为深入学习领会党的二十届三中全会精神，更好地推动党员教师把思想和行动统一到全会精神上来，数据科学学院数学教工党支部对全体党员进行了为期半个月的培训，并于12月31日在学院楼411会议室召开学习党的二十届三中全会精神专题研讨会。会议由支部书记王毅老师主持，党支部全体教职工参与研讨。

首先，党支部委员郑超在研讨会上作题为“以党的二十届三中全会精神为指引，践行新时代教育家精神”的主题报告。他指出，党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件，为我们深刻领会全会精神提供了明确的指引。此外，郑超老师还强调，数学作为基础学科，在高校人才培养体系中扮演重要角色。在进一步全面深化改革的进程中，数学学科建设要更具开放性和融合性，为各学科人才的数据素养培育打下良好基础，以数据为创新赋能。我们要深刻领会全会的精神实质和实践要求，切实做到融会贯通、知行合一。全体教职工要切实把思想和行动统一到党的二十届三中全会精神上来，自觉站在坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，在日常工作中更加积极的践行新时代教育家精神，在教育教学中勇于创新，不断提升教育质量。

图1 郑超老师在会上作报告

随后，党支部全体教职工结合日常教学工作和所学所思，踊跃发言，深入开展交流研讨。

孙洁老师说：“学习二十届三中全会的精神让我意识到，作为一名教育工作者，我们不仅要传授知识，更要培养学生的责任感和使命感，让他们成为能够适应未来社会发展的人才。同时，我也会将全会精神融入到教学中，让学生感受到数学的魅力。”

郑松老师提出：“作为一名人民教师，我应该努力做到以下几点：一是深入学习领会习近平总书记全面深化改革思想和党的二十届三中全会精神，不断提高自己的政治觉悟和理论水平，增强改革的自觉性和主动性。二是立足自身岗位，积极参与到各项改革工作中，贡献自己的力量。三是密切及时发现和解决改革中出现的问题，为改革提供有价值的建议和意见。”

孟泽红老师意识到：“在课堂教学中，我们应更多地关注学生个体，提供必要的支持与鼓励。同时，结合学生的专业特点，采用启发式和探究式教学方法，着力提升他们的创新能力与综合素质，以此提高教学工作的质量和效果。”

本次学习活动使全体党员对习近平总书记关于全面深化改革的新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神有了更深入的理解和把握。数学教工党支部将以全会精神为指引，勇于探索创新，不断寻求适合新时代人才培养和教育教学工作的新思路和新方法。