党组织简介：

作物所教工党支部有党员41人（含预备党员1人）。支部工作建在作物学学科上，紧密结合国家重大战略需求与学科发展前沿，秉承“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，本着“立足本职、面向三农、服务三农”的工作理念，认真贯彻落实党的方针政策和校、院党委的各项决策部署，组织和带领支部全体党员实事求是、开拓进取、对标争先，为坚持不懈地探索中国特色农村发展模式和培育拔尖创新型农业人才贡献智慧。

建设计划：

（一）总体思路

作物所教工党支部始终坚持“立足本职、聚焦发展、服务三农”的工作理念，严格遵照执行新时代党的建设总要求和校、院党委的重要部署，坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习领会党的十九大精神，贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，积极响应党中央“乡村振兴”战略和“精准扶贫”号召，以服务三农为宗旨、立德树人为己任、科技报国为使命，聚焦国家战略发展需求，融汇校内外各方力量，扎实推进科教兴国和服务三农的各项工作，坚定全体师生学农爱农志农从农的理想信念，着力培养引领全球未来农业发展的高素质创新人才和领导者，不断探索新时代中国特色乡村发展模式。

（二）建设目标

1.总体目标

在两年的建设周期里，通过各项方案和举措，将支部建设成为全国优秀的党建工作样板支部，激励支部成员奋勇争先，努力成为服务三农的排头兵，振兴乡村建设的规划师，潜心立德树人的引路人。

2.阶段目标

（1）实现思政教育常态化：以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，以老一辈农学家百年奋进精神坚定梦想，以结对帮扶凝聚之力激励广大师生知农爱农志农从农情怀。

（2）实现科研成果长效化：加快推进优质的农学基础科学研究产出，不断推进科学技术创新和产品应用推广，借助产学研结合之力结对农业企业精准靶向农村扶贫脱困工作。

（3）实现教学方式立体化：革新思维不断拓宽课堂理论教学和实验教学新思路，整合校友资源，建设社会实践育人基地，推进国际化学术交流，助力“双一流”建设。

（三）建设方案

1.以理想信念为内核，深化思政教育内涵，营造知农爱农的良好氛围

（1）旗帜引领，连新时代思政天线。结合党员理想信念教育内核，严格落实“三会一课”制度和“两学一做”学习教育，作物所教工党支部将继续开展以“中国梦”和“农学梦”为主题的理论学习活动。通过集中学习、专题研讨、视频教学、党员活动日等方式，创新党支部学习形式，进一步提升思想政治教育的政治性和亲和性，让教师党员学而信、学而思、学而行，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。同时，积极探索形式多样的红色实践教学载体，通过参观杭州市党史馆、雷锋纪念馆、G20峰会主会场等红色基地，以体验式、互动式、情景式等教学方法，提升思想政治教育的时代性和实践性，让全体教师党员深刻体会到新时代共产党人的光荣使命和伟大责任，让思政教育连上与时俱进的“天线”。

（2）信念支撑，接农学梦文化地气。浙江大学农学系成立至今已有108年历史，海纳江河，历久弥新。为了更好地传承百年农学精神，支部自发组织师生党员整理学科百年办学教育的历程轨迹，制作农学专业文化展示宣传墙。通过历史文化熏陶，坚定青年教师和学生党员学农的信念，将农学梦融入中华民族伟大复兴的中国梦中去，助力实现中国梦的伟大决心。定期组织青年教师和学生党员开展“口述历史”农学老教授访谈活动，编写人物传记，汲取办学经验。此外，通过青年师生党员近距离感受老一辈农学家求是奋进、求真务实的农科精神，坚定学农爱农志农从农的理想信念。

（3）结对帮扶，搭建事业奋进师生桥。基于作物所教工党支部与农学本科生党支部长期开展结对工作的成效，通过引导专业教育、学风建设、职业规划，全方位培养农学学子，做他们成长路上的引路人和规划师。全面实施“事业之友”党员与非党员结对制度，通过党员对非党员思想关怀、学习指导、工作帮带和生活关心，树立服务群众意识，发挥党员先锋模范作用。2016年，学科带头人张国平教授指导浙江大学首位外籍全职教师英兰副教授荣获“第三届全国高校青年教师教学竞赛一等奖”。此外，支部在教师节及其他重要年节走访慰问资深教授和老先生，帮助青年教师解决实际困难，组织新生入学座谈和大二学生参观实验室，加强师生交流互动。在“传、帮、带”活动中，党员教师能充分发挥师傅的作用，帮助青年师生尽快成长，从而搭建起为共同事业拼搏奋进的“桥梁”。

2.依托高峰学科优势，推进落实科技成果，不负振兴乡村的时代使命

（1）潜心科研，加快基础研究发展。面向世界科技前沿、国家重大需求和国民经济主战场，以张国平、樊龙江、舒庆尧和武亮为代表的支部党员同志不断加强基础研究，多次在《Nature》及其子刊上发表重要论文，为农作物基因测序、育种，提升作物产量、保障粮食安全提供理论依据。结合“科技报国”思想和“振兴乡村”战略，支部将着力把科研带头人培养为党建带头人，倡导广大教师党员对标典范、立足前沿、精耕学术，在做好业务工作的同时切实加强自身党建工作，助力国家加快农业农村现代化步伐。为实现建设“学术创新型教师团队”和“一流学科建设”的需要，将进一步加强持续引进高层次人才及科研团队，大力支持青年党员带头组织开展“青年学者论坛”系列活动，定期邀请海内外名家大师做客作物所，帮助师生更好地了解国际学术前沿。

（2）锐意进取，创新应用技术模式。重点突破种质资源精准评价和高效育种技术瓶颈，创新农业技术和应用研究，普及成果推广和技术应用，将有助于实现我国农业科技进步。近5年，作物所教师承担国家转基因重大专项课题、973计划（子项目）、863计划、国家自然科学基金等项目60多项；获国家发明三等奖1项，(部)科技进步一等奖6项，省(部)科技进步二等奖12项。由舒庆尧同志领衔的水稻科技创新与产业化联盟培育了紫兴101、嘉浙优6218和锡稻3号等近10个优质高产水稻新品种，周伟军同志选育了油菜新品种浙大622与浙大619，祝水金同志领衔的棉花课题组培育了浙大5号、浙大6号和慈杂11号等棉花新品种，这些高产多抗优质品种的培育，将为推动农业科技推广应用、引导种子企业和广大农民科学选用优良品种等方面做出新的更大贡献。

（3）通力合作，校企合作助推扶贫。努力构建“层次分明、业务精良、结构合理”的农业技术推广队伍，支部将定期派出教师担任省科技特派员结对服务于全省各县（市、区）特色产业，切实为地方培养农村实用人才和新型职业化农民。以第三批省科技特派员汪自强教授为例，他已在泰顺县坚守14年，为当地农户年人均增收1000元以上，技术推广种植面积一万多亩，争取科研经费上千万元。支部已经与中共嘉兴市农科院机关党总支开展定期党务交流，并探讨结成联谊支部，党务交流也在持续进行中。为实现“走基层技术服务工作”可持续良性发展，支部将重点结对以“万里神农”为代表的校友农业企业，以科技扶贫、产品开发、技术服务等为合作形式，深入开展农事指导、农业培训、乡村脱贫等工作。促使支部教师党员坚定“文化自信”，将科研工作书写在大地上。

3.创新育人培养模式，培育拔尖农科人才，着力百年树人的责任担当

（1）革新思维，拓宽课程教学思路。围绕“人才强国”的战略目标，始终坚持立德树人，以优秀党员的模范先锋作用为指引，抓好后备队伍的思想政治建设、作风建设、制度建设和组织建设。以创建“精品课程”为着力点，提升农学专业本科生和作物学研究生专业课程的整体教学质量，努力培育建成一批质量过硬、成效显著、深受好评的精品和核心课程。目前，所内开设的专业课程中已有多门被评为国家级和浙江省精品课程，如系总支委员石春海同志主持的《遗传学》课程被评为国家级精品课程。在此基础上，支部将着力为青年教师搭建教学培训和展示平台，帮助青年教师拓宽教学思维、抓好课程建设、服务全校师生，将教书育人的天职信念融入教师队伍血液。

（2）知行合一，搭建实践育人载体。围绕“拔尖创新型农科人才”的培养目标，积极探索传统课堂教育与现代在线教育相结合的多元化混合教学模式，变被动学习为主动学习，激发学生的创造性思维。为服务长期教学需求，目前已在浙江省农科院、中国水稻所以及嘉兴、宁波、金华等地市级农科院单位建立师生实践教学基地。借鉴红色实践教学的成功经验，发挥学生成长过程中“第二课堂”的育人功效，支部将着力在实践教学中检验“以学带促”的工作成效。将实践育人环节纳入教师考核体系，倡导青年党员教师积极响应高校实践育人的理念，充分利用寒暑假社会实践契机，带队学生深入乡村、走访企业、调研农业，建设一批卓有成效的试点实践基地。在深入基层的过程中，提升青年教师服务三农的文化自觉。

（3）面向未来，提升国际合作交流。围绕高校“双一流”建设的战略任务，以国际交流合作项目为契机，大力推动作物学的基础科学研究与国际前沿科学相接轨。力行“走出去，引进来”策略，整合海内外校友资源，组织支部教师党员带领博士后、研究生、本科生等前往海内外高效或试点基地进行学术交流和技术培训。结合国家“一带一路”的战略，在非洲刚果（金）土地上建成的“浙江大学-卢本巴希大学-华友农场”，推动了当地玉米、水稻、小麦和蔬菜等种植面积，为当地粮食、蔬菜生产发挥了很好的示范作用，受到《中国科学报》、《中国教育报》等多家媒体报道。为此，拟建立农学和园艺学科为主要支撑学科的交流项目，鼓励青年学生走进非洲，服务非洲，做具有国际视野的领导者。

预期成果：

  面向国家和高校发展需求，作物所教工党支部将全面开展有利于服务三农、服务师生、服务发展的各项工作，传承百年农学深厚的文化底蕴，打造一支技术支农、服务基层、攻坚扶贫的教师队伍，培育新时代拔尖创新型农业人才，从细微处发现问题、在实际中解决问题，努力争做教育部全国党建工作样板支部中的排头兵。

（一）落实思政教育体系，形成强有力的“农学梦”宣传阵地（2018年度）

1.预期成效：通过样板支部建设方案，落实上级党委部署的各项思政教育、专业教育、综合教育与系列讲座“四位一体”的思政教学体系，将思政教育贯穿作物所党员教育和农学学生培养始终，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为准绳，坚定四个自信，将百年农学梦融入中华民族伟大复兴的中国梦中去，助力实现中国梦的伟大决心。

2.创建成果：制作百年农学梦文化宣传墙，编撰农学老教授人物传记。

3.推广成绩：在院系网站上进行宣传展示，形成强有力的专业宣传线上线下阵地。

（二）部署科教兴农战略，促进高水平科研成果落地生根（2019年度）

1.预期成效：通过样板支部建设方案，重点部署“双一流”建设和振兴乡村战略决策，整合各方资源，逐渐形成一股以教师党员为主导、以校友资源为辅助、以扶贫试点为战壕的向心力，切实做好服务三农和实践育人的各项工作，服务国家和地方发展需求，着力突破种质资源和育种技术瓶颈，创新农业技术和应用研究，普及成果推广和技术应用，将科研工作书写在大地上。

2.创建成果：作物品种和技术研发，高水平研究论文或专著，支农经验推广示范。

3.推广成绩：研发一批具有广泛市场应用前景的种质产品，发表一批高水平研究论文或专著，推广一些卓有成效的支农扶贫工作的经验。

（三）创新专业教学体系，培育与时俱进的拔尖农科人才（2020年度）

1.预期成效：通过样板支部建设方案，在教师队伍中强化立德树人和实践育人理念，逐步形成以学生为本、以专业课程为导向、以实践基地为训练场的全方位育人体系，充分发挥好学校、社会、家庭等的协同育人作用，营造好让学生满意、百姓放心的育人环境，培育一批信念坚定、业务过硬、能力突出、具有国际视野的拔尖创新型农科人才。

2.创建成果：培育实践或教学试点育人基地，提炼优秀师生学习典范案例

3.推广成绩：着重建设好3个校级及以上社会实践示范基地和海外实践基地，提炼2-3个优秀师生学习典范案例。

工作保障：

  作物所教工党支部将严格落实好校、院党委的决策部署，以创建“全国党建工作样板支部”为契机，寻求有利于服务三农、服务师生、服务发展的各方资源，切实落实好本次申报和后续推进工作，充分保障项目方案的顺利推进。

1.加强组织领导。由学院党委牵头，支部书记和支委积极组织申报、实施有关工作。严格按照“三会一课”制度和“两学一做”学习教育要求，结合高校“立德树人”和“实践育人”相关政策，积极响应党中央“一带一路”和“振兴乡村”战略决策，支部将重点实施“学、做、改、促”相关举措，全员参与、分工明确、责任到人，按时有序推进各项工作实施。在实际工作中，及时总结问题经验，及时报送学校和教育部，随时接受上级督查。

2.加强队伍建设。党建工作的有效推进，既是发展需求也是时代要求。支部重点推举双带头教师代表为指导主心骨，按照老中青三代教师队伍组建工作小组，在各活动中配备相应的人才资源。同时，把思政教育工作列入教师考核评价体系，在荣誉评比、先进表彰等方面适度向思政教育工作队伍进行倾斜或单列指标。

3.加强软硬件建设。2018年，学院已为支部提供面积不少于30㎡的场地建设“党员之家”，进一步提升“党员之家”建设品质，按照高标准配置软硬件设置，加强支部数字党建和云服务平台建设。同时，注重学生成长发展物理空间的营造，合力配置好资源，加大力度建设好学生活动室、师生交流吧、学生文体活动等场所，为学生的学习生活营造良好的外部环境。

4.加强经费支持。坚持经费与政策并重的支持原则，设立党建与思想政治工作专项经费并纳入学院经费预算，确保经费保障落实到位，一是每年从学院经费中拿出一定额度用于支持党建与思政工作的开展；二是对于一些重点的活动项目，给予专项经费支持；三是每年预算一定额度经费，用于研究生的“三助津贴”发放，注重调动学生间“朋辈的力量”；四是学院奖教金的评选过程，党务和思政工作人员设置独立指标。

5.加强条件保障。统筹各方资源，积极支持工作室发挥学科方向的优势，将党建成果应用于指导科研团队建设、“双创”教育和科普基地建设。综合利用浙大党建等官方媒体全方位展示工作室建设的进展与成果，以一流党建引领一流事业发展。学校设立1000万“浙江电信”党建基金，用于支持全国党建样板支部建设，加大对党建工作样板支部（工作室）的资金支持，在经费上予以1:1 配套，每年为工作室提供不低于10万元的建设运行经费。