党组织简介：

农业与生物技术学院党总支教工第二支部建立在蔬菜科学研究所（生物技术中心），现有教职工党员13人,其中正高职称3人，副高职称3人；博士6人，硕士4人，支部党员学历、职称、专业水平较高，主要从事农业教学科研工作（其中4人担任科技特派员），具有较强的科研、教学和社会服务能力。 支部曾获省级高校支部建设创新项目、市级先进基层党组织、温州市“四化”支部标准化建设试点、校级先进党支部等荣誉。

建设计划：

（一）总体思路

深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，根据《教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》《中共浙江省委教育工作委员会办公室转发教育部办公厅关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》精神，按照新时代党的建设总要求，以政治建设为统领，以支部标准化建设为抓手，以提升支部组织力、凝聚力和战斗力为重点，为农业教育、科研工作可持续发展，为服务乡村振兴战略提供坚强的组织保证。

（二）建设目标

1.建成坚强的领导班子。支部书记、支委会班子成员整体素质高，能坚决贯彻执行上级党组织的决议，团结协作，廉洁勤政，联系群众，当好表率。具有较高的理论、政策水平和组织协调能力，既熟悉党的工作，又懂得本单位的业务知识和行政管理能力，具有与时俱进，开拓务实精神，得到党员和教职员工拥护。

2.党员模范作用充分发挥。党员能坚定共产主义理想，坚定中国特色社会主义信念，具有较强的党的观念和群众观念，能认真履行党员义务，在教学、科研和社会服务中充分发挥先锋模范作用。党员教师成为“四有好老师”“四个引路人”和“四个相统一”的表率。

3.支部建设实现标准化。即“四化”支部建设：组织建设规范化、支部活动有效化、党员管理精细化、保障运行常态化。

4.支部建设始终做到“七个有力”。教育党员有力，管理党员有力，监督党员有力，组织师生有力，宣传师生有力，凝聚师生有力，服务师生有力。如：开展“教师成长1359工程”培养活动， 即：青年教师“一年能站稳讲台，三年入门，五年成教坛新秀，九年成名师”。实施“党员育人1234行动”（每位党员联系“一个班级、二间寝室、三名积极分子”开展“四个引路人”育人行动）等。

（三）建设方案

1.加强党员教育，建设学习型样板党支部。突出政治功能，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，“三会一课”制度规范落实，支部主题党日严格规范。每月召开1次党小组会和支部委员会会议，每季度召开1次支部党员大会。党支部书记每年至少讲1次党课。每月第三个周三开展主题党日活动，丰富活动形式，如：考察学习“红船精神”等。开展每月一例会（支委会）、每月一主题（党日活动）、每月一学（中心组理论学习）、每月一讲（教职工讲堂）、每月一约（书记有约）“五个一”活动，不断提升党员政治觉悟和理论水平。推进“互联网+党建”工作，推动党建传统优势与信息技术深度融合，探索开展“微党建”工作，以师生喜闻乐见的方式传播党建正能量。支持党员和教师开展党建工作研究，推进党建工作创新。

2.加强党员管理，建设规范型样板党支部。规范管理，严格要求，坚持党员发展标准，严格党员发展程序，注重政治合格，端正师生入党动机,注重发展“三高”（高学历、高职称、高水平）人员入党。积极团结凝聚高层次人才，符合条件的及时吸收入党。按规定做好党员党组织关系接转、流动党员和出国境党员管理。严格落实党费收缴、使用和管理工作。党员激励关怀帮扶工作务实管用、常态长效。按年度组织党员开展集中学习培训，时间不少于32个学时。

3.加强党员监督，建设廉洁型样板党支部。积极开展清廉学院教育活动，严格用党章党规党纪规范党员行为，教育引导党员模范遵守教师职业道德规范、践行学术道德、严守纪律底线，严格遵守财务规定，用好各类项目经费。出台相关党内制度，落实谈心谈话制度，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每月谈心谈话一般不少于1次。及时掌握了解党员思想动态，善于发现苗头性倾向性问题。每年至少召开1次组织生活会，严肃开展批评和自我批评，认真查摆和解决问题。党支部一般每学期末向上级党组织报告1次支部工作，每年向支部党员大会报告工作情况。党支部每年开展1次民主评议党员。及时稳妥处置不合格党员。

4.加强服务师生工作，建设服务型样板党支部。一是引领带动师生投入中心工作，积极开展教书育人、管理育人、服务育人教育实践活动，最大限度地把师生组织起来，引领带动师生积极投身学校改革发展、维护学校和谐稳定。带领广大教师落实立德树人根本任务，不断提高人才培养质量，引领党员在教学、科研、社会服务方面先锋模范带头作用。二是组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，引领师生听党话、跟党走，把师生思想统一到党中央决策部署上来。认真贯彻落实党的路线方针政策，及时学习传达上级党组织的决议，结合实际抓好组织落实。巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，有效防止各类错误思想文化侵蚀。三是挖掘师生身边典型，深入提炼树立具有较大影响力代表性。充分利用校园内外、网上网下等宣传平台，广泛宣传典型，形成广大师生学做先进、争当先进的深厚氛围。四是教育引导支部党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“课程思政”育人功能。关心了解师生思想政治状况，及时回应师生重大关切，防止各类错误思想文化侵蚀，建立健全预警机制，积极做好教育引导工作。五是了解师生困难诉求、倾听师生意见建议，师生有困难找支部、有问题找党员的帮扶机制健全有效。搭建交流平台，丰富服务载体，及时了解、听取、回应师生意见和诉求，把党支部建成党员之家、师生之家，增强师生归属感获得感。开展“教师成长1359工程”培养活动， 即：青年教师“一年能站稳讲台，三年入门，五年成教坛新秀，九年成名师”。六是实施“党员育人1234行动”（每位党员联系“一个班级、二间寝室、三名积极分子”开展“四个引路人”育人行动）。“一个班级”要求每位党员联系一个班级，组织学习党的路线方针政策，学习习近平总书记系列重要讲话，教育和引导学生端正学习态度和目标，教育和引导学生干部做好表率，协助党建联系人培养优秀学生。“二间寝室”要求每位党员联系两间学生寝室，关心学生的日常生活，指导寝室文化建设，培育一批文明、卫生、学习型寝室。“三名积极分子”要求每位党员联系三名积极分子，帮助提高思想觉悟，加快成长。“四有引路人”要求每位党员教师按照“学为人师，行为世范”的要求，加强自身建设，不断提高道德修养、业务素质和教学水平，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

5.加强红色引领乡村振兴，建设创新型样板党支部。一是为进一步加强基层党组织建设，着力推进“两学一做”常态制度化载体建设，利用每年派出科技特派员全面推进“党建结对共建”工作，探索高校与地方党组织联建共建的党建工作新模式，促进党建活动的多样化、经常化；打造一个常态化的、具有创新发展活力的党建工作品牌；锻炼一支有较强工作能力、敢于担当、积极发挥作用的党员干部队伍；逐步形成一个优势互补、资源共享、共同发展的党建工作新格局。围绕镇、社区、村需要什么，科技人员、老师、大学生能做什么，找准共建工作切入点，强化理论共建，推动人才共育，服务科技共促，推进制度共建。二是开展“乡村振兴1234”行动(“一走访:走村访民情,二转变:转变干部作风、转变群众观念,三帮扶:帮扶村级组织、帮扶党员群众、帮扶企业项目,四强化:强化服务功能、强化技术创新、强化技术推广、强化产业引领），推进服务型党组织、服务型团队、服务型干部建设，使基层党组织做到“六个有”，即：有政治坚定、素质优良的党组织领导班子；有能力突出、带头服务的党员队伍；有贴近实际、特色鲜明的服务载体；有功能完善、便捷高效的服务平台；有科学规范、务实长效的服务机制；有成效明显、群众满意的服务业绩。三是发挥党员和教师教科研优势，创新培养满足乡村振兴发展需要的“一懂两爱”的三农专业技术人才，创新开展适合地方产业兴旺、生态宜居的新技术研发，为乡村振兴提供人才、智力和技术支撑。

（四）各年度工作目标

1.2018 年 7 月—2018 年 12 月：完成申报工作，制定好党建“双创”工作实施计划，落实支部标准化建设，基本实现支部组织规范化，活动有效化。
    2.2019 年 1 月—2019 年12 月：着重围绕严格―三会一课、创新工作方法等方面开展支部建设工作。创建成熟有效的党建工作制度体系、机制办法；形成基层党建工作法、典型案例；搭建高校师生思想政治工作品牌、育人载体；建设宣传平台、网络阵地；撰写研究论文1-2篇；开展经验推广，完成支部“四化”标准化建设。其中，（2019 年 9 月）提交年度工作总结和成果报告。接受教育部思想政治工作司组织进行考核评估。

3.2020 年 1 月—2020 年 8 月：根据中期评估反馈意见，及时整改问题，推进任务开展，巩固建设成果，提升示范成效。形成1套可复制、推广的典型经验， 1 个新媒体平台，制作 1 个示范点建设微视频，汇编 1 本示范点建设成果资料。

 （五）工作措施

1.加强组织领导。支委会是党的基层组织建设的责任主体，支部书记是抓党建“双创”工作的直接责任人，支委成员根据分工抓好职责范围内的党建工作。

2.健全和完善工作制度。建立党建工作分析会制度。支委每月定期召开党建“双创”工作分析会，总结前期工作，安排下一阶段工作。

3.开展党性体检。严格对照党章党纪等内容，严肃开展党性体检。召开组织生活会，围绕政治理论、理想信念等内容，主动开展批评与自我批评，深入推进党员先锋指数考评，分析查找问题，研究解决问题，明确努力方向。着眼强化党员宗旨意识，提升党性修养，不断推动工作在一线落实、作风在一线转变。

4.创新活动载体。成立服务团队，开展志愿服务。根据党员专业特长、兴趣爱好、身体状况，精准对接群众需求，确定志愿服务重点项目。根据党支部主题党日活动安排，有组织有计划地开展结对帮扶、乡村振兴志愿服务等活动，组织党员为群众办实事做好事，让群众时刻感到组织在身边、党员在行动。

（六）工作计划

1.宣传发动阶段（2018年7月-9月）

（1）成立创建工作组

（2）召开创建动员大会

（3）制订创建工作方案

2.组织实施阶段（2018年10月-2019年12月）

（1）按照要求组织开展各项活动；

（2）提交年度工作总结和成果报告（2019 年 9 月）。

接受教上级组织进行考核评估，进行阶段性总结反思；

3.检查验收阶段（2020 年 1 月—2020 年8 月）

根据中期评估反馈意见，及时整改问题，推进任务开展，巩固建设成果，提升示范成效。撰写总结材料，准备检查验收。形成建设成果，推广应用。

（七）经费预算

1.“党员之家”提升建设及配套设施费用（4.0万元）。

2.党员的教育、学习、培训及相关费用（2万元）。

3.支部活动、工作调研、经验推广等相关费用（2万元）。

4.以上费用两年合计8.0万元。

预期成果：

（一）各年度的预期工作成效

1.2018 年 7 月—2018 年 12 月：基本实现支部组织规范化，活动有效化。
2.2019 年 1 月—2019 年12 月：撰写研究论文1-2篇；创建运行媒体平台，开展经

验推广，开始制作微视频，着手总结经验，完成支部“四化”标准化建设。
3.2020 年 1 月—2020 年 8 月：形成1套可复制、推广的典型经验， 1 个新媒体

平台，制作 1 个示范点建设微视频，汇编 1 本示范点建设成果资料。

（二）预期创建成果

1.基层组织得到全面加强。班子团结，党群、干群关系融洽，综合素质明显提高，支部凝聚力、战斗力明显增强。

2.党员队伍素质全面提高。党员的先锋模范作用能得到充分发挥。

3.教学、科研、社会服务等中心工作长足发展。

4.在体制机制、经验举措、方法办法上形成 1套可复制、推广的典型经验，高质高效运作 1 个新媒体平台，制作 1 个示范点建设微视频，汇编 1 本示范点建设成果资料。

（三）预期推广成绩

1.形成的党建工作制度体系、机制办法、基层党建工作法、典型案例等，通过线上线下进行推广；

2.形成研究报告或论文1-2篇；在一定范围内推广先进经验。

工作保障：

1.按照学校统一标准列支日常运转经费，确保支部工作正常运行。

2.落实每名教工党员200元/年、学生党员50元/年的活动经费。

3.学校给予相应的建设经费，用于“党员之家”建设提升，配置设施配备，以及与本项目建设有关的政策支持。