2025年12月26日晚，邢台学院致用楼301表演教室内气氛热烈、掌声不断，由戏剧影视艺术系教工党支部牵头组织、统筹策划的2024级联合实训汇报演出在此成功举办。作为全国“双带头人”教师党支部书记强国行团队，教工党支部充分发挥党建引领与业务示范作用，将课程思政理念深度融入专业实践教学，以小学2至6年级红色课文为创作素材，组织戏剧影视文学专业与表演专业学生共同创作并演绎了一系列红色主题课本剧。邢台市第二十五中学、第一中学、第二十三中学、东牛角小学、思源中学等多所中小学师生及家长代表现场观摩，演出反响热烈，获得一致好评。

本次汇演集中呈现了七部原创红色课本剧作品：《我，就是王二小》《八角楼上》《小董大英雄》《我叫邱少云》《梅兰芳蓄须》《我的姐姐刘胡兰》《红烛未尽·七子之歌》。这些作品在教工党支部教师党员的专业指导下，以戏剧语言重构红色叙事，将理想信念、爱国情怀、纪律意识、文化自信等思政元素自然融入剧情设计与表演实践，实现了“价值引领”与“能力培养”的有机统一，生动展现了“课程思政”在艺术创作中的感染力与实效性。

“联合实训”作为戏剧影视艺术系特色实践教学品牌，在教工党支部的积极推动下，深入践行“课堂舞台化、舞台社会化”的育人路径。一方面，党支部强化“党建+教学”双融双促，实施“课堂舞台化”教学模式，由党员教师带头组建跨专业指导教师团队，依托项目制教学，引导学生完成从策划编剧到排演展示的全流程实践，在艺术创作中厚植红色基因，提升学生的综合素养与思政认同。另一方面，教学成果积极对接社会需求，推动“舞台社会化”。本次实训以“高校赋能小学，红色课本剧创演”为方向，主动服务地方中小学思政教育，通过校地协同、资源共享，使师生作品走出校园、服务社会，在真实传播与反馈中检验育人成效，形成“社会需求驱动课堂创新，舞台实践反哺教学优化”的良性循环机制。

此次红色课本剧创演活动，是教工党支部扎实推进“党建+课程思政”深度融合的一次成功实践，不仅强化了专业课的育人导向，也拓展了思政教育的载体与形式，为大中小学思政教育一体化建设提供了可复制、可推广的实践案例。

未来，戏剧影视艺术系教工党支部将继续发挥“双带头人”工作室的示范引领作用，以此次与第二十五中学的合作为起点，持续拓展与本地中小学的党建联建与协同育人网络，进一步贯通“课堂—舞台—社会”的培养链条，推动思政育人协同创新与戏剧美育普及工作迈向新台阶。