内容

时间

工作内容和目标

创建举措和成效

2018年9月—2019年8月

对标补缺 积极创建

1.抓好理论学习规范性，强化政治引领。

2.抓好组织生活严肃性，提高组织力。

3.抓好“基层党建示范点”的建设，提高组织建设标准性。

4.坚持问题导向，抓好党建与教学科研的融合度，提升党建促进教学科研的长效性。

5.加快支部制度体系建设，积极探索发展党员和党员教育管理新机制、新方法。

6.加强党员教师的理想信念教育和职业道德教育，规范教师从教行为，展现立德树人新形象。

7.发挥专业优势，推进联系宣传服务师生工作体系的建设。

1.进一步加强政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，突出学习的系统性，制定学习方案，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，真正在“学懂弄通做实”上下苦功夫。

2.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”制度和组织生活会等制度，组织好每月的支部主题党日活动，严格规定动作，强化仪式感和庄严感，激发党员的使命感责任感荣誉感，提高党员参加各项党建活动的自觉性和能动性，提升基层党组织组织力。筹备并开好2018年度支部专题组织生活会，开展党建专项述职、党员星级评定和民主评议党员工作。

3.对照十堰市“十星级基层党组织”标准，按照学校“基层创示范、党员争十星”活动要求，持续推进“基层党建示范点”的建设工作，稳打稳扎，逐一实施，并做好痕迹管理、归档等工作。

4.实施党员先锋引领工程，推进党员科学设岗履责，推动党建工作与教学科研工作的有机融合，发挥党员教师的专业引领作用，落实好教学质量工程，强化学术研究工作，促进双提升。

5.注重建章立制，加快支部制度建设，实施党员素质提升工程，进一步加强发展党员和党员队伍的教育管理监督，尤其要严格做好教师党员的发展工作，做到程序手续完备，材料齐全规范。

6.创新组织生活形式，组织党员到十堰周边县市红色教育基地接受教育，以教师节、国庆节、“七一”等节日为契机，积极开展主题教育活动，坚定理想信念，谨记党的誓言，践行党的宗旨。

7.加强师德师风教育，组织全体党员对照“十星级党员”标准，以“四讲四有”为标尺，公开承诺亮诺践诺，查找不足，切实整改。

8.加强团队建设，选好带头人，发挥带头人在党的建设、专业建设、学术研究方面的影响力，引领教育系全体教师做好学科专业、课程建设和学术研究，开创党建、教学科研工作新局面。

9.发挥专业优势，结合工作实际，引导和组织广大教师党员积极参与联系宣传服务师生工作，发挥先锋模范作用。

2019年9月—2020年8月 总结提升 建成品牌

1.实现“两学一做”学习教育常态化制度化，支部组织生活长效化。

2.完善支部制度体系建设，系统制定支部“三会一课”制度、主题党日制度、组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员等制度。

3.打造特色鲜明的基层党建品牌，探索“党建+服务”模式，完成“基层党建示范点”的创建工作，成为具有亮点示范性的基层党组织。

4.结合聘期考核，建立党员目标管理制度，落实党员经常性教育、培训等长效机制。

5.建成一支思想政治素质好、工作效率高、服务意识强的党员队伍，使党员教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

6.不忘初心，砥砺奋进，强化师德师风教育，争做新时代“四有”好教师。

7.凝聚专业优势，把支部建设与学科专业建设相结合，形成支部工作特色。

1.坚持学做结合，“两学一做”学习教育、支部组织生活常态化规范化，规定动作严肃化，自选动作有创新有实效。筹备开好2019年度支部专题组织生活会，完成党建专项述职、民主评议党员暨党员评星定级等工作。

2.进一步提高思想认识，转变思想观念，深入开展党建对策大讨论、党建问题大排查。切实履职尽责，压实责任，健全党建工作责任机制，完善支部制度，明确执行各项规章制度的责任主体，建立起“人人负责、层层负责、环环相扣、行之有效”的责任体系，使支部党建工作制度完善、程序规范。同时，严格痕迹管理制度，做到党内各项活动详细规范记录，实现科学管理。

3.持续实施党员素质提升工程，以“一师一品”工程为抓手，抓实党员队伍的教育、发展和管理，突出理论武装、党性教育、师德教育，形成党员教育管理新机制。

4.以支部成员郑传芹教授的“湖北省名师工作室”建设为平台，发挥支部成员李晓军博士牵头的中青年科技创新团队示范作用，进一步严实工作作风，优化服务功能，探索“党建+服务”模式，以党建带动品牌专业建设和教科研项目实施，落实好教育学、小学教育专业的“荆楚卓越教师”协同育人计划和“楚天学者”设岗计划，争取名师工作室建设、教科研项目申报、论文发表和精品课建设获得更大突破。

5.以教育系 “新六艺”特色育人为平台，组织党员教师积极参与 “新六艺”特色教育活动，深入推进“一师一品”创建，进一步加强党员教师的理想信念教育和职业道德教育，规范教师从教行为，严格履行职责，教书育人，做到心里装着师生、感情贴近师生、行动走进师生，促进师生在各类比赛中再创佳绩。

6.深化“两访两创”，开展“一帮一”谈心活动，每名支委结对1名青年教师，定期围绕教学能力、思想动态等进行谈心谈话，促进师德师能同提升。

7.组织党员参加义务劳动，定期联系班级、寝室，对帮困对象进行帮扶，发挥党员的示范引领和辐射带动作用。

8.强化业务学习和技能提升，搭建锻炼平台，拓宽发展空间。围绕突出问题和师生关心的热点难点问题，深入开展社会实践，在实践中探索，在探索中创新，在创新中发展，形成教育学、学前教育、小学教育专业特色优势。

年度

预期成果

2018年9月-2019年8月

1.支部书记典型工作案例

2.教育系教工党支部微信平台，推送学习资料，及时互动。

3.基层党建示范点相关制度汇编

2019年9月-2020年8月

1.制作1个示范点建设微视频，便于示范推广。

2.形成支部特色品牌，有完善的工作载体、工作机制和工作方法。

3.基层党组织“党建+服务”模式的探索与实践（论文）

4.新时代高校基层党建和教学科研双融合、双促进的机制探索（论文）

5.师范院校样板党支部建设成果汇编（总结报告）