为了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提高专业教师在新时代课程思政建设的意识和建设能力，2023年5月25日，“新时代统计学专业课程思政的思与行”的教学研讨会成功举行。经济统计教师党支部成员陈钰芬教授、曾慧教授、课程思政研究中心副主任向荣教授，教务处万静老师以及学院20多名教师参加了研讨会。

会上，曾慧教授分享了自己对《统计学》课程思政的建设与思考，从思政素材积累、课堂融入、以赛践思等方面介绍了统计学课程思政的探索和实践，鼓励老师们从课程导入、课程总结、课程群等教学环节融入课程思政元素。曾老师提到统计学课程思政仍需加强对思政元素的积累与提炼，探索思政的有效融入模式，完成从“课堂”思政到“课程”思政的转变。陈钰芬教授从《多元统计分析》课程思政建设的实践和认识展开，围绕《多元统计分析》课程教学内容和教学过程，介绍了知识点的思政元素，并提出加强思政育人目标的树立和落地。陈老师用鲜明生动的思政教学案例引入，强调“润物细无声”的课程思政内涵，助力思政案例库建设。

向荣教授高度肯定了两位老师的课程思政改革实践思路与成果，对经济统计教师党支部的课程思政建设成效充分认可。同时向荣教授传达了“门门有思政，人人讲育人”的课程思政指导思想，表达了学校对课程思政建设的重视。向教授与老师们回顾高校课程思政的实施历程，强调从“三结合”和“四融入”有效开展课程思政，指导老师们从课堂思政、课程思政、教师思政、专业思政、学科思政多维度做到思政元素的融入，做好课程思政建设。

本次会议三位教授的分享与交流，提升了老师们对课程思政指导思想内涵认识和深刻领悟，统计学相关课程思政建设的理念和实践案例，体现了学院课程思政建设的思考与探索，为到会的老师们提供了宝贵的经验。