加强系统推进，全面实现教师党支部“提质增效”

（责任人：校党委书记 唐洪武）

（一）预期目标

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新时代党的建设总要求，坚持以政治建设为统领，系统设计并实施教师党支部“提质增效”年度建设计划，使“双带头人”教师党支部书记履职尽责、选拔任用、培养教育、激励保障、管理监督、示范带动等机制更加健全，党支部书记“头雁效应”有力彰显，党支部工作制度更加系统，党支部建设质量显著提升，党支部主体作用有效发挥，真正把教师党支部建设成为教育、管理、监督师生党员和组织、宣传、凝聚、服务广大群众的战斗堡垒，真正把教师党支部书记队伍建设成为把学校党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，提升基层治理能力，推进“双一流”建设的中坚骨干力量。

（二）主要措施

1.优化组织设置，让支部联系基层更紧密

结合学校机构调整，在设置新一轮基层组织时，同步考虑基层教师党组织设置，实现教师党支部对基层实体单位的全覆盖，形成与学术组织、教学机构高度融合、与学生支部紧密联动的工作格局。

2.促进双向提升，让书记头雁作用更凸显

制定总体培养规划，组织教师党支部书记工作论坛，开展暑期集中学习和社会实践研讨，推动制定学校层面促进教师党支部书记学术发展相关政策，实现教师党支部书记党建业务能力双提升的常态化机制，推动更高质量上发挥“双带头”作用。

3.完善标准制定，让支部日常运行更规范

结合《党支部工作条例（试行）》、《党员教育管理工作条例》以及教育部拟出台的《普通高等学校基层工作条例》、《加强党的政治建设的意见》等文件精神，制定一整套教师党支部管理制度体系，形成学校党支部工作标准。

4.加强载体建设，让支部功能发挥更有力

围绕教师党支部实行政治把关、参与基层治理、落实三全育人等方面，拟订进一步建立健全教师党支部作用发挥机制的意见，如推动教师党支部书记加入院（系）教代会执委会、学术分委员会、岗位聘用委员会等。

5.发挥示范引领，让支部创优争先更聚焦

充分发挥全国“双带头人”教师党支部书记工作室等优秀典型的引领作用，全力推进教育部和学校培育创建的教师党支部“七个有力”建设进展。积极开展选树培育，推动实施学校基层党建品牌创建计划，在教师党支部中培育酝酿一批值得期待的学校党建精品和特色成果。

6.打造信息平台，让书记党务管理更精细

推进党组织党员管理信息系统、党员教育管理网站、移动客户端等平台一体化建设，积极打造集党组织党员管理、党员教育、党务党建工作等多功能的河海党建信息化平台2.0版，坚持促进基层党建传统优势和信息技术深度融合，不断提升教师党支部书记工作的精细化水平。

（三）进度安排

1.2020年1月至6月，优化支部设置，制定学校层面促进教师党支部书记学术发展相关政策，拟订进一步建立健全教师党支部作用发挥机制的意见等。

2.2019年7月至12月，开展暑期集中学习培训和社会实践研讨，制定一整套党支部管理制度体系、形成教师党支部工作标准，完成教育部第一批“双创”建设项目结项工作，推动新一轮国家“双创”项目申报和学校基层党建品牌创建计划实施。

3.2019年1月至12月，打造河海党建信息化平台2.0版，常态化开展教师党支部书记党务培训。