在公共管理专任教师党支部的引领下，经过全体教师的共同努力，《社会研究方法》和《行政法研究》两门课程成功入选哈尔滨商业大学2024年度校级研究生课程思政建设项目，这是党支部坚持以党建为引领，推动思政教育与专业教学深度融合的重要成果，为公共管理学科人才培养注入了强劲的红色动力。

一直以来，公共管理专任教师党支部高度重视课程思政建设工作，始终将其作为落实立德树人根本任务的关键抓手。党支部深刻认识到，公共管理类课程与国家治理、社会发展紧密相连，蕴含着丰富的思政教育元素，是培养学生家国情怀、责任担当和公共精神的重要载体。在课程建设过程中，党支部充分发挥战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，形成了 “支部引领、党员带头、全员参与” 的良好工作格局。党员教师主动扛起责任，深入挖掘课程中的思政元素，将习近平新时代中国特色社会主义思想、国家治理现代化理念、社会主义核心价值观等内容有机融入课程教学体系。

为确保课程思政建设质量，党支部还积极搭建交流研讨平台，定期组织开展课程思政教学研讨会、集体备课会和教学观摩活动。教师们围绕课程思政教学目标设计、教学方法创新、思政元素融入技巧等问题展开深入探讨，相互学习、共同提升。

经过一学期的建设与实践，两门课程思政示范课程取得了显著成效。在课堂教学中，学生的学习积极性和主动性明显提高，对公共管理专业的认同感和归属感不断增强，家国情怀和社会责任感得到有效培养。不少学生表示，通过课程学习，不仅掌握了专业知识和技能，更深刻认识到作为未来公共管理从业者所肩负的使命与责任，未来将努力提升自身素养，为国家治理现代化贡献力量。此外，课程思政建设也带动了教师教学课程思政建设也带动了教师教学能力和育人水平的提升，形成了教学相长的良好局面。

公共管理专任教师党支部书记表示，此次两门课程入选校级课程思政示范课程，是对支部课程思政建设工作的肯定，更是一种激励。下一步，支部将以此为契机，进一步加强党建与课程思政的深度融合，总结推广示范课程建设经验，带动更多课程开展课程思政建设，不断完善课程思政育人体系，为培养更多德才兼备的高素质公共管理人才作出更大贡献。