为深化校-园协同育人机制，推进师范生实践能力培养，3月20日下午，学前教育学院第一党支部与蓝天幼儿园“绘本润童年”共读计划持续开展。2024级学前教育公费师范25名学生在专业教师带领下，分8组以小班为对象进入幼儿园开展绘本共读实践活动。

学前教育公费师范生和乡村幼儿园孩子们共读绘本

本次活动依据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，精心筛选涵盖情绪管理、习惯养成、科学认知等八大主题的绘本资源。学生们以小组为单位，结合小班幼儿认知特点设计互动方案。

活动结束后，师范生们以小组为单位开展反思性研讨，各小组针对活动过程的优缺点进行深入分析和讨论。陈园长表示，“高校资源+实践场域”的联动模式，既为幼儿带来新鲜的学习体验，也为准教师提供了真实成长平台。

未来，学前教育学院将持续跟踪师范生成长轨迹，将实践成果转化为课程资源，为培养“师德优、技能强、善创新”的卓越乡村幼师注入新动能。