建设高素质辅导员队伍

（责任人：邵新宇）

（一）预期目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断提升辅导员队伍的政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。不断提高辅导员队伍的专业水平和素质能力，保证辅导员队伍后继有人、源源不断，保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。具体目标：

1.高选足配：解放思想、创新思路，完善选聘机制，保障队伍数量充足、结构合理、素质优良。

2.严管精育：创新体制、完善机制，提升培育力度，保障队伍专业化、职业化、专家化发展。

3.厚待优出：机制激励、政策引导，优化成长路径，保障队伍待遇优良、晋升通畅、社会认同。

培养一支“政治坚定、结构合理、业务精湛、爱岗敬业、甘于奉献”的辅导员队伍，为学校建成世界一流大学奠定坚实的人才基础。

（二）主要举措

在疫情防控工作背景下，因事而化、顺势而为，调整工作思路、创新工作举措、打造工作平台，充分利用互联网平台，提升辅导员队伍的思政工作素养、能力和水平。

1.措施一：制度保障，做好顶层设计。

具体内容：完善学校思想政治工作领导小组，成立学生工作指导委员会，设立辅导员队伍建设工作小组。继续实施《华中科技大学辅导员素质能力提升计划（2018—2020）》，出台并实施《华中科技大学加强新时代辅导员队伍建设实施办法》，建好“高校思想政治工作队伍培训研修中心”。

2.措施二：成长保障，丰富锻炼平台。

具体内容：完善培训平台，充分发挥“部—省—校”三级培训机制，完善“立德树人讲堂”“辅导员沙龙”“副书记沙龙”等校内培训平台。建好培育平台，实施海内外研修项目，持续开展“辅导员在职攻读思想政治教育相关博士（硕士）学位研究生专项计划”。搭建网络平台，建立网络思政平台、评优体系和激励措施，提升辅导员队伍的网络思政能力。畅通教学平台，鼓励辅导员积极承担“形势与政策”课、心理健康教育、就业指导、军事理论等相关课程教学。丰富挂职平台，选拔优秀辅导员到中央部委、地方政府、兄弟高校和基层乡村挂职锻炼。

3.措施三：发展保障，畅通晋升路径。

具体内容：实行职务职称“双线”晋升，完善专职辅导员专业技术职务（职称）单列计划、单设标准、单独评审，专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效。畅通干部成长路径，把辅导员队伍作为教师队伍和党政管理干部队伍建设的重要内容，纳入学校后备干部培养，形成组织部门、学工部门齐抓共管的局面。

4.措施四：激励保障，建设荣誉体系。

具体内容：优化考核机制，建立科学性考核评价体系，考核结果作为职务（职级）聘任、奖惩、晋级、岗位交流、挂职锻炼、国内国际访问研修、学习深造、干部选任等重要参考。完善荣誉体系，把十佳辅导员、优秀辅导员、学生工作先进单位等表彰纳入学校表彰奖励体系，构建辅导员队伍荣誉体系。

（三）进度安排

1.2020年6月，出台并实施《华中科技大学加强新时代辅导员队伍建设实施办法》。

2.2020年5月—12月，建立并完善辅导员队伍“荣誉体系”。

3.2020年2月—12月，落实“辅导员在职攻读思想政治教育相关博士（硕士）学位研究生专项计划”、“部—省—校”三级培训、立德树人讲堂、辅导员沙龙、副书记沙龙、挂职锻炼等工作。