明易班迎新活动设计需充分调研学生个性化需求、高考成绩以及专业特点。综上所述，通过分类筛选、标签识别、数字分析等，精准定位学生个性化需求，通过实施“易班+X”迎新策略，在牢牢把握“大方向”的同时密切关注“小细节”，做到因人施策。

     一是网络“零”距离，线上迎新为新生找到“归属感”。在解决新生暑期“去哪里”方面，邀请新生实名认证“西华易班”微信平台，发挥平台教育功能、服务功能与管理功能，扁平化推送信息，推送阅读率从不足30%提升到80%以上，解决了QQ群时常漏掉重要信息的问题。在解决新生暑期“干什么”方面，近三年，学院易班迎新系统中在线入学教育、在线缴费（绿色通道）以及扫码入寝等环节办理均达到99.5%以上，易班缴费进度平均提前15天以上。我们依托第二课堂、万能表单、签到打卡、请销假等功能实现需求调研、报名和活动记录等功能，定制化发布“易班迎新季”系列活动，整体参与率达到62%以上。例如，针对高考英语成绩100分以下的新生，开展英语四级基础巩固学习打卡活动，强化养成教育。2023级学生整体四级通过率较以往提升33%。同时，我们也将养成教育、行为规范教育前置融入易班迎新，把新生入学教育搬到易班优课和腾讯会议。例如，通过将诚信教育与“直达车预约”功能相结合，开展入学第一堂诚信实践教育。在解决开学报到“留不住”方面，及时发布辅导员带班信息，前置辅导员线上见面会，配合“AI助理”功能和群组功能点对点答疑有关缴费、团员档案、医保等问询频次高的问题。同时，利用辅导员日志功能，完善班会、家庭情况、谈心谈话记录等，实现迎新日常管理可管可控。目前，学院形成各类记录3216条，逐步实现思政教育案例共建共享。

二是师生“零”距离，线上入学教育为新生扶正“前行舵”。根据专业大类，邀请联系院领导、系（部）主任以及骨干教师开展“线上升学指导讲座”；邀请企业高管等校外兼职辅导员、职业生涯导师开展“线上职业规划指导讲座”，旨在引导全体新生“备”在起跑线。同时，利用易班更新开学报到注意事项、与新生积极交流、答疑释惑，开展各类主题教育活动、日常管理服务。

三是榜样“零”距离，线上朋辈分享为新生吹响“冲锋号”。组建朋辈优秀事迹报告团，围绕“学习方法、学科竞赛、班团建设、志愿服务、寝室文化”5大主题，邀请国家奖学金获得者、科技创新标兵、优良学风班级代表、优秀志愿者代表、优秀寝室代表、院学生会代表等，全覆盖开展线上报告。组建不同类型社群，与新生分享成长经历，为新生即将开启的大学生活吹响前进号角。

      四是家校“零”距离，迎新前置为家长吃好“定心丸”。统一开设“新生家长学校”，依托线上开展“新生家长面对面活动”，学院班子成员、党支部书记、系（部）主任、骨干教师以及辅导员全程参与，详细介绍学院整体情况以及专业发展前景，细致解答家长提出的问题，让家长在最短的时间内了解新生的学习生活环境。通过易班广泛征求家长对学院办学的意见和建议，建立家校合作机制，架起家校沟通的桥梁。。

三、以“管理流程再造”锚定易班迎新工作，从“定性评价”向“数字呈现”转变，解决数字思政“转向哪”问题，提升易班育人功能和实效

现实情况：分析学生注册率可以发现，西华易班通过“流程再造”实现实时数字呈现，迎新工作调度由“感性化”向“数字化”转变，学院未报到新生较往年下降1.5倍以上；分析入学缴费率可以发现，西华易班通过“流程再造”彻底解决了长期困扰我们的催缴难问题，按时缴费率较往年提升30%以上。“数字思政”不仅在于“谁来转”和“转什么”，更为关键的是解决思政教育数字化转型“转去哪”这一难题。综上所述，“西华易班”通过资源再生、流程再造、场景再现，实现数字赋能方法、资源与队伍，有力提升了新时代思政教育工作的实效性。

       一是信息化驱动，实现精准“画像”。“西华易班”建设以精准识别学生行为特征、精准把握学生思想动态作为“数字思政”的前提，极大提升了学院育人工作“精准度”。西华易班对反映学生行为的数据应采尽采，用数据精准刻画学生特征，实现学生行为可查和思政指数可视。其中，思政指数从思想引领、学业指数、第二课堂等9个维度对学生价值取向、学习能力、等大数据进行分析，可以有效揭示学生成长发展规律和预警各类异常行为，实现精准“画像”。

       二是需求化驱动，实现精准“供给”。“西华易班”建设以精准识别学生个性化需求作为“数字思政”的基础，极大提升了学院育人工作“匹配度”。西华易班打造各类应用近30个。其中，“万能表单”功能是一项可用于预约、报名、调查问卷以及入场核验等场景的表单应用，极大提升了学生主动获取内容的积极性。另外，“学生综合查询”功能实现了一键组合查询有关党员发展条件、学业帮扶条件等各类群体数据，实现精准“供给”。

       三是智能化驱动，实现精准“评价”。“西华易班”建设是“数字思政”的生动实践，以形成数字思政教育评价机制作为核心，极大提升了学院育人工作“满意度”。一方面，是将传统的思政教育评价机制向数字化延伸。另一方面，通过加快数据创新应用，达到精准“画像”和精准“供给”，从而实现精准“评价”。