当前位置: 首页 > 样板支部 > 湖北中医药大学中医临床学院教工一党支部 > 党组织基本情况和建设目标

党组织基本情况和建设目标

党组织简介:

中医临床学院教工一支部是以伤寒教研室为基础成立的党支部,由8名党员组成,其中有教授1人、副教授4人,享受“国务院特殊津贴”1人。近年来,支部在学校党委和学院党委的领导下,围绕立德树人根本任务,大力弘扬“国医精神”,按照支部“七个有力”建设要求,严格对标看齐,勇于改革创新,通过“四抓四促”,着力做好支部工作。

建设计划:

(一)总体思路、建设目标、建设方案

1、总体思路

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照“七个有力”建设要求,以落实立德树人为根本任务,以深入开展“五个思政”为主要内容,以弘扬 “ 国医精神 ”为着力点,严格对标看齐,勇于改革创新,不断增强支部的组织力,为推进学校“双一流”建设、实现学校内涵式发展、办好人民满意中医药高等教育贡献力量。

2、建设目标

通过落实“新时代高校党建‘双创’工作重点任务指南(基层党支部)”,习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,“四个意识”更加牢固,“四个自信”更加坚定;支部建设进一步标准化、规范化,党内组织生活更加严格;支部组织力不断提升,发动群众、组织群众、宣传群众本领不断增强;典型示范作用充分发挥,“教师思政”取得良好效果。同时,通过凸现支部工作特色,凝练支部工作理念,构建样板化标准化的教师党支部建设规范,形成可复制可推广的教师党支部典型经验,真正建成高校教师样板党支部。

3、建设方案

(1)组织实施。

支部的样板创建工作是在学校党委的领导下,由学院党委具体指导,本支部负责具体落实和实施。

(2)建设任务。

按照“七个有力”的总体要求,结合工作实际,认真实施“对标争先”建设计划和开展“党建示范创建和质量创优工作”。主要的建设任务是:

——强化政治建设 坚持把党的政治建设摆在首位,大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进师生头脑,推动教师党员学习贯彻党章党规党纪,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。

——突出问题导向 坚持问题导向和目标导向相统一,聚焦基层党支部作用发挥不够、团结引领知识分子能力不强等问题,系统谋篇布局,精准施策发力。

——提升党建质量 坚持质量抓标准,以标准化建设为牵引,以提升组织力为重点,创新活动方式,增强党员队伍的生机活力,促进党建工作规范化、科学化。

——完善引领机制 坚持把典型引领作为重要推动力,在支部内,精心培育师德师风、党性修养、教学科研等方面的先进典型,总结凝练成熟机制、有效办法、典型经验,示范引领、辐射带动基层党建工作开展,推动学院基础党组织建设全面进步全面过硬。

——促进事业发展 按照学校“五立足五促进”工作思路,坚持把统筹推进中心工作作为基本落脚点,有效发挥支部的政治功能、组织功能和服务功能,加强和改进新时代学校师生思想政治工作,坚持社会主义办学方向,统一思想、凝聚共识,为推动学校改革发展稳定,努力建成高水平有特色的教学研究型中医药大学做出贡献。

(3)方法步骤

——对标自查,制定工作方案 对照“新时代高校党建‘双创’工作重点任务指南”开展集中自查,有针对性地对本支部工作中存在的短板弱项、问题根源、病灶成因进行分析和总结,并形成问题清单、责任清单,确定创建目标,细化任务举措,研究制定党建“双创”工作实施方案。

—— 夯实基础,落实示范创建 按照实施方案,结合落实《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》等文件精神,积极开展争先创建工作。在创建过程中,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,促进支部建设标准化、规范化, 积极发挥“国医大师”“中医名师”的典型示范作用,推动支部“传帮带”;做好党员的教育、管理和服务工作,拓展工作载体,完善工作机制,增强工作实效,从而进一步夯实支部组织基础。

——提质增效,促进质量提升 通过开展“育人铸魂”“质量提升”“先锋引领”“助推成长”四大工程建设,用党魂浇筑师魂、医魂,积极培育良好师德师风;积极探索“党建+”模式,促进党建工作与业务工作的融合发展,破解党建、业务“两张皮”现象;建立长效机制,积极发挥党员先锋模范作用和支部战斗堡垒作用;打造服务平台,从思想引领、平台建设、人文关怀等多方面整体推进青年教师成长成才。

——推广运用,扩大创建成果 突出问题导向,着眼总结凝练经验抓创建,积极探索新时代高校基层党建工作规律,通过形成可复制可推广经验,打造本支部党建工作“特色品牌”;通过创建多媒体工作平台、制作高质量微视频,推广运用优秀工作方法,广泛宣传先进典型优秀事迹,巩固深化支部工作成果,为学校党建工作注入活力,推动党建质量普遍提升。

(二)各年度工作目标、工作计划、工作举措

1、2018年9月-2019年8月:夯实基础,对标争先阶段

(1)抓实理论学习,树牢“四个意识”

紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,推动“两学一做”学习教育常态化制度化。认真执行党内“三会一课”制度,以增强党性观念、发挥先锋作用为目标,坚持每月集中学习2-3次,号召广大党员体现时代要求,始终站在教育改革和发展的最前沿,做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范,以党性铸师魂。发放习近平系列著作,开展系列学“习”活动,举办学“习”经验交流会,学“习”好笔记评选,学“习”有感征文,营造学“习”新高潮。以重要节日等为契机,搭建理论学习新载体,通过线上与线下相结合,理论与实践相印证,个人先学与专家导学相比对,增强学习实效。

(2)夯实组织基础,做到“七个有力”

围绕支部建设主要任务,严格规范党内组织生活,提高组织生活会质量,深入开展批评和自我批评,积极探索防止组织生活随意化、平淡化、庸俗化的有效办法;加强党支部民主建设,坚持集体议事决策制度;深入开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,持续推动“两学一做”学习教育常态化制度化,围绕学校中心工作,结合教育教学实际,组织党员开展丰富多彩的主题实践活动、调研活动;开展帮扶困难党员、困难学生活动,不定期看望学校困难党员及学生,让他们感受到党的温暖;发展、教育和管理工作,认真贯彻党的方针政策,做好在高层次人才、青年教师和留学归国教师中发展党员。努力做好优秀教师入党工作,引导优秀团员青年及入党积极分子靠拢党组织,发展高知群体党员,为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。

(3)创新典型示范引领,做好支部“传帮带”

本支部教师为中医经典课程《伤寒论》老师,支部拥有李培生、梅国强、邱明义、李家庚等老一批全国知名的伤寒学大家。其中李培生教授为全国知名伤寒泰斗,在全国拥有很高的学术影响力;梅国强教授为全国第三批“国医大师”;邱明义、李家庚教授为“湖北中医名师”。支部在伤寒学理论及名老中医学术思想传承研究这一方向,有自己独特的特色。支部传承脉络清晰,从第一代的李培生教授、第二代梅国强教授、第三代邱明义教授,到第四代李家庚教授,老一批的支部党员在思想理论水平、道德修养水平和业务水平上一直有着较高的影响力。支部拟通过党建和学科业务水平“双融合双促进”建设,打造网络平台,宣传 “国医大师 ”“中医名师”的先进事迹,定期召开“党员活动沙龙”,发挥老党员的光和热, 通过讲党课、传帮带、师带徒的方式,将老党员的家国情怀、学术思想、临证经验、成才经验传承给年轻一代的党员同志,促进年轻党员成长成才。

2、2019年9月-2020年8:提质增效,品牌创建阶段

(1)发扬“国医”精神,大力实施“育人铸魂工程”。充分利用好身边的“国医大师”“中医名师”的引领作用,挖掘第三届“国医大师”梅国强教授及其他知名教授从医从教的光辉事迹,弘扬他们立志中医,发扬中医、创新中医的专业精神,继承他们无私奉献,服务群众的高尚品德,将“党魂”融入“师魂”“医魂”,提升思想政治教育针对性和实效性,倡导做“四有好老师”“四个引路人”的表率;开展专题讨论活动与学习,开展师德师风建设活动,签订师德承诺书,表彰宣传支部先进典型事迹,让典型党员讲好师德师风故事,引导支部、学院及学校广大教师成为先进思想的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

(2)突出“党建++”模式,科学实施“质量提升工程”。强化思想引领,通过抓好党建工作,保障教学科研各项工作坚持正确方向。突出“党建++”理念,认真摸索“党建++教学”、“党建++科研”、“党建++管理”等模式,系统总结中心工作与党建工作融合的好经验、好做法,破解党建业务“两张皮”难题。激发支委主观能动性,在支部层面将上级组织的部署要求进行细化转化,将党建工作融入业务工作,以师生喜闻乐见地形式开展各项活动,确保工作实效性,提升党建工作质量。

(3)发挥支部作用,精准实施“先锋引领工程”。建立表彰党员制度,以纪实管理、优先表彰的形式引导支部党员牢记党员身份,树立服务意识,设立“党员先锋岗”,制作“党员好人好事记录簿”。健全党员联系师生长效机制 ,建立师生 “1对1”结对帮扶机制,常态化开展“两访两创”、广泛征集师生意见建议,及时解决师生反映的困难问题。 建立指导科创活动激励机及导师制,完善《大学生科技创新活动管理办法》,鼓励支部教师指导大学生课外科技创新活动,让师生主动结对,有针对的选题,多参加学校、省级、国家级比赛,力争在挑战杯、华佗杯、中医药知识技能大赛等赛事中再创辉煌。这样既能刺激学生理论学习,又可以提升学生动手能力。开展指导科创活动业务汇报交流,组织支部教师向经验丰富老教师、优秀大学生科技创新指导教师取经,提高指导水平。

(4)打造服务平台,认真实施“助推成才工程”。分析探索支部助推青年教师成长路径方法,开展问卷调查、座谈交流,探讨青年教师思想状况、成长规律和现实需要。立体化助推青年教师成长,采取加强思政工作与促进青年教师业务水平相结合、党建创新与促进青年教师职业发展相结合、困难帮扶活动与提升青年教师归属感相结合,从思想引领、平台建设、人文关怀等多方面整体推进。

预期成果:

(一)2018年9月-2019年8月

1、预期工作成效

(1)“四个意识”更加牢固。教师党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识进一步增强,切实维护习近平总书记全党的核心地位、维护党中央集中统一领导,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

(2)组织生活更加严格。“三会一课”、组织生活会、谈心谈话、民主评议等党内生活制度进一步严格,每月召开支部党日活动,落实党支部书记和支委上党课制度,党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性不断增强,党内政治生活进一步严格,进一步规范。

(3)组织建设更加规范。严格落实《中国共产党普通高校基层组织工作条例》等党内法规,党员的教育、管理、监督和服务到位,及时收取党费,按期换届,积极培养优秀青年教师和学术骨干,支部后备力量的形成梯队,发动群众、组织群众、宣传群众的本领不断增强,党支部真正成为团结凝聚师生群众的坚强阵地和政治核心。

(4)作用发挥更加有力。充分发挥支部在政治引领、规范组织生活、团结凝聚师生、促进学校中心工作方面的主体作用,成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒;支部党员充分发挥先锋模范作用,在教学、科研、社会服务、文化传承等方面攻坚克难,成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心好老师的表率。

2、预期创建成果和预期推广成绩

(1)完善党建工作机制:进一步完善支部政治理论学习、党员教育与管理、支委会议事规则、民主评议等制度;制定促进支部党员发挥先锋模范、支部党员联系学生党员实施办法。

(2)丰富党员教育形式:打造一批上接天线、下接地气的党员教育载体,制作一批高质量的党课微视频,丰富党员教育形式,提高党员教育的针对性和有效性。

(3)打造党建工作平台:开通针对党员学习教育的微信公众号,依托学院主页建立“党建示范创建和质量提升工作”专栏,为师生党员提供交流学习的平台。

(二)2019年9月-2020年8月

1、预期工作成效

(1)通过开展 “育人铸魂工程”,支部政治功能进一步强化,习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,党魂、师魂和医魂完美融合,“国医”精神在思想和实践层面得到很好落实,教师思政取得良好的效果。

(2)通过开展“质量提升工程”,树立“所有工作到支部”的导向,在学院内涵发展以及服务学校中心工作方面,支部发挥更加有效的作用;党建工作和业务工作同向同行,教学、科研、临床以及学生管理成果显著,党建工作质量不断提升。

(3)通过开展“先锋引领工程”,支部党员的先锋模范作用进一步发挥,党员党性修养不断提高,党员在教育教学、扶贫助困、创新创业、文化传承、社会服务等方面发挥专业特长,解决学生实际困难,为学院内涵式发展发挥更加作用。

(4)通过开展“助推成才工程”,探索青年教师成才成才规律,为青年教师提供良好的平台和工作环境,形成将党建成果向工作成绩转化的有效机制和青年教师帮扶机制,助推青年教师更好更快地成长。

2、预期创建成果和预期推广成绩

(1)发表一批高质量的理论研究成果:争取党建和思想政治教育校级课题1-2项,省级课题立项1项;完成《关于高校“双带头人”教师党支部书记培育工作机制体制的研究与实践》、《高校教师党支部助推青年教师成长的机制研究》等研究报告,发表高质量党建和思想政治教育论文2篇。

(2)选树一批高素质的先进典型:以“双创”工作为契机,加大对“国医大师”“中医名师”“师德先进个人”等先进典型的宣传,再在中青年教师中选树一批先进典型,形成示范效应,扩大社会影响力。

(3)推广一批可复制的经典经验:通过完善体制机制,开展精品党建活动,印制 “党建示范创建和质量创优工作成果资料汇编”,同时,制作完成一段反映支部党建“双创”工作的微视频,作为“双创”工作创建成果予以推广。

 

工作保障:

(一)配套政策及组织领导

校院两级党委高度重视,严格落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》和《中共教育部党组关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》等文件精神。学校层面,出台相应的配套政策,全面加强对“双创”工作的组织领导,做好顶层设计,加强督促指导工作,确保“双创”工作取得成效;学院层面,成立学院“双创”工程领导小组和工作专班,把党建“双创”样板支部建设作为一项制度安排,纳入了党建工作和年度工作要点,制定《中医临床学院“双创”工作实施方案》,按照政策与经费并重的多元化支持原则,建立学院党委班子成员联系党支部制度,加强对支部工作的指导; 支部层面 ,制定《中医临床学院教工一支部“样板支部”创建工作方案》,进一步明确思路,做到实施有计划、创建有落实,

成效有保障。

(二)资源投入和软硬件设施

学校层面,拥有先进的教学设施和丰富的馆藏资源,每年订阅了大量的政治理论学习和党务工作相关的书籍、报考、杂志,还有丰富的电子图书资源,可供全校师生查阅。另外,学校在官网主页上开辟“学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神网”“‘两学一做’专题网”“履职尽责督促检查专题网”“深入学习宣传贯彻党的十九大精神专题网”等多个专栏,为全校师生党员学习与查阅提供了良好平台。学院层面,学院师资力量雄厚,拥有一批国内知名专家、教授,包括国医大师、湖北中医大师、湖北中医名师、湖北省优秀教师、全国中医药学术经验指导老师,能为本项目实施提供强大的人力资源保障。其中学院拟按照“双创”工程目标要求,建设“样板支部”活动室,配备电教设备、图书资料、橱柜和报刊架等,可以为“样板支部”建设工作提供良好的资源保障。