任洪生，教授，经济学博士，国际经济法博士后，博士生导师，政治与公共管理学院副院长。牛津大学—普林斯顿大学“全球领袖”项目学者，国际级一流本科专业（国际政治）负责人，中国国际关系学会理事。其研究领域为国际政治经济学、地缘政治学、全球治理以及亚太地区政治经济。

讲授课程

国际政治经济学、地缘政治学

主要成果  

1. “半无产阶级：一个研究议题”，载《世界政治研究》2021年第三辑。

2. “全⾯促进社会保障建设 发展区域性⽣产价值链”, 中国经济新闻网，2020-04-22。

3. “海权竞争失败的国家：16世纪的西班牙帝国”，新媒体《一枚石头》，2019年12月16日。

4. One Belt One Road and the Development of the Caribbean Region，Association for Barbados China Friendship, August 27, 2019.

5. “2019年：经济增长势头平稳，防止输入性通货膨胀“，《中国经济时报》2019年3月1日，第11版。

6. “边境‘难民及非法入境者’问题与中国的应对策略研究”，载《国际展望》2017 年第5 期。

7. “制度互动、权力互动与跨国森林治理”，载《东岳论丛》2017年第8期。

8. “地缘支轴、丝绸之路经济带与21 世纪中哈地缘政治关系”，《西北民族研究》2017年第2期。

9. “国家战略、经济周期与中朝关系的政治经济学”，《外交评论》2016年第6期。

10. “论地缘政治经济学研究的核心概念——一个分析框架的提出”，《中国政法大学学报》2016年第6期。

11. 《霸权稳定、三重螺旋与东亚国际秩序》，载《渤海大学学报》2015年第6期。

12. “장. 미래 중국의 경제비전”，통일한국의 국가상과 한중협력，pp.218-243. (未来中国的经济前景——结构调整、全球战略与人民币国际化，《统一韩国的国家相和韩中关系》2014年)。

13. 《东亚地区安全合作：困境与解决》，载《东亚地区秩序的重建：协商与合作》，世界知识出版社，2014年版。

14. Political Economy and Process of Global Compact Governance in China， University of Oxford，GEG WP 2013/73.

15. 《宪政的经济学阐释》（译著，与贾文华合译），中国社会科学出版社，2012年版。

16. China Engages UNGC： A Transaction-Cost Perspective，GEG Report， University of Oxford， 2011.

17. Foreign Direct Investment in China Transition (1979-2008)： A Dynamic Analysis at Institutional Level，GEG Report， University of Oxford 2010.

18. 《牛津欧洲史：1945年至当代》（译著），吉林出版集团2010年版。

19. 《资本困境还是制度困境？》，载《社会科学报》，2009年4月。

20. 《国际资本与中国政治、经济转型(1978–2006)：国际化与国内政治的动力分析》，中国政法大学出版社，2007年版。

21. 《霸权之间：世界体系于亚欧大陆腹地的发展》，北京大学出版社，2006年。

22. 《过渡时期国际经济政策的历史逻辑：基于重商主义的思考》，载《和谐世界与中国对外战略》黑龙江人民出版社，2006年版。

23. 《宪政经济学述评》，载《渤海大学学报》2006年第4期。

24. 《游牧经济的机动性分析》，载《西北民族研究》，2005年第1期

25. 《蒙古：北约东扩的终点?》，载《世界知识》2005年第5期.

26. 《美国危机应对机制研究——以炭疽病毒应对为例》，载《危机应对的全球视角—各国危机应对机制与实践比较研究》，中国政法大学出版社2004年版。

27. 《13世纪蒙古霸权的另一种视角——亚欧大陆腹地地缘经济》，《西北民族研究》2003年第2期

科研项目    

主持教育部项目1项。

北京市精品教材立项1项。

北京市哲学社会科学出版基金1项。

中国政法大学人文社会科学项目4项。

党员个人总结

今年，本人通过学习党史，再次回顾了中国共产党光辉的过去，那段愈苦愈强，前赴后继的峥嵘岁月，那段光辉的历史值得我们回忆和深思，鼓舞我们奋斗的决心和前进的脚步。我的体会主要有以下几个方面。

第一，牢记历史，不忘初心。

中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量充分发挥党的历史，以史鉴今，资政育人的作用。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。如何学好党史、用好党史我觉得应该做到“两个牢记”和 “两个必须”。

这两个牢记，一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。对于我们共产党人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。失去了，就不是一名真正的共产党员。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有，从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有100年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在100年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!我会一直坚定不移的拥护党的领导。

第二，奋勇争先，永不后退。

党在成长过程中所经历的挫折、失败、成功和喜悦，让我更加明确了自己的目标。就像我们的人生，只有越挫越勇，才能离成功更近一步，才能体会经历过磨难的生活如此丰富多彩。假如我们一遇到挫折就退缩，打退堂鼓，那我们活着的意义在哪?

经过学习党史，我更加重视起与自己有关的所有工作。我注重自己加强自己的责任心，认真的完成上级领导交代的各项任务，与同事们的关系更加融洽；生活上，积极热情地从细节做起，严格要求自己，让自己时刻懂得学习，让自己每天进步一点点。

作为新时期的教育工作者，肩上的任务多，也很重。在今后的工作中应增强自身的党性修养及提高自身素质的同时，也应该起到先锋模范作用，应该做到：专业学习上认真刻苦，努力钻研；日常生活中艰苦朴素，不讲排场，不铺张浪费；工作中积极努力提高自己解决实际问题的能力和领导水平。只有这样，才能成为一个合格的共产党员。

第三，不忘创业艰难。

通过这段时间党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累。

我最大的感受就是努力奋斗，不断进步。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起我以前抱怨学习抱怨工作的情景，感觉非常愧疚那些为了我们自由与幸福的先烈们。

第四，以史为镜，汲取新力量。

通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。

“以史为镜，可以知兴替”，历史可以说是最好的教科书。中华民族以历史悠久著称于世，我们党和国家的历史更是一座蕴涵丰富的宝库。在领导革命以及建设和改革的过程中，党和政府都十分重视借鉴历史经验，取得了一次又一次的成功。因此，党史国史是党员干部最好的教材，每一位共产党员都该怀以崇仰之情认识党的历史，以敬畏之志对待历史、学习历史，从“红色旅程”中汲取新的智慧和力量。

我们党风风雨雨100年，是一本厚重的教科书，令每一位党员开卷有益。而当前，全党全国正处于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴目标奋力前进的关键阶段。共产党员必须必须认真回顾我们党100年来的风雨历程，认清时代形势，提高自身修养和党性认识，做一个时代的先锋。

以史为镜，以史为鉴。只有充分了解、分析、研究党史国史，进一步把党的路线及方针政策的发展史搞清楚，并正确地对待历史，善于总结经验，才能为我国更好更快地发展添砖加瓦，早日实现美好中国梦。

第五，心灵的洗礼。

作为一名党员教师，学习了中国共产党党史让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

业务精一点

要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。

奉献多一点

做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。

总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。