一、 案例概述

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展主题教育成果，进一步加强党员经常性教育，根据学校党委统一部署，保险学院本科生第一党支部于9月24日组织全体党员参加中央财经大学师生党员“同上一堂课”集中学习。本次学习旨在引导支部成员深刻领会党性教育的核心要义与精神实质，自觉将思想和行动统一到党中央的决策部署上来。学习结束后，党支部立即召开了专题研讨交流会，围绕学习内容，结合学生党员思想成长、财经报国使命、保险专业发展、个人成长规划等方面展开深入研讨。大家一致认为，集中大课内容翔实、重点突出、指导性强，是一次深刻的思想淬炼和理论武装。支部成员纷纷表示，要将学习成果转化为强大的精神动力和实际行动，不断提升党性修养和专业本领，坚定理想信念，锤炼过硬作风，努力展现保险青年新作为、作出新贡献。

图1：研讨现场

二、 主要做法

（一） 精心组织准备，营造浓厚学习氛围

党支部委员会高度重视此次学习任务，提前下发学习通知和《导学材料》，明确学习重点与研讨要求。号召全体党员端正学习态度，提前预习、深入思考，为高质量开展研讨交流打下坚实基础。通过支部微信群等平台，推送相关背景资料和学习提示，营造了“人人参与、主动学习”的良好氛围。

（二）原原本本学大课，准确把握精神实质

研讨会上，首先由党支部书记吴蓓带领大家再次回顾了集中大课的内容，围绕张忠军教授课程中的关键要点，结合党性教育材料，向大家分享学习体会。支部书记着重分析党性教育的核心要义，强调保险专业学生党员不仅要在专业知识上精益求精，更要在党性修养上树立标杆。通过列举课程中提到的党性教育内涵、要求、意义，引导大家思考如何在学习生活中践行初心使命。

（三）结合专业特色深入研讨，推动学习入脑入心

在深入学习的基础上，支部成员紧密结合保险学科特点和个人学习、科研、实践经历，踊跃发言，分享学习体会。

在理论认识层面，党员们谈到，集中大课帮助大家更清晰地认识到党性教育的重要性，增强了运用党的创新理论指导青年成长的能力。在实践应用层面，大家结合保险专业实际，纷纷表示要将党性教育成果转化为服务社会的具体行动。有的党员提到，在保险产品设计时要充分考虑社会公平与民生保障，体现党员的责任担当；有的党员则分享了在保险理赔过程中坚持原则、廉洁自律的重要性，强调要始终把群众利益放在首位。通过这些讨论，党员们进一步明确了将党性要求融入专业学习与实践的具体路径。

在学风建设与学术规范层面，大家表示，要将党性教育中强调的求真务实、严谨细致的作风融入日常学习和科研工作中，恪守学术道德，抵制浮躁风气，练就过硬专业本领，为构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系贡献智慧。

在实践担当层面，党员们认为，作为新时代的青年，必须胸怀“国之大者”，将个人发展融入国家发展和民族复兴的伟大进程。永远记得入党时自己写下的铮铮誓言，不忘初心，将学习成效转化为服务国家、服务社会的实际行动。

（四）明确行动方向，凝聚奋进力量

研讨尾声，支部书记对本次学习研讨进行了总结，要求全体党员以此次学习为新的起点，持续深化对党性教育内容的理解和把握，并对照自身查找不足，明确改进方向。

图2：研讨现场

三、 工作成效

通过此次对集中大课的深入学习与研讨，保险学院本科生第一党支部取得如下成效：

统一思想，提高认识：支部党员对党性修养有了全面了解和深刻认识，进一步增强了拥护“两个确立”、做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉。

深化理解，促进融合：党员们更好地理解了党的路线方针政策与自身专业领域的密切联系，激发了将专业所学服务于国家战略需求的热情和主动性，推动了党建工作与业务学习的深度融合。

激发动力，明确责任：学习研讨强化了党员的身份意识和责任担当，大家纷纷表示要立足当下、勤奋学习、锤炼品格，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人，为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。

增强凝聚力，提升组织活力：集体学习和深入交流进一步增强了党支部的向心力和战斗力，提升了组织生活的质量和效果。

未来，保险学院本科生第一党支部将建立常态化学习机制，继续跟进学习上级重要精神和决策部署，不断丰富学习形式，引导全体党员将学习成果切实转化为奋进新征程、建功新时代的生动实践。

附：党员学习心得：

保险学院本科生第一党支部书记吴蓓：

党性教育是共产党人修身养性的必修课。此次集中大课系统阐释了党性的基本含义、新时代要求和重要意义，内容翔实、分析透彻，极具思想冲击力。作为一名本科生党支部书记、一线思政工作者，我深感责任重大，在理论学习中，必须先学一步、学深一层，真正将党的科学理论内化于心，才能有效引导学生。在党建实践中，进一步创新“党建+思政”融合模式，通过研讨式、体验式学习，将宏大理论叙事与学生的专业学习、生涯规划相结合，讲清“国之大者”与个人未来的关系。在学生党员作用发挥中，积极引导学生党员发挥先锋模范作用，不仅在思想上先进，更在科研攻关、服务奉献中挺膺担当，将“历史主动精神”具化为脚踏实地的行动，真正培养出可堪大用、能担重任的栋梁之材。

徐兴睿：在参加此次集中大课学习后，我对“作风问题本质上是党性问题”这一重要论断有了更深刻的理解。习近平总书记指出，党的作风关系人心向背，决定党和国家事业成败。作为一名大学生，我认识到作风建设不仅是党员干部的事，更与我们青年一代的成长息息相关。课程中让我印象深刻的是“干部作风是人民群众观察评价党风的晴雨表”。这让我意识到，作风代表形象，作风反映党性。哪怕是在校园学习、社会实践中，我们的言谈举止也体现着个人的价值取向和责任担当。从小事做起，端正学习态度、培养务实作风，抵制形式主义和浮躁风气，正是锤炼党性、涵养初心的具体实践。今后，我将自觉以党员标准要求自己，重视作风养成，把党性修养融入日常，努力做到知行合一，为将来担当时代使命打下坚实的思想和作风基础。

王子睿：参加本次专题党课后，我对“党性”二字有了更深刻的认知。课上强调“党性就是最大的德”，让我明白党性修养不是抽象概念，而是体现在小事小节中，是终身课题。作为一名预备党员，我要把政治修养摆在首位，从党的创新理论中汲取力量，牢记“两个确立”、做到“两个维护”。今后会以“活到老、学到老、修养到老”为准则，在工作中坚守人民立场，严守纪律规矩，把锤炼党性融入日常，以实际行动践行党员使命。

韩紫璇：参与了今天下午的“同上一堂课”专题学习，最让我心灵震撼的是十八军军长张国华的事迹。他在接受进军西藏这一艰巨任务时展现了毫不犹豫、绝对服从的党性光芒。党中央一声令下，他明知前路是生命禁区、千难万险，却将个人得失、家庭困难乃至部队伤亡的沉重压力全然置之度外。这种“国之大者”为师、为命的纯粹忠诚，正是共产党人最高政治修养的生动写照。它启示我们，真正的“听党指挥”，不是权衡后的选择，而是融入血脉的自觉；真正的“不怕吃苦”，不是被动地承受，而是为了崇高使命的主动担当。新时代的我们，尤须锤炼这种“二话不说、坚决执行”的政治品格，方能在民族复兴的伟业中扛起时代重任。

徐绍焱：这次党课专题学习，让我对党性修养有了全新的、更接地气的理解。过去总觉得党性是个宏大概念，现在才真切感受到，它就融化在我们日常的言谈举止和作风细节里，是看得见、摸得着的实践。我深刻认识到，政治修养是党性的核心根基。作为党员，必须时刻把政治方向摆在首位，锤炼过硬的政治判断力、领悟力和执行力。这意味着要时刻保持头脑清醒，在复杂环境中站稳立场、明辨是非，绝不能有丝毫模糊。作风问题，本质上就是党性强弱的试金石。这警醒我：学习、工作、生活中，都要时时对照检视自己，以严谨务实的态度要求自己，做到知行合一、表里如一，让好作风成为党性的自然体现。身为学生预备党员，这次学习为我点亮了前行的坐标。我更加坚定理想信念，决心将个人理想融入国家发展洪流，在服务人民中实现价值。同时，要特别注重日常生活中的点滴细节，在细微之处磨砺意志、涵养品格。在成长路上，我会坚持自我反思、自我革新，通过持续学习和实践不断提升境界。坚强的党性，必将成为指引我青春航向的璀璨灯塔。它不仅照亮前路，更赋予我力量，激励我努力成长为一名政治坚定、作风过硬、能担重任的新时代青年。

王熠曈：通过此次师生党员“同上一堂课”专题学习，我对党性修养的内涵与重要性有了更深刻的理解。党性并非抽象的概念，而是体现在日常言行与作风细节之中。党员要把政治修养放在首位，始终保持清醒的政治头脑，站稳政治立场。作风问题本质上反映的是党性觉悟的高低，因此党员需要做到在学习、工作与生活中要时时检视自身，做到严谨务实、表里如一。作为一名学生预备党员，我将始终坚定理想信念，明辨是非，将个人成长与国家需要紧密结合；同时，注重小节，在细微处锤炼作风，做到言行一致；在学习成长中不断自我反思、自我革新，通过持续学习与实践提升精神境界，让坚强的党性成为指引青春航向的灯塔，努力成长为可堪大用的新时代青年。

史芮丞：

作为一名预备党员，认真学习完这堂关于党性修养的党课后，我深受教育和启发。新时代对党员提出了“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的明确要求，尤其是“两个确立”和“两个维护”，我们必须内化于心、外化于行。课程中详细讲述了党员自主责任，如加强政治、理论、道德、纪律、作风修养以及坚持自我革命，为我指明了日常学习、生活和未来工作中锤炼党性的具体路径。这不仅是组织的要求，更是党员实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的内在需要。我将把这次学习的收获转化为实际行动。首先，要持续加强理论学习，特别是深入学习领会党的创新理论，筑牢信仰之基；其次，要时刻对标优秀党员标准，在社会实践和日常言行中自觉发挥先锋模范作用，做到明大德、守公德、严私德；再次，要勇于担当，积极参与集体事务，服务同学，在实践中锻炼斗争精神和解决实际问题的能力。我将牢记党性修养是一生的必修课，不断自我革命，努力成为一名让党放心、无愧于时代的新时代学生党员，为中华民族伟大复兴贡献力量。

张碧芸：作为一名大学生党员，学习习近平总书记关于党性的重要论述后，我深受触动。党性不是抽象概念，而是“活到老、学到老、修养到老”的终身课题，这让我明白党员身份不仅是荣誉，更是责任。“小事小节中有党性”的论述尤其深刻。过去我总觉得党性离校园生活遥远，如今才懂，按时参加组织生活、认真服务同学、严谨对待学业，都是党性修养的体现。“党性就是最大的德”更让我警醒，要以“明大德、守公德、严私德”要求自己，扣好人生每一粒扣子。未来，我会把政治修养摆在首位，从党的创新理论中汲取力量，把学习成果转化为行动，在志愿服务、学术科研中践行初心，努力成为“有德有才”的新时代青年党员，为中国式现代化建设贡献青春力量。

李欣洁：在参加此次“深入学习贯彻习近平总书记关于党性的重要论述”学习后，我对党性有了更具体的认知。习近平曾指出“党性”是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。作为青年预备党员，我深知党性不是抽象口号，而是“把政治修养摆在首位”的清醒，是“小事小节有原则”的自觉，更是“活到老、修养到老”的坚守。今后我会以党的创新理论强化理论修养，在课堂学习中笃信笃行，在服务同学、遵守纪律的小事中锤炼作风，以实际行动践行党员初心，筑牢党性根基。

王艺：通过参加此次集中大课，我深刻认识到，作风问题本质上是党性问题，作风正则党性纯，作风不正，党性必然受侵蚀。作为一名预备党员，我深知磨砺党性的重要性。在日常学习和生活中，我会以高标准严格要求自己，坚定理想信念，筑牢信仰之基，从思想上正本清源。注重小事小节，时刻保持警惕，不忽视任何可能影响党性的细微之处。积极投身实践，在服务同学、参与校园活动中锤炼务实作风，做到言行一致、表里如一。同时，主动接受党组织和师生的监督，虚心接受批评建议，不断反思改进。我会把党性修养作为终身课题，以坚强的党性为指引，努力成长为堪当大任的新时代青年。

王飒逸：党性修养是共产党员必须终身践行的课题。通过本次集体学习，我对党性的认识更加清晰与深刻，对这一概念的理解也从抽象走向具体。课程中关于“党性是最大的德”“作风问题本质上是党性问题”等论述掷地有声，案例丰富生动。作风问题本质上是党性问题这一论断尤为警醒我，它意味着任何作风上的松懈，根源都在于党性的弱化。作为一名学生党员，我更加认识到党性贯穿于思想、作风、纪律的方方面面。因此，我将在不断在学习和实践过程中加强党性修养，在组织生活中不断锤炼自己，将外在的党纪约束内化为崇高的价值追求和自觉的行动指南。

周笑：在学校组织的师生党员“同上一堂课”专题学习活动上，通过深入学习习近平总书记关于党性修养的一系列重要论述，我深受教育和启发。习近平总书记多次强调，“要把锤炼党性、提高思想觉悟作为终身课题，活到老、学到老、修养到老”。作为新时代的高校师生党员，我们更应自觉将党性修养融入日常学习、工作和生活，坚持用党的创新理论武装头脑，深入学习党章党规党纪，将其内化于心、外化于行，做到“党性就是最大的德”，在小事小节中坚守党性原则，在作风实践中体现党性成色。党性修养的成效最终要体现在实际行动上，我将以此次学习为新的起点，持续加强理论武装，自觉锤炼党性修养，牢记初心使命，勇于担当作为，努力成为一名党性坚强、信念坚定、能力过硬、作风优良的共产党员。

叶铧泽：参与北京高校师生党员“同上一堂课”专题学习后，我对党性修养的重要性和紧迫性有了更深刻的认识。课程强调把政治修养摆在首位，让我明白高校党员的政治属性是第一属性，要保持政治敏锐性和鉴别力，同党中央保持高度一致，以坚定信念抵御风险。作风问题本质上是党性问题，党性修养体现在日常工作生活的细节中，要摒弃“小节无害”思想，以过硬作风彰显党员先进性。不仅要政治可靠、积极学习，更要在道德上成为标杆。此次学习是思想洗礼和行动动员。作为新时代学生党员，我将以此次学习为新起点，把党性修养作为终身课题，用党的创新理论武装头脑，在立德树人实践中锤炼党性，为实现中国梦贡献力量。

解子优：通过本次党课学习，我深受教育和启发，对党的理论、宗旨和使命有了更深层次的理解和感悟。作为一名大学生党员，我更加清晰地认识到自身肩负的时代责任。学习让我深刻体会到，党的创新理论是指导我们前进的强大思想武器。它源于实践又指导实践，为我们认识世界、改造世界提供了根本遵循。作为青年党员，必须持续加强理论武装，自觉用党的最新理论成果武装头脑，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。党课学习不仅在于“知”，更关键在于“行”。我要将学习成果转化为实际行动，在学习科研中刻苦钻研、走在前列，在学生工作中服务同学、甘于奉献，在日常生活中严于律己、发挥模范作用。要时刻牢记党员身份，自觉实践党的宗旨，将个人理想融入党和国家事业之中，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

张广旭：经过这次课程，我深刻体会到党性是党员立身之本，必须从思想上正本清源、固本培元。习近平总书记指出：“党性是党员立身、立业、立言、立德的基石。”作为一名学生预备党员，我深感党性修养不是抽象的口号，而是体现在日常点滴中的自觉行动。课程中强调“把政治修养摆在首位”，让我更加明确了坚定理想信念的重要性。我要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，自觉用党的创新理论武装头脑，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。大课指出“小事小节中有党性、有原则、有人格”，让我认识到党性体现在日常细节中。同时，我要把“活到老、学到老、修养到老”作为终身追求，持续加强党性锤炼，主动接受党组织的教育和考验，争取早日成为一名合格的正式党员。

刘姿：参加师生党员“同上一堂课”，聆听关于党性修养的专题导学后，我内心满是震撼与深思，以往对“党性”的模糊认知被重塑。曾以为党性是遥不可及的理论术语，如今才懂得它是具体而鲜活的准则——是黄克诚同志不徇私情查处公款宴请的铁面，是焦裕禄“心中装着全体人民”的情怀，更是我们每个党员在日常小事中坚守的原则底线。“党性就是最大的德”“把政治修养摆在首位”等论述，像警钟般叩击心扉。我深刻意识到，党性修养从不是“一劳永逸”的任务，而是“活到老、学到老、修养到老”的终身课题。过去面对复杂问题时，我偶尔会有畏难情绪，如今明白这正是党性锤炼不足的表现。今后，我会以此次学习为起点，主动从党的创新理论中汲取滋养，在践行职责时多问“是否符合党性要求”，用“慎独慎微”的自觉守住拒腐防变防线，让坚强党性成为应对一切挑战的底气，真正做到为党分忧、为民奉献。

王梓铭：通过今天的党课学习，我深刻体会到，党性是共产党员立身、立业、立言、立德的基石。习近平总书记强调，“党性就是最大的德”，这要求我们必须把锤炼党性作为终身课题，做到活到老、学到老、养到老。作为一名高校师生党员，更应自觉加强政治修养与理论修养，旗帜鲜明讲政治，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要从小事小节中守住原则，于日常言行中体现党性，真正做到对党忠诚、个人干净、敢于担当，以实际行动践行初心使命，为中国式现代化建设贡献青春与智慧。

罗苑菁：

习近平总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话上强调，党性是党员干部立身、 立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。通过此次大课，我系统性学习了党性的基本含义、党性的新时代要求、党性修养的意义及党性修养的路径。通过学习，我深刻认识到中国共产党是具有崇高政治理想、高尚政治追求、纯洁政治品质、严明政治纪律，始终走在时代前列，引领社会发展进步，人民衷心拥护，勇于自我革命，经得起各种风浪考验、朝气蓬勃、先进纯洁的马克思主义执政党。作为一名学生党员，我们应严守纪法，将对党和人民的责任置于优先和最重要位置，学习好课堂知识，积极承担社会责任，为社会贡献力量。

庞雯琳：学习了新时代的党性要求，我深受教育和鼓舞。这不仅是严格的行为规范，更是崇高的价值追求。作为一名学生党员，学习新时代党性要求，我深感责任在肩，使命特殊。校园不仅是求知之地，更是我们锤炼党性、初心的第一实践场。这意味着我们不能将党员身份与学业割裂，而应在专业学习中追求卓越，将个人理想融入国家发展大局，以扎实本领践行“强国有我”的誓言。具体而言，首先要做信念坚定的表率，带头学习党的创新理论，明辨是非，在同学中传播正能量。其次要做勤学实干的榜样，不仅钻研书本，更积极投身社会实践与服务，在行动中体会“从群众中来，到群众中去”。再者，要严守纪律，涵养品德，在日常生活里展现党员的先进性，于细微处见精神。我将以此为准绳，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，努力成为一名让党放心、让人民满意的合格党员，为党和人民的事业贡献全部力量。

孙金烨：通过学习本次集中大课，我对于党性有了更加深刻地理解与认识。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。它是政党固有的本质属性，是阶级性最高和最集中的表现。作为一名学生党员，我深刻意识到培养良好党性是成长道路上的重要课题。未来，在思想淬炼上，我会紧跟党的理论创新步伐，定期参与专题研讨，深入剖析时政热点，让党的先进思想内化于心、外化于行，确保政治立场始终坚定。学习领域，我会以更高标准要求自己，不仅追求个人成绩优异，更要带动身边同学共同进步，营造良好学风。生活里，我会持续践行艰苦朴素作风，积极参与志愿服务，传递温暖与爱心。工作中，我会主动承担复杂任务，在解决难题中提升能力，以实际行动为党性增添光彩。

李佳轩：本次集体学习中，我对“要把政治修养摆在党性修养的首位”这一理论有了更深刻的认识。对学生党员而言，把政治修养摆在党性修养首位，核心是将政治立场、政治方向、政治原则作为党性的“定盘星”，确保在思想和行动上始终同党中央保持高度一致。政治修养的“首位性”能从两个方面体现：一是它决定党性修养的方向，若政治立场有偏差，思想、道德、能力等其他修养即使强，也可能导致偏离党员的根本要求；二是政治修养契合学生党员的成长需求——面对校园里多元思潮、网络复杂信息，以及未来步入社会的职业选择，过硬的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，能帮我们守住原则底线，让专业学习、社会实践始终对接党的期望，满足人民的需求，真正发挥学生党员的先锋模范作用，做到实事求是。

吕智宇：此次课程的学习让我深刻地意识到，党性不是宏大口号，而是可触可感的日常选择。作为大学生党员，我们应该把政治修养摆在首位：一方面，用党的创新理论把稳青春航向，把“小我”融进民族复兴的“大我”，让“两个确立”“两个维护”在思想上扎根；另一方面，把党性锤炼融进学习科研、服务同学的每个细节——科研数据不造假、宿舍值日不推诿、同学困难不旁观，于“小事小节”中明大德、守公德、严私德，以干净、担当、奋斗的姿态，在中国式现代化的火热实践中书写无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的青春答卷。

邓小可：本次党课学习使我深受教育和启迪，对党性修养的极端重要性有了更深刻的认识。党性是党员立身、立业、立言、立德的基石，是共产党人必须终身修炼的“心学”。我深刻认识到，加强党性修养，首要的是把政治修养摆在首位，必须旗帜鲜明讲政治，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。作风问题本质上是党性问题。我将时刻牢记“小事小节中有党性、有原则、有人格”，坚持从小事小节上加强修养，于细微处守住原则底线。今后，我定将锤炼党性作为终身课题，活到老、学到老、修养到老，自觉用党的创新理论武装头脑，严格遵守党章党规党纪，并以实际行动践行对党忠诚，努力成为一名党性坚强、纪律严明、敢于担当的合格党员，为党和人民的事业贡献自己的力量。

夏嘉媛：

作为一名学生预备党员，学习习近平总书记关于党性的重要论述后，我深受触动。党性不是抽象概念，而是体现在小事小节中的具体行动，是“活到老、学到老、修养到老”的终身课题。课堂上，“政治修养是党性修养的首位”“党性就是最大的德”等论述让我明白，学生党员的党性，既要体现在坚定拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉上，也要落实在勤学专业知识、服务同学的日常中。今后我会以“慎独慎微”要求自己，在学业上争先、在服务中担当，以青春行动践行党员初心，努力成长为对党忠诚、干净担当的合格党员。

杨喻铭：党性修养是中国共产党员安身立命的根本。此次党课围绕对党忠诚的政治品格、个人干净的底线要求、党性修养的核心要义、党员自主责任的实践路径，结合历史和生活中的实际案例展开系统讲解，让我深受触动。作为一名预备党员，我深刻认识到，党性修养不是抽象的概念，而是体现在日常的言谈举止中。在理论学习上，我必须以更高标准来严格要求自己，做到原原本本学、联系实际学，将党的创新理论转化为坚定理想信念的强大力量。在践行党员自主责任方面，如若我面临党的急难险重任务时，我当冲锋在前，在服务社会、服务同学中彰显担当，用实际行动诠释“一名党员就是一面旗帜”。在个人干净上，我将严守纪律规矩，净化社交圈、生活圈，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。对党忠诚是最根本的政治要求，我将始终坚定政治立场，增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把对党忠诚体现在贯彻中央决策部署的行动上，体现在履职尽责、做好本职工作的实效上，努力成长为一名让党放心、让人民满意的新时代青年党员。

徐源：通过本次党课的学习，我对“党性”这一核心概念有了更深刻的理解。党性不仅是党的本质属性的集中体现，更是每一位党员立身、立业、立言、立德的基石。习近平总书记强调“党性就是最大的德”，这让我深刻认识到，坚强的党性是党员对党忠诚、个人干净、敢于担当的根本保证。课堂上老师多次提到，党性修养是终身课题，必须“活到老、学到老、修养到老”。这启示我，党性不会随着年龄或职务自然增强，而需要通过持续的理论学习、严格的党内生活锻炼以及实践中的自我革命来不断锤炼。尤其是在小事小节中体现党性、坚守原则，让我意识到日常言行亦是党性修养的重要战场。