牵引动力国家重点实验室自8月29日接到校党委学工部《关于开展“四史”及新冠肺炎疫情防控知识学习教育活动的通知》以来，以党的政治建设为统领，精心策划、充分准备，结合实验室实际，将开展“四史”及新冠肺炎疫情防控知识学习教育作为重要政治任务，主动作为，精心部署，扎实做好实验室全体学生的学习教育工作。

一、积极宣传，全员覆盖

积极宣传。接到通知后，实验室学生工作组迅速响应，由分管学生工作的党委副书记召开学生工作组会议，认真布置学习工作。全体辅导员迅速响应，立刻在当天与所负责班级党支部书记、班长以及其他班委召开工作会议，布置学习活动，提出相关要求。所有班级迅速开始行动，部分班级当天即开展了第一次学习活动，

全员覆盖。以班集、团学组织、党团支部为单位，结合学生的特点与实际需求，按照“抓重点、强主线、带全面”的思路，在全院范围内多层次，多形式、全覆盖的推进学习教育活动。

二、优秀带头，抓好示范

优秀带头。学习教育活动中，实验室以党支部先行、党员带头；忠忱班集体先行、优秀班集体带头，要求获评忠忱班集体、优秀班集体的班级带头开展学习。实验室2018级获评忠忱班集体、优秀班集体的班级纷纷积极响应，从每周的学习中当好带头兵，排头雁。

抓好示范带动。要求各学生党支部及党员通过带头学习“四史”和疫情防控相关知识及讲话精神、撰写学习心得、交流研讨等形式，把精神吃透悟准，从而带动实验室全体学生开展学习教育。

三、多措并举，深化落实

多措并举。实验室将学习“四史”和新冠疫情防控知识学习作为加强党支部建设长效机制的重要内容，并将其作为党支部“三会一课”、团支部“三会两制一课”等组织生活内容融入到党、团支部日常学习教育中，推动学习教育入脑、入心，明确学生党员、学生骨干带头学习，并深化落实到日常生活中。各个班级坚持集中学习与自主学习相结合，通过开展云观展、专题学习会、支部书记讲党课、观看红色电影等活动，以“线上+线下”的方式进一步推进学生党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升广大学生知史爱国的思想意识，并将思想和行为在行动上将感悟与体会落实到本职工作中，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

实验室700余名学生基本实现全员参与、全体覆盖，共开展分享交流会40余次，组织云观展30余次，组织网络学习1000余人次。在实验室范围内掀起了学习“四史”及新冠肺炎疫情防控知识的热潮。实验室也通过实验室官方网站及时宣传报道刘实验室各年级学习“四史”及新冠肺炎疫情防控知识学习教育活动的开展情况，在全体学生中掀起了学习的热潮，营造浓厚的学习氛围。