党组织简介：

支部成立于2016年3月，现有教工党员19名，高级职称12人。支部设支部书记、组织委员、宣传委员和纪检委员各1名，下设2个党小组。现任支部书记为水利系马超教授。支部建设发展目标是建成新时代学校和学院事业发展的四为六有坚强战斗堡垒和新时代特色高校教工党支部。支部政治文化是水善利万物而不争，天长地久，以其无私成其私。支部工作法是坚持传承、重视发展、注重细节。支部的生活制度是月度三会和季度一课。

建设计划：

(一) 总体思路

深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧密结合新时代高校党建“双创”工作重点任务指南，全面落实天津大学第十次党代会精神、教育部“以本为本、四个回归”口号，结合学院《建工学院关于进一步规范“三会一课”制度的实施意见》以及《建筑工程学院党支部考核指标体系》要求，按照围绕中心工作开展党建，以党建发展促进中心工作的总体思路，全体联动、多措并举，探索基层教工党支部的党建工作新方法，着力开展特色高校教工基层党支部建设，充分发挥支部在党员教育、管理和监督、以及组织、宣传、凝聚和服务师生方面的作用。

 (二) 建设目标

根据新时代党建工作总体要求，围绕党员教育、管理和监督以及组织、宣传、凝聚和服务师生方面的工作要求，重点开展促进支部发展工作法、课是天大的事、特色双融合实践活动等多类型工作，一通过学习研究、制度建设、政治生活发挥支部政治功能；二通过教学创新、科研攻坚和课程思政发挥支部业务功能；三通过团队建设、服务社会、实践锻炼发挥支部社会功能；四依托工作室的建设，书记做好领头雁，党员做好示范岗，发挥支部示范功能。四大功能为基石筑牢堡垒做贡献，创新实践为核心建设平台出成果。通过上述工作，充分发挥支部在党员教育、管理和监督、以及组织、宣传、凝聚和服务师生方面的作用，促进支部成为新时代学校和学院事业发展的坚强战斗堡垒和“五好党支部”，将支部建成有思想、有智慧、有情怀、有境界、有实效和有温度的新时代特色高校教工基层党支部，力争在基层组织建设一线树起一面旗帜，燃起一盏灯，照亮一大片，带动一大批。

(三) 具体举措

1) 建立支部特色园地，抓牢支部政治学习，做到教育党员有力。向学院和系所申请空间和相关配套设施，建设支部特色园地。支部特色园地将提供党的理论著作、多类型网络学习材料、支部自编写学习材料等多类型资源，让支部老师有自学习和沟通交流的场所。同时支部将始终以政治建设为先，思考并建立政治学习和支部工作的融合机制，继续强化学习和深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大报告精神，并多方式向支部党员贯彻牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、认真贯彻落实党的路线方针政策的要求，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，实现支部“以政为领、以政为纲”的目标，夯实支部政治功能。

2) 提出支部党员发展工作法，促进支部党员发展，做到管理党员有力。持续重视支部党员发展工作，严格党员发展要求和发展程序，严格支部党员组织关系管理、党费收缴、使用和管理工作。同时针对支部所在系所新引进的少数非党员老师的党员发展，继续完善支部目前初步实施的“支委一对一定点对接的党员发展思路”，讨论完善工作细节，制定支部党员发展工作细则。邀请非党员老师参加特色实践活动和其他支部活动，不断增进非党员老师对党的了解和认识，逐步提高其入党的意愿，争取在三年时间内，实现党员发展突破。以讲好一门课，一年发表一篇好文章，一辈子做成一件事情为抓手，开展新“三个一”工程。向支部全体党员老师和非党员老师提出号召，号召支部党员老师在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象。根据工作目标，做好执行期内的落实，并结合效果探讨该项工作的完善方案。

3) 严格落实和执行制度，将党规党纪挺在前，做到监督党员有力。严格落实谈心谈话制度，建立以支委为实施主体的支部党员监督管理工作制度，支委各自对接多名支部老师，定期谈心谈话，了解思想动态；在此基础上，通过月度支委会和年度组织生活会梳理支部党员思想动态情况，及时宣传好的事迹并纠正可能的错误苗头；按照学院制定的支部考核办法，认真向院党委汇报工作，并制定党员评价考评办法，开展党员评议。

4）提出支部融合工作法，保障支部功能发挥，做到组织师生有力。探索提高支部政治生活成效的工作机制，完善融合教书育人和科学研究等中心工作需求的理论学习方式。继续严格执行“月度三会、季度一课”的支部“三会一课”制度，结合“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，建立将理论学习成果转换为教学内容、思政内容和科研内容以及文化自信内容的工作方法，编写相关支撑材料。优化党小组的设置形式和活动方式，按照有利于发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用，有利于开展党员教育、教书育人、科学研究的原则，提出可行的党小组活动实施方案。

5) 做好贯彻引领，发挥优秀典型辐射作用，做到宣传师生有力。做好从支部到课堂全过程习近平新时代中国特色社会主义思想学习和引领，以及党的路线方针政策和上级党组织决议的贯彻落实，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。依托“建设祖国永远向前进、家国情怀一生来践行”特色育人体系，挖掘身边师生典型和历史事迹，利用多类型平台对其进行宣传，发挥优秀典型的辐射作用；同时邀请行业专家和老教师做讲座，培养学生家国情怀、时代责任感和创新精神。

6) 开展课程思政改革，实现党建促教书育人，做到凝聚师生有力。结合教育部“以本为本、四个回归”要求、开展支部“课是天大的事”的主题教育实践活动，建立支部本科教学组，结合支部负责专业课程特点开展专题研讨，提出不同类型课程教学思路和方法以及思政教学融合方法，把社会主义核心价值观培育践行贯穿师生专业课实践教学、社会实践活动、创新创业教育、志愿服务等过程，增强思想引领和价值观塑造的实效性；选择1-2门课程，提出专业精品课程培育方法和落实方案。

7) 建立师生沟通机制，实现师生共同发展，做到服务师生有力。建立支部班主任直接沟通、师生支部党小组沟通、支部定期师生沟通会的多级沟通机制，及时传达正确思想和理念给学生，同时及时了解所带学生的思想动态，学习情况，及时梳理值得宣传的事迹和需要立马解决的问题，保证学生的健康成长。借助有力组织保障，扩展支部特色园地功能，搭建交流平台和意见反馈载体，把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感和获得感。

8) 借鉴吸收，创新支部工作模式和品牌，建设示范党支部。学习调研校内其他教师党支部建设先进经验，前往支部工作开展成效好的国内高校进行调研交流，探索高校基层教工党支部工作体制机制，总结工作方法和典型经验，提出新时代支部工作模式。借助互联网+技术和学院的智慧党建平台，提高党建工作成效。开展前往红旗渠、井冈山等红色基地的党员和非党员、老师和学生双融合特色实践活动，形成新的支部工作模式和品牌，助力支部全面发展。

预期成果：

完成支部特色园地建设，开展多类型活动。提出支部党小组活动实施方案、支部 “支委一对一定点对接的党员发展思路”工作方案、党建工作与中心工作的融合工作法、师生沟通机制。开展支部“课是天大的事”主题教育实践活动，提出课程教学思路和教学方法，思政教学融合方法，提出课程思政方案、专业精品课程培育方法和新“三个一”工程落实方案。建立支部本科教学组。完成支部工作调研，开展支部特色双融合实践活动，撰写支部发展方面的成果。

工作保障：

校院两级党委将在政策和条件方面给予保障，建立健全教师党支部书记选优配强长效机制，对“双创”支部做到思想上关心、工作上支持、待遇上关怀、发展上铺路。

一、政策保障：

学校党委牵头抓总，各机关部处和院级单位具体实施，从顶层设计上规划好“双创”工作。成立“双创”工作领导小组，党委书记任组长，组织领导和统筹推动全校党建“双创”工作，领导小组下设办公室，设在党委组织部，负责对领导小组各项部署的贯彻落实进行协调指导、督促检查和考核评估,建立健全“双创”工作机制及工作规范，确保将中央和教育部的各项要求落实到位。

二、条件保障：

学校党委提供样板支部建设经费10万元，并搭建样板支部研究平台、实践平台、宣传平台，加强培育工作、研究成果和典型经验在校内外的示范推广运用。建工学院党委提供必要的人力、物力、场地支持，支持开展理论研究和实践探索。

三、选树典型：

充分发挥报刊等主流媒体和党建网站、微博微信等新媒体作用，继续办好学习教育专栏，用好网上网下宣传平台，及时总结样板支部的新鲜经验和主要成效，以接地气、形象化的方式，多形式、多渠道选树和宣传在创建工作中涌现出的先进典型事迹，发挥示范引领作用，形成学习先进、争当先进的良好氛围，为提升学校党建工作质量营造良好氛围和舆论环境。

四、支部自身保障：

发挥自身制度优势，做好制度保障；同时从多渠道考虑，争取更多可行的经费和活动空间，为支部发展提供支撑。另外充分发挥支部与行业企事业单位的长期合作关系，挖掘可行的支部生活和师生教育的学科和行业阵地，提供可行的条件保障。