党组织简介：

2008年，学校党委为探索新形势下国防教育和大学生思想政治教育工作新途径，在浙江省高校中率先组建了“大学生教官队”，并学习“支部建在连上”这一组织法宝，成立了大学生教官队党支部。通过培训和组织大学生教官队参与国防教育、军训教学、学生干部、国旗护卫、大型活动安全保卫、校园安全突击任务等教育实践活动，形成了“越秀特色”的“认知、认同和践行”三位一体的大学生社会主义核心价值观培育路径。现有教师党员4人、学生党员15人、入党积极分子65人，师生党员均为学校大学生教官队成员。

建设计划：

1.总体思路：坚持以党的十九大精神为指导，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。坚持“立德树人”根本任务，围绕人才培养中心工作，不断改革创新，务求实效，进一步按照“五好党支部”、“七个有力”要求做实做深大学生教官队党支部的各项建设，提高广大同学的思想政治素质、理论知识水平和业务能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，努力建设成为全国“双创”示范党支部。

2.建设目标：通过示范建设达到四大工作目标，一是推进支部规范化建设，进一步完善支部各项制度；二是推进党员示范引领，亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，支部成员“六有大学生”的表率；三是打造支部战斗堡垒作用，在学校各项工作和人才培养中发挥作用；四是形成党建品牌特色，使大学生教官队员党支部成为民办高校基层党建的一面旗帜，开辟学生思想政治工作的新局面。

3.建设方案：

（1）坚持思想引领，强化“党建育人”。对照《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）》指标自查不足，列出清单、改进措施和时间表。开展学习型党支部建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”突出政治学习和党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重。组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动。

（2）加强党员队伍建设，强化“党建引领”。一是设立先锋指数、积极指数，加强党员评议。围绕学生党员的理论学习素养、专业学习成绩、工作表现、生活表现、群众评议等内容进行考核评议，使学生党员在入党前、入党后都努力投入到学习、工作、生活中，真正起到表率作用。二是推进《党员成长手册》，记录党员和团队成长的发展情况。三是夯实入党各项环节，周密培养每一位党员，确保党员发展质量。

（3）强化支部特色创建，发挥党支部战斗堡垒作用。在夯实教官队党支部参与校园文化建设、平安校园建设、国防教育等工作基础上，扩大工作外延，试点推进公寓文明寝室创建工作，建立教官示范寝室、教官党员寝室；积极组织大学生教官队参与班级、年级、学生组织管理工作，引领优良班风学风校风建设，推进社会主义核心价值观培育践行。

（4）强化思想引领，构建“认知、认同、践行”为一体的社会主义核心价值观教育载体。以大学生教官队为载体，开展国防教育、爱国主义教育等相融合的平台，组建“国防教育讲师团”，把理论教育以贴近实际、贴近生活、贴近学生的方式，引导学生对核心价值观的认知。同时通过丰富的实践活动，增强实践体验，提升社会主义核心价值体系教育成效，以实践体验提升大学生认同度，引导和促使大学生认知、认同、践行社会主义核心价值体系，使其内化为他们的价值观念，外化为他们的自觉行动，达到知与行的统一。

（5）强化服务，打造党员服务品牌。依托越秀义工课程和实践平台，组织大学生教官队开展校园平安志愿服务、两岸大学生义工文化交流活动、大型赛会志愿服务、筑梦支教服务等项目，形成越秀特色的党员志愿服务品牌。

（6）搭建交流平台，促进党员思想交流。建立大学生教官队微信平台、大学生教官队工作室、宣传栏、荣誉墙，编制大学生教官队宣传册，举办大学教官队组队十周年纪念活动，利用重大节日假、军训等，定期开展党员交流，宣传典型，推进党建工作交流，和优秀党员宣传。丰富服务载体，把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感获得感

预期成果：

1.总体思路：坚持以党的十九大精神为指导，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。坚持“立德树人”根本任务，围绕人才培养中心工作，不断改革创新，务求实效，进一步按照“五好党支部”、“七个有力”要求做实做深大学生教官队党支部的各项建设，提高广大同学的思想政治素质、理论知识水平和业务能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，努力建设成为全国“双创”示范党支部。

2.建设目标：通过示范建设达到四大工作目标，一是推进支部规范化建设，进一步完善支部各项制度；二是推进党员示范引领，亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，支部成员“六有大学生”的表率；三是打造支部战斗堡垒作用，在学校各项工作和人才培养中发挥作用；四是形成党建品牌特色，使大学生教官队员党支部成为民办高校基层党建的一面旗帜，开辟学生思想政治工作的新局面。

3.建设方案：

（1）坚持思想引领，强化“党建育人”。对照《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）》指标自查不足，列出清单、改进措施和时间表。开展学习型党支部建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”突出政治学习和党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重。组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动。

（2）加强党员队伍建设，强化“党建引领”。一是设立先锋指数、积极指数，加强党员评议。围绕学生党员的理论学习素养、专业学习成绩、工作表现、生活表现、群众评议等内容进行考核评议，使学生党员在入党前、入党后都努力投入到学习、工作、生活中，真正起到表率作用。二是推进《党员成长手册》，记录党员和团队成长的发展情况。三是夯实入党各项环节，周密培养每一位党员，确保党员发展质量。

（3）强化支部特色创建，发挥党支部战斗堡垒作用。在夯实教官队党支部参与校园文化建设、平安校园建设、国防教育等工作基础上，扩大工作外延，试点推进公寓文明寝室创建工作，建立教官示范寝室、教官党员寝室；积极组织大学生教官队参与班级、年级、学生组织管理工作，引领优良班风学风校风建设，推进社会主义核心价值观培育践行。

（4）强化思想引领，构建“认知、认同、践行”为一体的社会主义核心价值观教育载体。以大学生教官队为载体，开展国防教育、爱国主义教育等相融合的平台，组建“国防教育讲师团”，把理论教育以贴近实际、贴近生活、贴近学生的方式，引导学生对核心价值观的认知。同时通过丰富的实践活动，增强实践体验，提升社会主义核心价值体系教育成效，以实践体验提升大学生认同度，引导和促使大学生认知、认同、践行社会主义核心价值体系，使其内化为他们的价值观念，外化为他们的自觉行动，达到知与行的统一。

（5）强化服务，打造党员服务品牌。依托越秀义工课程和实践平台，组织大学生教官队开展校园平安志愿服务、两岸大学生义工文化交流活动、大型赛会志愿服务、筑梦支教服务等项目，形成越秀特色的党员志愿服务品牌。

（6）搭建交流平台，促进党员思想交流。建立大学生教官队微信平台、大学生教官队工作室、宣传栏、荣誉墙，编制大学生教官队宣传册，举办大学教官队组队十周年纪念活动，利用重大节日假、军训等，定期开展党员交流，宣传典型，推进党建工作交流，和优秀党员宣传。丰富服务载体，把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感获得感

工作保障：

1.总体思路：坚持以党的十九大精神为指导，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，教育党员牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”。坚持“立德树人”根本任务，围绕人才培养中心工作，不断改革创新，务求实效，进一步按照“五好党支部”、“七个有力”要求做实做深大学生教官队党支部的各项建设，提高广大同学的思想政治素质、理论知识水平和业务能力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，努力建设成为全国“双创”示范党支部。

2.建设目标：通过示范建设达到四大工作目标，一是推进支部规范化建设，进一步完善支部各项制度；二是推进党员示范引领，亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，支部成员“六有大学生”的表率；三是打造支部战斗堡垒作用，在学校各项工作和人才培养中发挥作用；四是形成党建品牌特色，使大学生教官队员党支部成为民办高校基层党建的一面旗帜，开辟学生思想政治工作的新局面。

3.建设方案：

（1）坚持思想引领，强化“党建育人”。对照《新时代高校党建“双创”工作重点任务指南（基层党支部）》指标自查不足，列出清单、改进措施和时间表。开展学习型党支部建设，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”突出政治学习和党性锻炼，做到形式多样、氛围庄重。组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事、开展志愿服务等活动。

（2）加强党员队伍建设，强化“党建引领”。一是设立先锋指数、积极指数，加强党员评议。围绕学生党员的理论学习素养、专业学习成绩、工作表现、生活表现、群众评议等内容进行考核评议，使学生党员在入党前、入党后都努力投入到学习、工作、生活中，真正起到表率作用。二是推进《党员成长手册》，记录党员和团队成长的发展情况。三是夯实入党各项环节，周密培养每一位党员，确保党员发展质量。

（3）强化支部特色创建，发挥党支部战斗堡垒作用。在夯实教官队党支部参与校园文化建设、平安校园建设、国防教育等工作基础上，扩大工作外延，试点推进公寓文明寝室创建工作，建立教官示范寝室、教官党员寝室；积极组织大学生教官队参与班级、年级、学生组织管理工作，引领优良班风学风校风建设，推进社会主义核心价值观培育践行。

（4）强化思想引领，构建“认知、认同、践行”为一体的社会主义核心价值观教育载体。以大学生教官队为载体，开展国防教育、爱国主义教育等相融合的平台，组建“国防教育讲师团”，把理论教育以贴近实际、贴近生活、贴近学生的方式，引导学生对核心价值观的认知。同时通过丰富的实践活动，增强实践体验，提升社会主义核心价值体系教育成效，以实践体验提升大学生认同度，引导和促使大学生认知、认同、践行社会主义核心价值体系，使其内化为他们的价值观念，外化为他们的自觉行动，达到知与行的统一。

（5）强化服务，打造党员服务品牌。依托越秀义工课程和实践平台，组织大学生教官队开展校园平安志愿服务、两岸大学生义工文化交流活动、大型赛会志愿服务、筑梦支教服务等项目，形成越秀特色的党员志愿服务品牌。

（6）搭建交流平台，促进党员思想交流。建立大学生教官队微信平台、大学生教官队工作室、宣传栏、荣誉墙，编制大学生教官队宣传册，举办大学教官队组队十周年纪念活动，利用重大节日假、军训等，定期开展党员交流，宣传典型，推进党建工作交流，和优秀党员宣传。丰富服务载体，把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感获得感