银领学院党总支书记、党支部书记 吴慧凤

浙江省2025年政府工作报告回顾了2024年浙江成绩单，确立了2025年浙江的目标任务和重点工作。报告强调“做深做实教育科技人才一体改革发展的文章”。职业教育是技能人才培养、区域产业发展和科技创新应用的重要支撑，在统筹推进“三位一体”改革中大有可为。银领学院党支部作为全国党建工作样板支部培育创建单位将扎实推动党业融合，探索党建工作与部门发展、教学、科研、人才培养等中心工作深度融合路径。紧密结合行业需求和经济发展趋势，不断优化人才培养模式和校企合作机制，提升学生的金融素养，为培养具有创新精神和实践能力的高素质技能型金融工匠注入更多的育人活力。

银领学院院长、党总支副书记 潘锡泉

2025年浙江省政府工作报告提出“以创新浙江引领新质生产力发展，打造现代化产业体系”的重点工作，特别强调“做深做实教育科技人才一体改革发展的文章”，让我深刻的感受到，省委、省政府对教育的重视、对创新的渴求、对人才的期盼。作为技能人才培养重要基地的高职院校，尤其是作为全国党建工作样板支部培育创建单位，我们深感责任重大。高职院校与行业产业紧密相连，具有得天独厚的先天优势。2025年，学院将不断加强与行业企业的合作，深化产教融合、科教融汇，夯实校企协同共育，培养出契合市场需求、适应新质生产力发展的高素质技能型人才，探寻教育科技人才一体改革的最优实践路径，更好地服务创新浙江建设。

银领学院副院长 胡烨丹 

研读浙江省2025年政府工作报告，报告中提出的经济社会发展目标，不仅为浙江省的未来发展指明了方向，也为职业教育事业提出了新的要求。我深刻体会到职业教育在推动经济社会发展中的重要作用。银领学院以订单人才培养模式，有效提升了人才培养质量，为学生搭建了实践平台，助力其快速适应岗位需求。作为职业教育工作者，我将积极响应报告号召，致力于提升学生的专业技能与职业素养，加强校企合作，深化产教融合，通过创新人才培养模式，提升学生的实践能力和就业竞争力。同时，我也将不断学习，提升自身教学水平，为学校的发展贡献力量，为浙江省的经济社会建设培养更多高素质技术技能人才。

银领学院党支部党员、职业素质教研室主任 徐烨

认真学习政府工作报告后，深刻感受到政府以民生福祉为先，大家绘就幸福生活画卷。社保提质扩面，养老金的稳步增长，为退休人员的晚年生活提供了更坚实的物质保障，让他们能更安心地享受岁月静好。教育领域的进步，保障随迁子女公平入学，打破地域限制，让知识的阳光普照每个角落；中考全省统一命题，规范了教育评价体系，为学生营造了更公平的成长赛道。医疗健康服务的优化，“浙医互认”大幅提高检查检验项目覆盖率，省内异地结算定点医院全开通，极大地方便了患者就医，减轻了医疗负担。完善“一老一小”服务体系，扩大普惠托育服务，既解决了老年人的养老难题，又缓解了年轻家庭的育儿压力，全方位守护着社会两端最柔软的群体。这些举措犹如点点繁星，汇聚成民生福祉的璀璨星河，让人民的幸福感、获得感在日常生活的点滴中愈发充盈，彰显出社会发展的温度与厚度。

银领学院党支部党员、职业礼仪教研室主任 蒋含真

作为高职院校职业礼仪教研室的党员教师，我深感2025年浙江省政府工作报告提出的“担负起新时代的文化使命，建设高水平文化强省”目标意义重大。文化遗产的保护与传承，不仅是对历史的尊重，更是对文化的自信。我们应深化研究，激活文化基因，让优秀传统文化在新时代焕发新生。同时，通过文艺精品的打造和文化惠民工程的实施，提升公众文化素养，推动文化产业繁荣发展。作为教育工作者，我将积极践行“浙江有礼”品牌精神，提升学生职业礼仪素养，为培育具有高尚品德和精湛技艺的新时代人才贡献力量。

报告中提到的各项政策措施，尤其是在教育领域的创新与发展，为我们指明了前进的方向，激励着我们在教学工作中不断追求卓越。

银领学院党支部党员、职业技能教研室副主任 金忠浩

我认真学习了浙江省政府工作报告。这份报告全面总结了浙江省过去一年的工作成果，同时提出了未来一年的发展目标和任务。通过学习，我深刻感受到了浙江省在经济社会发展方面所取得的显著成就，也对未来的发展前景充满了信心。

在学习过程中，我深刻感受到了浙江省政府对于教育事业的重视。报告中多次提到了教育相关的内容，让我深刻感受到了浙江省政府对于教育事业的关心和支持。作为一名教师，我深知教育对于个人成长和社会发展的重要性，因此我也更加坚定了自己从事教育事业的决心和信心。

我还深刻领悟到了“以人民为中心”的发展思想。报告中多次提到了保障和改善民生、加强社会建设等方面的内容，这些都让我深刻感受到了浙江省政府对于人民群众的关心和关爱。作为一名教师党员，我也应该时刻牢记自己的初心和使命，为人民群众提供更好的服务。

银领学院党支部组织委员、学工办主任章甜甜

2025年浙江省政府工作报告令人备受鼓舞，报告中提到“以创新浙江引领新质生产力发展”“做深做实教育科技人才一体改革发展的文章”等内容，为我们育人工作指明了方向。

未来工作中，我将组织师生党员深入学习报告精神，发挥党员先锋模范作用，引领师生积极投身创新实践。同时，要贯彻落实报告要求，加强学生创新能力培养，创新组织更多适应时代和行业发展的学生新职业素质能力提升活动，鼓励学生参与岗位实践，提高综合素质和竞争力。报告还提出要提升教育事业发展水平，我会更加关注学生的思想动态，加强与学生沟通交流，帮助他们解决实际问题，为学生成长成才提供有力保障，努力培养高素质技能型金融人才、能工巧匠、大国工匠，为学生高质量充分就业贡献自己的力量。

银领学院党支部宣传委员、辅导员 杨斌英

2025年浙江省政府工作报告中提到的“推进高水平创新型省份建设”“推动高等教育内涵式发展”等内容，与我们的工作紧密相连。在高职教育中，我们应积极引导学生参与创新实践，培养其创新思维与能力，为“新质生产力发展”注入活力。作为高职院校辅导员，在实际工作中要聚焦学生专业技能培养，对接产业发展需求，引导学生精研技术，提升实操能力，为浙江产业升级输送高技能人才。另一方面，要重视学生职业素养培育，结合政策导向，强化学生的职业道德、敬业精神与团队协作意识，使其毕业后能迅速融入职场，成为推动经济发展的生力军。

萧山农商行银行订单班学生党员 李佳迅 

浙江省政府工作报告强调推动现代服务业与先进制造业深度融合，做大做强金融服务等生产性服务业，这与我们银领学院的培养方向高度契合。学院注重实践教学，与萧山农商银行等金融机构深度合作，为我们提供了宝贵的实习机会。我深刻体会到金融行业对专业技能和创新思维的高要求，同时，看到银行积极运用数字化手段提升服务效率，这与省政府工作报告中提及的数字经济与实体经济融合战略相呼应，让我意识到自己所学专业在推动地方经济发展中的重要作用。作为一名实习生，我将珍惜在银领学院和萧山农商银行的学习机会，不断提升专业素养，培养创新意识和实践能力，努力成为适应时代发展需求的金融人才，为浙江的高质量发展贡献自己的一份力量。

杭州联合银行订单班学生党员 邵晓阳  

阅读了浙江省政府工作报告后，我深刻感受到政策对我们职业教育和就业的大力支持。作为一名浙江金融职业学院银领学院学生，通过学校与杭州联合银行合作开设的订单班，不仅使我获得了在杭州联合银行益乐支行宝贵的实习机会，而且直接解决了我的就业问题。这种校企合作模式使我们能够将课堂上学到的理论知识应用到实际工作中，为我们未来的职业生涯打下了坚实的基础。报告指出，随着数字化转型，金融科技成为行业发展的重要驱动力。在实习中我就有机会参与到一些涉及数字技术的应用场景，比如智能柜员机的使用，这使得我能够在智能化时代背景下更好地服务客户和社会。未来，我将继续努力学习专业知识，提升专业能力，争取在未来的工作中做出更大的贡献。