近日，我校2025年度教学成果奖评选结果揭晓，流通党支部教师团队领衔申报的多项教学成果脱颖而出，斩获特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项，充分展现了经济管理学院在专业建设、课程思政、数字化转型及人才培养模式创新等方面的突出成效。

党建领航，文化赋能

在流通党支部“党建+专业”工作模式的指导下，由陈君团队主持的《党建擎旗、文化浸润、生态协同：浙商精神融入“智慧流通”人才培养的浙江模式》荣获校级特等奖。该成果以党建引领为核心，深度融合浙商精神与“智慧流通”专业群建设，构建了“红链尚商+文链育商+聚链传商”的育人生态，为区域商贸流通业培养了大批德才兼备的高技能人才。这一模式“立足浙江、辐射全国，为新时代商科人才培养提供了可复制的范式”。

数智驱动，跨界融合

在数字化转型浪潮下，花永剑团队提出的《一体支撑、三数联动、四维共融：工商管理类专业数字化转型的系统设计与实践》获校级一等奖。成果通过搭建“教学—资源—评价”一体化数字平台，推动专业课程、师资能力、学习方式、管理服务的系统性升级，有效解决了传统商科专业与数字经济发展脱节的问题，相关经验已被省内外多所高校借鉴。

商文润心 思政育人

另一项校级一等奖成果《破壁·链智·铸魂——<中华商文化>课程思政创新范式构建与实践》由徐洁团队完成。该课程以中华传统商业智慧为根基，创新“文化解码—价值重构—实践升华”的教学路径，将诚信、创新、家国情怀等思政元素有机融入商科教学，获评省级课程思政示范课，学生满意度连续三年达98%以上。

课堂革新 学用贯通

此外，蒋勋团队主持的《基于LEARN模式高职有效课堂的创新与实践》和李志君团队主持的《“思政铸魂+数智融合+仿真驱动”的供应链管理课程育人模式创新》均获校级二等奖。前者通过“情境导学、任务促学、数字助学”重构高职课堂，后者以虚拟仿真技术赋能供应链管理教学，均实现了学生学习成效与职业素养的显著提升。

此次获奖成果集中体现了经济管理学院近年来深化教育教学改革的决心与成效。支部书记陈君表示：“流通党支部始终坚持'围绕教学抓党建，抓好党建促教学'的工作思路，这些成果充分展现了基层党建与教育教学深度融合的显著成效。”下一步，支部将继续深化"党建+教学"品牌建设，推动党建、思政、数字技术与专业教育的深度融合，为培养新时代高素质流通人才贡献更多“浙商方案”。