习近平总书记指出要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。学校高度重视科技创新工作，以科技创新赋能人才培养，勇担科创育人使命。环境学院充分发挥“iGEM”“国创赛”“挑战杯”等比赛育人功能，培养创新团队，搭建科技创新平台，激发青年学生创新精神和创新意识，引导青年学生投身创新实践，助力学校拔尖创新人才培养，为实现“地大梦”“环境梦”贡献青年力量。

一、工作思路

环境学院落实学校本科生“三融合”人才培养模式以及研究生“三融三跨”人才培养模式，以“思创融合、专创融合、赛创融合”的融合工作思路，培养拔尖创新人才。

二、工作举措

环境学院构建“四维协同”创新创业工作体系，扎实开展创新创业教育。通过完善制度、建设队伍和搭建平台，开展“青年红色筑梦之旅”活动等，不断浓厚创新创业教育氛围，推动形成高质量创新创业教育局面，培育新时代生态环保铁军。

建设学院创新创业分基地。成立创新创业工作指导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，辅导员、班主任、导师协同发力，学生深度参与工作机制。建设梦工厂实验室，开拓校外就业创业实践基地，实现校内外资源互补、平台整合，协同育人。与中地水石环保科技有限公司建设就业创业实践基地，与宇驰检测技术股份有限公司联合申报教育部第三期供需对接就业育人项目，成功获批4项。

以专业指导教师为支撑。聘任专业教师担任创新创业兼职辅导员，推行本科生导师制，依托环境水文地质导学团队和环境地球化学等学校“卓越导学团队”，在学生自愿选择的基础上聘请各系室教师、优秀研究生、优秀校友作为指导老师，形成“一对一”传帮带，实现优秀学生、优秀导师和优质科技平台的无缝对接和充分融合。

以创新创业专项基金为依托。制作学院创新创业工作开展方案和奖励方案，为优秀指导教师发放突出贡献奖励，为学生开展科创活动提供支持保障，同时依托校友捐赠“宇驰”和“水科学”基金创新创业奖学金和英才工程立项鼓励学生敢闯会创。

以发挥科创团队引领作用为抓手。建设“炭合”“积水”“CUG-China”“脉恩环境”“筑梦”“水缘”等6支科创团队，打造青创训练营。定期面向本研新生、校内外师生宣讲，不断吸收新生力量，引导青年学生在科创团队的创新创业火热实践中提升科技创新的积极性、主动性。

以创新创业赛事为载体。完善“创新创业活动－学科专业比赛－创新创业竞赛”赛事体系，制作学院创新创业竞赛指导手册。鼓励学生通过大创项目、实验室开放基金、自主创新计划等开展研究。定期举行环境文化科技节、科技论文报告会、研究生学术论坛和学术年会，举办绿色地球论坛、名家讲坛等活动，将科学研究成果转化为全国大学生节能减排大赛、水利设计创新大赛等孵化项目，特别优秀项目培育参加“iGEM”“国创赛”“挑战杯”和“创青春”等国内外重大赛事。

三、工作成效

以创新促进创业、以创业带动就业。近年来，环境学院在创新创业工作开展积极探索与实践，取得系列成果。学生科创团队在“iGEM”“国创赛”“挑战杯”和“创青春”等重大赛事中获得国际金奖2项、国际银奖1项，全国金奖2项、国家银奖7项，在学科专业竞赛中获得全国特等奖、一等奖等50余项。培育出第28届“中国青年五四奖章”获得者、2023—2024年度“高校毕业生基层就业卓越奖学金”获得者罗锋，深圳市宇驰检测技术股份有限公司董事长、校友何姝，第五届湖北省“长江学子”优秀大学毕业生创业奖获得者、武汉中地水石环保科技有限公司创始人兼董事长、我院“积水团队”创始人彭浩，武汉地学之旅信息技术有限公司法定代表人、校友李鑫，第九届湖北省“长江学子”优秀大学毕业生创业奖获得者、炭合环境科技（湖北）有限公司创始人兼总经理、我院炭合科创团队创始人程毅康，以及湖北省首批研究生党员标兵、“张国旗班”党支部书记韩鹏等一系列先进典型。

环境学院历来重视学生创新创业教育，涌现出“积水”“炭合”“水缘”“CUG-China”“脉恩环境”“筑梦”等多支学生科创团队，累计带动超1000名学子参与创新创业实践。各团队充分发挥专业学科优势，契合时代发展和行业需求，在服务于“乡村振兴”“健康中国”“美丽中国”等战略中做先锋、当闯将，为实现人与自然和谐共生的现代化作出积极贡献。