头雁领航 聚力强党——农学院开展“支部书记讲党课”专题活动

为持续深化作风建设，深入贯彻中央八项规定精神，全面落实立德树人根本任务，切实提升师生党员理论素养和党性修养，中国农业大学农学院党委于2025年6月至7月精心策划并组织开展了“支部书记讲党课”专题活动。活动实现了全体覆盖，同频共振。全院27个学生党支部和6个教师党支部，紧扣“学精神、促发展、强作风、做先锋”主题框架，立足专业特色与支部实践选定宣讲方向，组织支部书记讲党课，并引导党员开展深入研讨交流。此次活动强化了党支部书记的“头雁”效应，提升了领航能力，通过系统化、分层次的学习教育引导广大师生党员在深学细悟中筑牢思想根基，在躬身实践中勇担时代使命。

本次专题活动坚持高位引领、层层推进。7月7日，中国农业大学副校长田见晖以“深入贯彻中央八项规定精神 凝聚农科青年先锋力量”为题在农学院讲授专题党课。田校长深刻阐释了党的作风建设的重大意义与核心要义，系统解读了中央八项规定精神的丰富内涵与实践要求，并殷切寄语农科青年师生要将精神内化于心、外化于行，在服务强国建设的伟大征程中锤炼忠诚品格、展现先锋作为，为“支部书记讲党课”活动奠定了坚实的思想基础和行动基调。

学院党委充分发挥示范带动作用。党委书记张远帆带头讲党课、作部署，同时将农学院探索党建与事业发展深度融合的实践经验，作为激活基层党建创新活力的可推广模板，积极宣传分享。张远帆书记先后应邀赴国家教育行政学院、北京市教工委、天津农学院、桂林航天工业学院、桂林医科大学、青岛农业大学等7省市单位进行专题交流汇报，分享农学院“一融双高”的创新路径与实践成效，强化了“支部书记讲党课”的思想引领作用，有效凝聚了支部行动合力。

在学院党委的统一部署和校院两级领导的示范引领下，各支部书记紧密围绕中央八项规定精神的学习贯彻、服务发展的实践路径、优良作风的锤炼养成、强农兴农的先锋作为等核心内容，引导党员常学常悟、常思常践。

（一）学精神：聚焦学习，凝心铸魂，严守纪律规矩

1. 深学细悟党的纪律规定，筑牢作风建设思想防线

玉米四、玉米五、区域三、特用一、作物生态与农作学系、种子科学与生物技术系党支部围绕中央八项规定精神的核心要义，通过宣讲引导党员深刻理解其时代背景、具体内容和重要意义，强调将其内化为思想自觉和行动遵循。

“中央八项规定内容具体且针对性强。改进调查研究，要求我们轻车简从、深入群众，像某地领导干部那般，不搞排场，只为切实解决群众难题；精简会议活动，鼓励运用视频会议、合并会议等方式，既节省资源，又提高工作效率；规范出访活动、厉行勤俭节约等规定，也都从各个方面为我们的工作和行为划定了清晰的界限。”——玉米五党支部

“从井冈山时期的三项纪律、六项注意，到七届二中全会提出的六条规定；从改革开放之初端正党的作风，到新时代的中央八项规定，党的作风建设只有进行时，没有完成时，是一项永远在路上的历史进程。作风建设跨越百年，体现了中国共产党人从严治党的决心，成就了一个风华正茂的中国共产党。”——特用一党支部

“面对新时代新征程的新形势新任务，抓作风建设、抓中央八项规定精神贯彻落实只有进行时，没有完成时。”——作物生态与农作学系教师党支部

2. 贯彻落实中央八项规定精神，锤炼忠诚政治品格

本科二、本科三、玉米一、玉米二、水稻三和特用二党支部通过结合党员身份和支部实践，强调精神要义背后的行动约束，推动党员将纪律要求融入日常，淬炼绝对忠诚的政治品格。

“作为新时代的学生党员，我们如何将中央八项规定精神内化于心、外化于行呢？总结起来就是‘强理论、办实事、严自律、勇担当’。”——本科二党支部

“我会带领大家，将中央八项规定精神内化于心、外化于行，融入到每一次支部活动、每一项科研工作、每一笔经费使用、每一次师生交往之中。通过持之以恒的学习教育和严格践行，培育起求真务实、勤俭节约、清正廉洁的优良作风，为培养知农爱农、德才兼备的新型农业科技人才提供坚强的作风保障，也为建设风清气正的校园政治生态贡献支部力量。”——玉米二党支部

“作为研究生党员，我们并非中央八项规定的‘局外人’。在学术探索中，我们必须坚守“实”的准则，坚决抵制学术不端、弄虚作假，沉心钻研，追求真知，警惕“水论文”等形式主义；在日常生活中，“廉”是底线，要树立勤俭朴素的消费观，杜绝奢靡攀比；在日常交往中保持纯粹关系，严禁请客送礼、拉关系谋私利，警惕“校园微腐败”；在涉及经费使用、岗位职责时，务必公私分明、清正自持。作为党员，更要体现“民”的情怀，密切联系同学，关心其思想动态与困难，积极反映合理诉求，在服务师生中力戒官僚做派；通过社会实践了解国情民情，增强服务人民的意识。”——特用二党支部

（二）促发展：聚焦问题，实干担当，服务强国建设

1. 以优良作风推进农学实践，助力学院事业发展

种科、作物遗传育种系党支部围绕党员担当与支部作用主题，通过宣讲阐释优良作风在推动农学学科进步和学院发展中的核心价值，强调理论学习对激发内生动力的指导意义。

“就学生工作而言，一方面，我们需要优化资源配置。加强与导师及课题组同学，乃至学院相关部门的紧密联系，避免重复购买导致的资源损耗，相互配合，完善支出结构，实现资源利用最大化。另一方面，严控不必要支出。无论是试验材料还是会议差旅，都从实际需求出发，严格审查，杜绝形式主义。通过一系列的制度保障和具体执行，让实验室走上科学化、规范化的发展轨道。”——种科党支部

“不以形式主义反对形式主义，凝聚无坚不摧的奋进力量。作为农业高校教师，我们既是教育者，更是新时代“三农”事业的筑梦人。以更主动态度加强党性修养，聚焦新形势下的新问题，唯有继承和发扬整风精神这把锐利武器，以彻底的自我革命精神全面加强党的作风建设，破除一切阻碍事业发展的作风积弊，将自我革命贯穿教书育人全过程。”——作物遗传育种系教师党支部

2. 深化产学研融合发展，以实干精神服务乡村振兴

本科一党支部聚焦农业具体问题，通过宣讲解读产学研融合的内涵与路径，引导党员深化对实干精神在服务乡村振兴中重要作用的认识，强调理念先行的重要性。

“在与大兴区长子营镇安场村的支部共建过程中，我们了解到该村目前以种植蔬菜为主，主要作物包括西红柿、辣椒等。通过实地走访与村两委的深入交流，我们识别出该村面临的主要问题包括土地集约化程度低、务农人口老龄化、农产品销路受限等困境。在沟通过程中，我们也尝试提出一些初步的解决思路，如推动农村合作社建设、探索品牌农业发展等方向。但总体来看，我们所能提供的建议仍较为有限，一是该村的蔬菜种植方向与我们所学专业并不完全对口，难以就具体的生产技术与管理模式提出具有实践指导价值的意见；二是村庄土地分布零散、流转困难，与我们所学习的农业集约化生产之间存在较大现实差距。”

（三）强作风：聚焦作风，廉洁自律，树立新风正气

1. 持之以恒纠治“四风”，营造风清气正科研生态

化控一、化控二、小麦一、小麦三、玉米三党支部围绕学术科研领域作风建设，通过宣讲剖析“四风”问题的表现与危害，引导师生党员深化对诚信科研、严谨治学理念的理解，强调共同维护良好学术生态的责任。

“以‘改进调查研究’为例，中央八项规定要求到基层调研要深入了解真实情况。国以农为本，我们在进行农业科研和实践调研时，要避免形式主义，切忌走马观花，需深入田间地头，深入工厂车间，与农业产业工作者面对面交流，了解他们的实际困境，促使科研成果真正能够解决农业实际问题。”——化控一党支部

对于我们支部而言，作风建设不是抽象概念，而是体现在科研攻关是否脚踏实地、服务群众是否真心实意、面对困难是否勇于担当的具体行动中。”——化控二党支部

“优良的作风是科研人员的立身之本，是推动科研事业创新发展的强大动力源泉。蔡旭先生是一位作风优良的杰出科学家，他用一生为我们诠释了优良作风在科研事业中的重要作用。蔡先生脚踏实地，深入田间地头开展研究，严谨求实，不追求名利，致力于解决实际问题，为我国小麦增产作出了巨大贡献。”——小麦一党支部

“科研领域的‘四风’问题是侵蚀学术净土、阻碍创新的顽瘴痼疾。我们必须以高度的政治自觉和行动自觉，将纠治“四风”作为长期任务抓严抓实。要大力弘扬求真务实的科学精神，坚决反对科研活动中的急功近利、浮夸浮躁、弄虚作假；要优化科研管理与服务，切实减轻科研人员不合理负担，破除束缚创新的制度藩篱，营造潜心研究、追求卓越的良好生态。”——小麦三党支部

“第一，因为我们的研究是和国家粮食安全直接相关的，因此秉持优良的科研作风是国家需求，也是国家对我们的要求。第二，作物遗传育种的学科特性是：作物育种周期长、投入大、应用性强；数据真实性与品种推广直接关系粮食安全。第三，学术不端行为带来的危害无论是对科研还是个人发展都是巨大的。”——玉米三党支部

2. 加强师德师风建设，以廉洁自律涵养育人环境

上庄教工党支部围绕中央八项规定，通过宣讲中央八项规定的核心要求与廉洁自律的底线标准，引导教师党员深化认识，强调以身作则，实现为师生服务、培育人才的重要作用。

“学习教育以来，我们党支部开展了一系列学习活动和工作部署，比如观看教育部高校党组织示范微党课《党的作风建设的重要意义》、参加农学院党委2025年度警示教育大会暨全面从严治党工作会、参加学校‘师生党员同上一堂课’，邀请学校信电学院李想教授来站为支部党员和西辛力屯村党支部成员进行专题报告，以及围绕当下学校审计工作开展自查自纠工作等。在‘查’、‘改’和‘群众监督’方面，结合实验站‘服务师生、保障科教、人才培养和服务社会’的工作实际，以‘一切工作围绕服务师生需求’和‘提升师生需求满意度’为导向，将调研收集在站师生需求，将需求清单变成服务待办清单。”——上庄教工党支部

（四）做先锋：聚焦成效，躬耕实践，践行初心使命

1. 发挥党员先锋模范作用，深入基层一线服务“三农”

本科四、水稻一党支部围绕党员先锋作用发挥，通过阐释服务“三农”的宗旨与深入基层的方法论，引导党员深化对解决农民急难愁盼问题重要性的认识，强调宗旨意识和群众路线。

“要厚植知农爱农的情怀，我们就必须真正走近农村、走近农民。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。利用课余和假期时间，我们可以深入田间地头，调研农民的生产生活状况，体会他们的喜怒哀乐。只有当我们和农民坐在一条板凳上聊家常、同下田劳作流汗水，我们才能对农业农村有真切的感受。这样的经历，会让我们更深刻地理解农民所思所盼，培养出强烈的责任感和使命感。”——本科四党支部

“农科人的专业价值，必须融入服务国家战略、保障民生福祉的伟大实践之中。袁隆平院士的担当，是‘让所有人远离饥饿’的朴素宏愿，他的研究从未囿于实验室的高墙，而是始终聚焦国家最迫切的需求，回应人民最殷切的期盼。我们农科党员要始终做好一粒‘沉得下去’、‘顶得上来’、‘生发万物’的种子，要‘扎根大地，向阳而生’。”——水稻一党支部

2. 立足专业勇担当，以实际行动践行强农兴农使命

区域一、水稻二、乡村振兴、作物生理与栽培学系党支部围绕专业特色与强农兴农使命，通过宣讲阐释如何将专业知识转化为服务“三农”的潜能，引导党员深化对立足专业、勇担时代重任的理解，强调学以致用的方向。

“对我们来说，初心可以是一个远大的志向，也可能是一个简单的愿望。常言道:‘志不立，天下无可成之事’。下面我想和大家分享我们支部两位同志以担当作为践行初心使命的事迹。支部20级硕士李平春同志毕业后返乡工作，在曾经的贫困村新寨村驻村两年，获当地部门表彰。支部李文杰同志常年驻扎山农济宁大豆科技小院，相关事迹获人民日报报道。”——区域一党支部

“立足专业，我们更应发挥先锋模范作用。做科研先锋，在科研中追求卓越，聚焦国家重大需求，把成果落在田野中，推动优异基因资源的挖掘与利用；同时，也加强与育种单位、企业合作，加快将实验室成果转化为实际生产力。做服务先锋，将“科研小我”融入“强农兴农”的“大我”。依托科技小院，红色1+1活动平台，将所学知识带到生产一线，倾听农民所需，解决农业痛点，用科技为农民赋能，用服务回应乡村振兴的号召。”——水稻二党支部

“农业科研不能‘纸上谈兵’，做农业科研，得有硬指标，实验数据误差率要≤3% ，数据准了，成果才靠谱。更关键的是，农业科技成果转化，必须过好‘成本关’，技术再牛，农民用不上也白搭。这个是我本科期间跟农学院某研究员做的一个科创项目，彩色小麦。进过杂交选育出来的多种彩色小麦，营养价值高，但是由于成本问题，一直不能进行推广。用彩色小麦做成的西农月饼，一个就卖20元，在市场上的份额一直达不到预期，而种植成本较高。下面这张图，是我在新疆出差温宿试验站使用的点钟器，它是由生物学院某研究生从杠杆原理种找到灵感，联合工学院焊接搞创新，制作出了这种非常方便的工具。跨学科、接地气，这就是农业科研该有的样子，让科研真正扎根农田，服务农民！”——乡村振兴党支部

“首先，强化服务产业发展的意识。我们的技术推广、政策建议、科普活动是否惠及了广大农村和农民？是否提升了农业的社会吸引力和科技支撑力？其次，凝练科研方向，聚焦国家所需，产业所需。经常梳理研究方向，我们的研究成果是否提升了农业科技水平？是否解决了生产实际问题？是否促进了产业升级和农民增收？是否保障了国家粮食安全和重要农产品供给？”——作物生理与栽培学系教师党支部

此外，作栽二党支部结合“强作风、做先锋、育新人”三个主题词，通过扎根土地的科研作风典范、勇担振兴使命的先锋事迹以及农学精神的薪火相传，激励党员深耕三农沃土，锻造先锋力量。

“同志们，当我们的指尖拂过试验田的麦穗，触碰的是蔡旭院士防空洞里的坚守，是戴景瑞院士十八个春节的守望，是无数农学人用一生写就的答卷。在建设农业强国的路上，我们既是接过接力棒的后浪，更是开拓新征程的先锋。让我们以强作风为犁，耕破科研的坚土；以勇担当为种，播撒振兴的希望；以善传承为光，照亮未来的田野——在三农沃土上，书写属于我们这代人的时代篇章，让青春在强国征程中绽放出最耀眼的光芒！”——作栽二党支部

本次“支部书记讲党课”专题活动，是农学院党委深化党员教育、夯实组织根基、推进“一融双高”走深走实的重要举措。在校领导的高位引领、学院党委的精心策划以及各党支部的积极响应下，活动取得了显著成效。通过“头雁”领学促学，有效提升了支部书记的政治理论水平和履职能力；通过分层分类的主题宣讲，深化了全体党员对中央八项规定精神的理解和对自身责任使命的认识；通过密切联系学科发展和实践需求，激发了师生党员将学习成果转化为推动学院事业高质量发展、服务国家乡村振兴的强大动力。下一步，农学院党委将持续巩固活动成果，健全长效机制，推动党的创新理论学习和党性作风锤炼常态化长效化，以高质量党建引领保障学院各项事业再上新台阶。