党组织简介：

华东交通大学土木建筑学院教工第二支部共有正式党员22名，预备党员1名，均来自铁道工程研究所和岩土工程研究所的一线教师，含1名女性党员。23人中教授4人，副教授6人；博士生导师3人，硕士生导师8人；博士19人，在读博士1人。张鹏飞同志担任支部书记，刘全民、石钰锋同志担任支部委员。 支部党员均为交通运输工程和土木工程2个江西省一流学科、国家地方联合工程研究中心及多个省部级平台的核心成员。

建设计划：

1. 工作室建设总体思路

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，按照新时代党的建设总要求，全面贯彻党的教育方针，以华东交通大学土建学院教工二支部支部为依托，以“双带头人”支部书记为引领，团结带领支部党员和师生团结拼搏，创先争优，为学校一流学科专业建设，区域、行业一流大学创建，深化学校内涵发展，提供坚强的政治保证、组织保证和作风保证。努力把支部打造成具有凝聚力、创新力和执行力的基层党组织，成为校、院事业发展的坚强战斗堡垒。

2. 工作室建设工作目标

（1）把支部党建始终作为工作室建设的主业，让支部党员做政治的明白人

① 把坚定正确的政治方向放在党支部建设的首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装支部党员头脑，不断增强党员“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和党中央的集中统一领导。

② 认真宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议，使支部党员、干部师生始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

③ 严格用党章党规规范党员行为，指导党员加强党性修养，营造良好的政治生态。

（2）规范党支部的组织生活，抓好支部班子建设

① 按期规范做好换届工作，注重配备熟悉和热爱党务工作的青年党员学术骨干担任副书记或委员。

② 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”制度，全面推行支部“党员固定活动日”制度，支部组织生活经常、认真、严肃。

③ 着力解决高校青年教师入党积极性不高的问题，要站在为党聚才、巩固党执政的阶级基础群众基础的高度，克服“坐等上门”的问题，主动深入青年教师，有深度有温度的做好发展党员工作。在高层次人才、优秀青年教师、海外留学归国教师中发展党员力争取得显著成效。

④ 党员组织关系管理、党费收缴、党员激励关爱帮扶和党纪处分、组织处置等基础性工作扎实开展。

⑤ 把纪律和规矩挺在前面，支部党员模范遵守师德规范、践行学术道德、严守纪律底线，在立德树人方面取得显著成效。

（3）发挥中心工作主体作用，促进学校、学院事业发展

① 全面贯彻落实学校党委决策部署和学校中心工作任务，引领带动师生积极投身学校改革发展，积极参与学校、学院重要事项讨论决策，在人才引进、教育教学、科研管理等重大事项中发挥政治把关作用。维护学校和谐稳定。

② 有效发挥政治功能、组织功能和服务功能，着力推进课程育人、科研育人等育人体系建设，增强思想政治工作针对性和亲和力，提高人才培养质量。

③ 教育引导教师党员在日常教学科研生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，成为“四有好老师”的表率，充分发挥先锋模范作用。

3. 年度工作目标、具体举措

（1）2019年01月-2019年12月，成立“双带头人”教师党支部书记工作室，完善支部班子建设，制定工作室建设制度体系、机制办法。

成立“双带头人”教师党支部书记工作室，选拔1名热爱党务工作的青年学术股改担任支部副书记；通过调研省内外高校知名教工党支部，制定工作室制度体系、机制办法；发挥支部政治功能、组织功能和服务功能，强化思想政治教育，提升教师业务能力，引领党员教师积极参与学校“双一流”学科、专业建设及学校、学院重要事项讨论决策。

（2）2020年01月-2020年12月，工作室建设初见成效，形成的党建经验初具辐射效应，建立宣传平台。

实现工作室党建和业务双融合、双促进，形成典型案例，党建经验向其他教工支部、学生支部延伸，建立宣传平台，加大宣传力度。

（3）2021年01月-2021年12月，工作室建设初具规模，制度体系和工作机制相对完善，在全省高校有一定影响力。

工作室制度体系完善、工作机制高效；党员同志在理论学习、实践学习中思想政治素质不断增强；团队在树德立人、科学研究、社会服务方面有深度提升，在全省高效中具有一定影响力。

建设期内，力争每年承担国家级项目2项以上，发表高水平论文10篇以上，授权知识产权3项以上；在思想政治研究课题申报、支部或党员个人表彰、科研奖项等方面均有突破。

4. 经费预算（单位：元）

（1）制定工作室制度体系、机制办法中，调研省内外高校知名教工党支部，支付调研人员差旅费，1500元/人次×3人×4次=18000元；

（2）工作室专用活动室布置，如桌椅购置，展板制作等，费用合计约15000元；

（3）宣传平台搭建，如微信公众号，工作室网页制作，电脑购置等，费用合计约35000元；

（4）工作室党员理论学习、主题教育、业务培训、主题研讨，按每年一次，每次3天计算，23人×3天×300元/天/人×3次=62100元；

（5）支部活动日常开支、接待来访等，费用合计约20000元。

以上合计：18000+15000+35000+62100+20000=150100元，超支部分由学校党委组织部为工作室划拨的专门经费中列支。

预期成果：

2019.01-2019.12 成立“双带头人”教师党支部书记工作室，完善支部班子建设，制定工作室建设制度体系、机制办法。直接参与学校“双一流”学科、专业建设及学校、学院重要事项讨论决策。申报高校党建和思想政治工作课题研究1项；承担国家级科研项目2项以上，发表高水平论文10篇以上，授权知识产权3项以上。

2020.01-2020.12 工作室建设初见成效，实现支部党建和业务双融合、双促进，形成典型案例，党建经验向其他教工支部、学生支部延伸，建立宣传平台，加大宣传力度。支部或个人获校级（含）以上党组织表彰奖励1次；承担国家级项目2项以上，发表高水平论文10篇以上，授权知识产权3项以上。

2021.01-2021.12 工作室建设初具规模，制度体系和工作机制相对完善，在全省高校有一定影响力。撰写总结报告、形成成果汇编；获校级（含）以上教学、科研成果奖励1项；承担国家级项目2项以上，发表高水平论文10篇以上，授权知识产权3项以上。

工作保障：

一是发展空间保障。把“双带头人”教师党支部书记经历作为高校选拔任用院（系）级党政干部的重要条件，作为专业技术职务（职称）评定的重要参考。学校在2017年中层干部任期调整上明确提出：“教学学院院长、副院长一般应具有教工党支部书记或副书记等以上相关管理工作经历。”

二是经费保障。学校党委组织部从留存党费上划拨专门经费用于“双带头人”教师党支部书记建设工作和教师党支部书记培训工作。

三是干事平台保障。学校开展党员活动室建设，由党委留存经费列支专项经费，对教师党员活动室进行建设，按照“五好十有”的标准，在活动室面积、硬件设备配备，学习资料等方面提出标准，进行建设。