党组织简介：

支部成立于2017年5月，现有正式党员5名，预备党员10名。在上级党委的关心与支持下，支部围绕“学讲研用”工作理念和“学思并重，知行合一”教育信念，积极实施“思想一线”“发展一线”“创新一线”“表率一线”“服务一线”“五线谱”工程，倾力打造“学习型”“服务型”“创新型”支部，形成专业聚合、年级优化、权责明确良好格局，为培养有思想，敢担当，能作为的优秀师大学子提供了组织保障和思想基础。

建设计划：

（一）总体思路

深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照新时代党的建设总要求，全面落实学校党委和学院党委的综合部署，加强支部建设，充分发挥党支部思想优势、政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，进一步规范党组织生活，调动全体党员的积极性、创造性，把方向、打基础、强本领、建制度，全面推进支部建设，有效发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为发展和培养优秀的大学生共产党员，进一步落实社会主义核心价值观教育，强化思想政治教育工作效果提供坚强保障。

（二）建设目标

支部紧紧围绕“一个中心”即立德树人和培育践行社会主义核心价值观的总体要求，严格按照新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）建设要求，在“教育党员有力”“管理党员有力”“监督党员有力”“组织党员有力”“宣传学生有力”“凝聚学生有力”“服务学生有力”等七个方面下功夫，借助各类工作形式、方法和丰富多彩的活动，充分发挥学生党员的主观能动性，在支部建设中凝聚党性，促进学生党员的学习力、行动力、合作力、沟通力、实践力和创新力的全面发展，不断增强学生党员的理想信念、意志品质、专业素养和服务意识，提高其核心竞争力，形成常态化、长效化工作机制，从而推动基层党建工作的创新发展。

1.坚持围绕成才与服务同学相结合，找准职能定位，促进全面发展。明晰学生党员职责，找准工作位置，落实中心任务，找好切入点和突破口。要坚持围绕中心抓党建，抓好党建促成才，把支部工作与学习成才紧密结合起来，要主动服务、赢得支持；要面对中心工作，解决现实问题。

2.坚持书记领头和团队协作相结合，选好配强班子，加强能力建设。着重在支委班子能力建设上下功夫。充分发挥支委会上传下达、开展各项工作的优势。加强学生党支部书记自身素质提升，积极稳妥地推进学生党支部能力建设。

3.坚持理论教育与实践锻炼相结合，精心设计活动，增强工作实效 。支部要通过形式多样的理论教育和丰富多彩的实践活动，让成员在理论学习和实践锻炼中形成正确的世界观、人生观、价值观，树立为共产主义事业奋斗终生的远大理想。坚持学思并重，知行合一，让党员明方向、塑灵魂，坚定政治信念；学先进、重践行，发挥模范作用；办实事、施帮扶，增强服务意识。

4.坚持科学前瞻与开放互动相结合，加强合作交流，推动互动共建 。支部活动要跳出狭小空间，走出校园环境，使视野更加开阔，眼光更加长远，规划更加科学，形式更加互动。要坚持请进来、走出去，注重交流和合作，使支部工作体现前瞻性、开放性和互动性。                                                          

（三）建设方案

1.结合支部特点，制定学生党员具体评价标准。努力实现在党员发展源头上由“定性定量相分离”向“定性定量相结合”的转变。突破以往只看重学习成绩和学生干部经验的限制，放宽眼界，全面了解学生，形成能够有效判断、合理选拔优秀学生党员的评价标准。

2.做到无缝对接，制定可以实操的“团推优”方案。结合《中国共产党发展党员工作细则》和《安徽师范大学推荐优秀团员作党的发展对象工作的实施细则(试行)》等相关文件，厘清两级管理体制下，团组织推荐与党组织发展间的环节与时间问题，找到“团推优”的科学工作方法，为辅导员有效开展学生党建工作提供制度保证和方法指导。

3.创新管理方式，开展党员分层次跟踪化培养。由支部书记组织搭建“指导教师—高年级党员—发展对象”三级教育管理平台，客观记录不同年级学生党员在班集体及具体的社会实践活动中的表现，记录他们的思想素质、个人能力提升和发展过程，有效引导学生由共青团员向学生党员转变。

4.注重典型引领，凝练特色鲜明党建工作经验。着力突出质量党建，致力打造特色党建，做强党建活动品牌，以党建工作理论与实践项目研究、工作典型案例创建、优秀党员和党支部评优评先活动为抓手，积极探索富有特色和成效的品牌选树、宣传、培养、教育、示范等路径。

5.发挥自身优势，搭建学生党员发展新型平台。利用现有的党建工作经验，有效融合“半月谈”和“入党启蒙教育”培训班，创新搭建党员教育培训平台、组织发展质量平台、师生党建共建平台以及党员能力拓展平台，通过多种方式让学生党员积极主动地参与到社会角色中去，从而规范学生党员的言行、提高学生党员的党性观念、增强学生党员的大局意识。

6.利用校地资源，打造研学并重的专业化团队。通过以组建一批优秀团队，发展一批优秀成员，选拔一批优秀骨干的“三优”方式，联合校、院、地方三方力量，构建大学生党员协同发展与培养创新模式，实现优秀资源的聚集和传帮带的团队效应，把支部建设成为具有较强服务特色与研究能力的基层党建工作专业化团队。

（四）各年度工作目标和具体举措

[2018-2019年度]

1.工作目标

（1）规范入党流程，打造一支有战斗力的支部。完成党校培训及“团推优”等工作，择优选拔入党积极分子，加强入党积极分子的培养教育考察，完善发展对象确定考察培训，审查预备党员的接收，强化预备党员的教育和考察，讨论预备党员转正情况。

（2）密切党群关系，打造一支有凝聚力的支部。积极开展学生党员联系入党积极分子活动，把发挥党员模范作用同为广大学生办实事、办好事结合起来。努力做到边认真学习，边进行提高、边开展活动、边取得成效。强化党员的责任意识和奉献意识，让每一个同学能够实实在在地感觉到党员的力量，使学生党员成为学校发展的排头兵。

（3）推进形象建设，打造一支有影响力的支部，大力推进党支部形象工程。将学生党支部的形象树起来，影响立起来，充分发挥其先锋、引导作用。积极向全院学生(尤其是新生)开展一些引导性的宣传，以此展示党支部的优良风貌，奠定其在学生当中的位置，并最终起到积极引导作用，

2.具体举措

按照新时代党的建设总要求，开展“七个有力”建设，在坚持思想引领，加强组织凝聚，形成制度管理、培养复合人才，提升支部品味，注重自主创新，扩大党员效应等方面着手落实。

（1）深入开展理论学习，坚持思想引领。始终把政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把方向，明道路，将理论学习与专业学习相结合、集中学习和个人学习相结合。支部继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过开展主题党日、“四进四信”等常规和特色思想教育活动，增强学习效果和质量，构建精神支柱，教育支部党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不断加强支部成员责任意识和担当意识。

（2）优化沟通交流渠道，加强组织凝聚。从软、硬件双管齐下确保支部工作及时有效完成，使党员始终处在支部的关心、教育、帮助之下，不断凝聚支部的战斗力。加强与兄弟学院、兄弟学校党支部的密切联系，通过线上交流线下沙龙等方式拓宽沟通渠道，同时优化基层组织机构，提高党建工作效率，强化党员管理，坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评。

（3）抓好落实以及考核，形成制度管理。严格落实“三会一课”“谈心谈话”“五个一”思想教育制度和每月“123”学习制度，按照亮出制度，明确要求；以身作则，接受监督；定期检查，奖惩结合；及时修改，不断完善的原则不断细化落实制度管理。坚持党员发展标准，严格党员发展程序，将“团推优”工作作为重要渠道，严把“入口关”“质量关”。

（4）运用特色鲜明活动，培养复合人才。探索实施“菁英成长计划”和“骨干引领计划”。继续扎实开展“入党启蒙教育”培训班活动，改进“半月谈”模式，坚持“四课堂”联动，开展包括“‘团’结一心跟党走”“青春足迹”在内的多项活动，不断提升支部成员的学习力、行动力、合作力、沟通力、实践力和创新力。

（5）拓展文化交流渠道，提升支部品味。将“学习型”党支部建设与书香社区结合起来，将“创新型”党支部建设与和谐团队建设结合起来，将“服务型”党支部建设与活力团队结合起来，开展“优秀文化主题系列活动”“校本文化主题活动”以及“廉洁文化主题活动”，在支部内部形成“好学、勤思、笃行、和谐”的文化氛围。

（6）做到理论实际结合，注重自主创新。充分利用现实生活中的生动教材，强化学习效果，结合学前教育专业的特点，探索理论武装与专业学习、社会实践、社会服务相结合的机制，并定期举行党小组和支部成员评比表彰活动，更好地调动主动性、积极性和创造性。

（7）充分发挥示范作用，扩大党员效应。“师范”即“示范”，以服务同学、服务学校、服务社会为途径，引导党员做好“创先争优，为民服务”。通过 “一事一责”亮身份，“一人一岗”履职责，“一周一讲”勤学习，“一月一行”做表率，“一季一思” 重总结，强化“示范”辐射，扩大“师范”效应。

（8）开展激励关怀帮扶，强化内心归属。从政治上、精神上和生活上给予党员关怀。帮助学生扣好“人生第一粒扣子”， 解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。对优秀党小组和个人，要给予荣誉表彰和宣传，大力营造学先进、赶先进的良好氛围。开展党员结对帮扶——阳光接力“1+10”活动，确定好帮扶人员，制定好帮扶措施，落实好帮扶责任。要指导党员同学制定个人发展规划，建立党员个人档案，促使党员思想觉悟不断提高，增强党员的进取感。

（9）加强党建工作研究，打造特色品牌。依托学院党建平台和已有科研项目，着力解决基层党建工作中存在的新问题、新情况，创新基层党建活动方式方法，打造具有学院特色的党建品牌，凝练具有支部特色的党建工作经验，力争完成1-2篇具有代表性的学术论文。

[2019-2020年度]

1.工作目标

（1）入党流程进一步“规范”“科学”，更快更好强化支部战斗力。坚持党员发展标准，严格党员发展程序，端正学生入党动机。择优选拔入党积极分子，继续加强入党积极分子的培养教育考察，进一步发展对象确定考察培训，做好预备党员的教育考察工作，讨论预备党员转正情况，更好开展“入党启蒙教育”，完善发展细节，确定培养标准，严把“入口关”“质量关”。

（2）党群关系进一步“和谐”“有序”，更好更快提升支部凝聚力。继续着力开展学生党员联系入党积极分子活动，充分发挥党员先锋模范作用，明确为广大学生办实事、办好事的工作台账。实现学习、提升相结合，实践、成效相融合。进一步强化党员的责任意识和奉献意识，让每一个同学能够真切感觉到党员的力量，使学生党员真正成为学校发展、学院进步的践行者、排头兵。

（3）形象建设进一步“积极”“高效”，更好更快扩大支部影响力。继续推进党支部形象工程。将学生党支部的形象树起来，影响立起来，充分发挥其先锋、引导作用。教育引导学生党员努力成为“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有大学生”的表率。深入提炼树立典型经验、典型人物、典型事迹，充分运用校内校外、网上网下等宣传平台，广泛宣传典型，形成广大学生学做先进，争当先进的深厚氛围。

2.具体举措

全面落实新时代党的建设总要求，统筹推进“七个有力”建设，在坚持思想引领，加强组织凝聚，形成制度管理、培养复合人才，提升支部品味，注重自主创新，扩大党员效应等方面形成成果。

（1）深入开展理论学习，思想引领进一步。始终把政治建设摆在首位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把方向，明道路，将理论学习与专业学习相结合、集中学习和个人学习相结合。支部继续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，通过开展主题党日、“四进四信”等常规和特色思想教育活动，增强学习效果和质量，构建精神支柱，教育支部党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，不断加强支部成员责任意识和担当意识。

（2）优化沟通交流渠道，组织凝聚进一步。从软、硬件双管齐下确保支部工作及时有效完成，使党员始终处在支部的关心、教育、帮助之下，不断凝聚支部的战斗力。进一步加强与兄弟学院、兄弟学校党支部的密切联系，通过线上交流线下沙龙等方式进一步拓宽沟通渠道，同时优化基层组织机构，提高党建工作效率，强化党员管理，坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评。

（3）抓好落实以及考核，制度管理进一步。严格落实“三会一课”“谈心谈话”“五个一”思想教育制度和每月“123”学习制度，按照亮出制度，明确要求；以身作则，接受监督；定期检查，奖惩结合；及时修改，不断完善的原则不断落实制度管理。坚持党员发展标准，严格党员发展程序，进一步细化“团推优”工作，严把“入口关”“质量关”。

（4）运用特色鲜明活动，培养人才进一步。认真落实“菁英成长计划”和“骨干引领计划”。继续扎实开展“入党启蒙教育”培训班活动，形成符合支部实际“半月谈”学习模式，坚持“四课堂”联动，开展“三思三学三争三创”活动，进一步提升支部成员的学习力、行动力、合作力、沟通力、实践力和创新力。

（5）拓展文化交流渠道，提升进一步。将“学习型”党支部建设与书香社区有机融合，将“创新型”党支部建设与和谐团队建设有机融合来，将“服务型”党支部建设与活力团队有机融合，继续开展“优秀文化主题系列活动”“校本文化主题活动”以及“廉洁文化主题活动”，进一步营造“好学、勤思、笃行、和谐”的文化氛围。

（6）做到理论实际结合，自主创新进一步。重点在理念、方法、管理上进一步创新。充分利用现实生活中的生动教材，强化学习效果，结合学前教育专业的特点，形成理论武装与专业学习、社会实践、社会服务相结合的机制，做好党小组和支部成员评比表彰活动，让主动性、积极性和创造性更好体现。

（7）充分发挥示范作用，扩大效应进一步。“学高为师，身正为范”，形成服务同学、服务学校、服务社会的良好局面。继续落实“一事一责”亮身份，“一人一岗”履职责，“一周一讲”勤学习，“一月一行”做表率，“一季一思” 重总结工作，继续强化“示范”辐射，扩大“师范”效应。

（8）开展激励关怀帮扶，强化归属进一步。从政治上、精神上和生活上给予党员更多关怀。帮助更多学生扣好“人生第一粒扣子”， 解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。对优秀党小组和个人，要给予荣誉表彰和宣传，就行营造学先进、赶先进的良好氛围。继续开展党员结对帮扶——阳光接力“1+10”活动，确定好帮扶人员，制定好帮扶措施，落实好帮扶责任。引导学生进一步细化个人发展规划，完善党员个人档案，使党员思想觉悟更好提升，党员进取感更加增强。

（9）加强党建工作研究，打造品牌进一步。依托学院党建平台和已有科研项目，有效解决基层党建工作中存在的新问题、新情况，创新基层党建活动方式方法，形成具有学院特色的党建品牌，推出具有支部特色的党建工作经验，力争发表1-2篇具有代表性的学术论文和1个科研立项。

（五）经费预算

根据样板支部建设要求和《安徽师范大学基层党建工作经费使用和管理暂行办法》《安徽师范大学预算执行与财务收支年度审计实施方案》《安徽师范大学财务管理暂行规定》等文件要求，2年支部共预算党建工作经费6万元。

1.2018-2019年度经费预算：3万元

2.2019-2020年度经费预算：3万元

预期成果：

（一）2018-2019年度

1.预期工作成效：

构建程序规范、培养有序、内容完善、上下贯通、相互衔接、务实管用的支部管理教育机制，进一步掌握当前大学生党员发展与培养工作的现状，结合专业制定高校学生党员发展评价指标体系和工作制度，不断增强党支部的凝聚力和影响力。

2.预期创建成果：

（1）完成《新时期高校大学生党员发展工作现状分析》调研报告

（2）结合学前教育专业拟定高校学生党员发展评价指标体系。

（3）深入推进党建“对标争先”建设计划和基层党组织标准化建设，凝练形成1个基层党建工作典型案例。

（4）拟公开发表1篇论文，拟以《大学生党员质量考核评价机制研究》为题

（5）重点培养2-3名党员骨干，并在各类培优评先中取得佳绩。

3.预期推广成绩：

（1）完成1篇调研报告：《新时期高校大学生党员发展工作现状分析》。

（2）制定1个考评体系：安徽师范大学教育科学学院学生党员发展评价体系。

（3）形成1个工作案例：《明确育人导向，打造“四型”支部》。

（4）发表1篇学术论文：《大学生党员质量考核评价机制研究》。

（二）2019-2020年度

1.建成程序规范、培养有序、内容完善、上下贯通、相互衔接、务实管用的支部管理教育机制，明确当前大学生党员发展与培养工作的现状，结合专业细化高校学生党员发展评价指标体系和工作制度。在鞭策学生党员模范带头、促进青年学生全面成长、带动学生班级团结进步等三个方面发挥重要作用，体现应有价值。

2.预期创建成果：

（1）拟发表1篇论文，拟以《三全两翼一体：大学生党员发展与培养工作实施路径探究》为题。

（2）构建大学生党员发展与培养线上线下实践服务综合平台

（3）结合学院专业特点，制作1本党支部工作手册

（4）重点培养2-3名党员骨干，形成1个党建工作品牌，并在各类培优评先中取得佳绩。

3.预期推广成绩：

（1）发表1篇学术论文：《三全两翼一体：大学生党员发展与培养工作实施路径探究》。

（2）实施1个实践平台：大学生党员发展与培养线上线下实践服务综合平台。

（3）完成1本工作手册：《安徽师范大学教育科学学院学生党支部工作手册》

（4）打造1个党建品牌：“三全两翼一体”党支部成长教育工作项目。

工作保障：

（一）配套政策

1.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部第43号令）等文件为支部开展各项工作的提供政策支持。中共中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》是支部开展党建工作的纲领性、指导性文件。中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发的《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》，中共中央组织部印发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等文件是支部开展学生党员发展和教育管理服务的重要操作性文件。

与此同时，支部在落实建设发展规划的基础上，重点参考《安徽省普通高等学校发展党员工作实施细则》《关于进一步加强高校学生党员教育管理服务工作的实施办法》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等多个文件，认真落实《中共安徽师范大学委员会关于推进基层党组织标准化建设的实施意见》，扎实推进支部标准化建设。

2.支部积极制定内部工作条例准则。根据上级文件精神，结合学前教育本科生党支部实际，在“团推优”、入党积极分子培养、党员教育等方面制定了具有针对性的工作方案。包括：《安徽师范大学教育科学学院发展学生党员公开答辩制度实施办法》《安徽师范大学教育科学学院党员培养“双百计划”实施方案》《安徽师范大学教育科学学院本科生一年级开展入党启蒙教育工作的实施意见（试行）》《安徽师范大学教育科学学院入党积极分子培养联系人工作实施方案（暂行）》《教育科学学学生党支部关于进一步落实党建工作责任制的实施条例（试行）》。

（二）资源投入

支部建设工作得到了学校党委和相关领导部门的大力支持。学校党委组织部和党委学工部为支部建设提供了必要的设备保障和业务指导，提供了人员保障和人才支撑；学院党委为支部建设提供技术支持，改善了支部建设的软件和硬件设施，促进了支部的信息化建设。具体如下：

1.校内资源夯实基础。支部组织架构规范完整，人员配备整齐，设立指导教师团，在日常工作、理论教学和实践活动方面给予指导。支部建设经费得到了学院党委和相关课题项目的支持，软硬件设施较为完整。

2.校外资源发挥优势。支部与所在城市部分居民社区建立了党建合作关系，利用周末时间和党课活动期间开展志愿帮扶。在包括泾县烈士陵园、周恩来纪念馆等部分红色景区建立了爱国主义教育基地，便于开展学习考察。在文津幼儿园、“雨花斋”等地建立志愿服务站，定期开展志愿服务。

3.网络资源促进学习。充分运用学院党建“Mook”学习网，及时更新教育视频，利用“安徽·智慧党建”网络平台和QQ、微信平台开展线上学习交流。

（三）软硬件设施

1.软件设施注重创新。支部依托“安徽·智慧党建”，充分运用基层党组织标准化建设信息管理平台和“两学一做”学习教育纪实评价系统，对支部工作进行及时记录和定期整改。借助学校“微思享”微信平台以及所在学院“党员先锋网”和“Mook”学习平台集中和分散开展线上学习。支部设有微信群、QQ群，便于线上线下互动和日常交流沟通。

2.硬件设施不断升级。按照党建活动阵地建设标准的基本要求，支部设有固定的会议室和活动室（党建学习角）用于日常工作的开展，配备了相应的办公设备，包括办公桌椅、党旗、宣传展板、背景墙、党建工作资料柜、书报架、电脑、多媒体等设施，做到了支部工作环境有保障。

（四）经费支持

落实上级工作部署，严格执行学校《党建工作经费使用和管理暂行办法》，主要有以下途径：

1.党费划拨。主要用于支部日常各项常规工作的开支，共计2000元。包括培训党员；订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料；表彰评优评先的相关党小组和党员；补助生活困难的党员。

2.项目支持。依托安徽省弘扬核心价值观名师工作室项目和教育部高校辅导员培训和研修基地（安徽师范大学）2017年度科研项目设重点项目，共计5000元。支持相关理论研究，并根据实际情况用于支部成员的学习交流、参观考察的所需开支。

3.其他资助。学院从党建工作经费中适当支出部分费用运用于党建工作。与此同时，将参评各类奖项的所获奖金以“以奖代补”的方式部分运用于支部发展。

（五）条件保障

1.平台保障。支部所在安徽师范大学拥有90年的办学历史和浓厚的育人氛围，而申报人所在的教育科学学院获评“安徽省第二批学习型党组织建设工作示范点”，成为全省确定的50个示范点之一。作为学习型党组织建设的重要一环，学院高度重视学生党员的发展与培养，这为支部的建立与发展提供了良好的基础。

2.实践保障。支部早在2013年初就创新启动了大学生党员发展答辩制，并成功在学校推广。2012年至今，支部书记先后创新开展了“半月谈”活动和“入党启蒙教育”培训班，针对在党员质量、培养内容、培训形式、师资队伍和考评项目等方面存在的问题大胆尝试，探求新形势下大学生党员的发展培养新形式。

3.科研保障。支部书记在大学生党建工作方面具有较为丰富的理论基础，拥有两个科学研究项目作为支撑，积极邀请党政领导和相关学科教授作为支部指导教师，为支部理论学习和科学研究的顺利开展和成果固化奠定了良好基础。