交汇的关键节点，全面回顾了我们党百年走过的光辉历程，高度评价了我们党团结带领中国人民为实现中华民族伟大复兴建立的历史功勋，精辟概括了党在百年奋斗中形成的光荣传统和革命精神，系统总结了党在百年奋斗中积累的宝贵经验和实践启示，深刻阐明了在新征程上推进党和国家事业发展的一系列重大问题。 主题学习结束后，思政部教师进行“学习贯彻‘七一’重要讲话精神”线上集体备课讨论环节，各位教师积极发言，针对当前备课存在...

表达了感谢。他说，文科专家+思政课教研室的五备四讲集体备课，把思政课程与课程思政结合起来，把学校学科综合性强的优势发挥出来，是落实学校新时代本科教育改革与发展大讨论的重要举措，是落实思政课堂革命大讨论的重要举措，是提高思政课堂教学质量的大胆尝试。今后，我们要把这种集体备课形式坚持下来、完善起来，真正把思政课程打造成金课，不断提高思想性和理论性、亲和力和针对性。...

教研室老师们纷纷发言，一致认为大学教师的职责，除了知识生产与理论创新之外，更重要的是要履好“传道受业解惑”之责，要切实站稳、站牢、站好“三尺讲台”，尤其作为思政课教师更是要做到“以理服人”。而做到“以理服人”就必须将“五备四讲”真正落到实处，充分贯彻“备教材、备学生、备教法、备学法、备作业”的内涵与要求，具体而言：一是要以“备教材”为基础，充分吃透教材的框架体系与章节内容；二是要以“备学生”为前提...

根据学校和学院的统一部署，2019年5月17日下午，中国近现代史纲要教研室举行“新时代本科教育改革发展暨思政课堂革命”专题讨论会议，教研室全体教师参加。会议由教研室主任冯兵主持。 冯兵首先向大家传达了《关于落实四川大学新时代本科教育改革与发展大讨论工作任务的通知》、《四川大学马克思主义学院关于开展“改革创新、课堂革命”大讨论的实施方案》等文件精神，以及学院对“五备四讲”的内容规定，强调老师们必须...

他认为本次活动交流的非常充分，不仅是为了上好2018级新生第一次课，也是为了上好每一门课，推进课程思政建设而进行的一次集体备课。他强调，针对课程思政要做到高扬主旋律、传递正能量、收听“好声音”。他形象的将“思”“政”进行了拆解，希望老师用真心、爱心去浇灌学生的“心田”，让学生在成长的“正”道上快乐的学习。他建议，老师们对待课堂教学要做到“五备”，一是备学生，二是备教材，三是备课堂，四是备方法，五...

为进一步深化思想政治理论课教学改革，提高思想政治理论课教学实效性，5月12日下午，思政部邀请山西中医药大学马克思主义学院李俊院长在1103会议室为全体思政部教师讲授“关于思想政治理论课集体备课的几点思考”专题讲座。 李俊院长结合30余年教学经验着重从为什么要集体备课、集体备课备什么以及如何集体备课三个方面进行讲解。李俊院长指出，集体备课是加强高校意识形态安全的重要途径，思想政治理论课教师尤其要...

案例，多次组织实战演练，凸显了团队作战的优势。 “此次集体备课，总的来说做到了‘四个统一’和‘七项准备’。”马克思主义学院副教授迟学芳表示，“四个统一”指统一教案、统一课件、统一模板、统一进度；“七项准备”指教师为了备好课，要做到“备听课对象、备相关材料、备重点难点、备典型案例、备历史逻辑、备授课方法、备国内外形势”。 迟学芳认为，学校推进思政课教学改革，首先要了解学生的关注点、学习体验和思维方式...

解决问题的有效办法，打造一批思政课“金课”，培养一批思政课“名师”，努力使思政课教学质量有全面提升。接着，从任课教师的角度，李建华认真分析了自己在教学中存在的不足，并从教学计划执行、课前“五备”、通过课程作业进行科学思维训练等方面提出了改进的思路和措施。 李辽宁老师认为，“备学生”不仅要了解学生的需要，还要了解学生在学习过程中的状态。李辽宁介绍了他的教学经验：每堂课后都让学生写学习小结和课后思考，...

（2020-2-22） 为学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精神，把疫情防控工作与我院思政课教学有机结合，将疫情防控的实践转化为生动课堂，保证我院线上思政课因时而进、因势而新，2月21日上午，马克思主义学院组织全体思政课教师通过国家思想政治理论课高精尖直播平台开展线上集体备课活动。 此次以“打赢疫情防控阻击战”为主题的“同备一堂课”活动，特别邀请了清华大学、北京大学、人民大学、...

练兵”教学竞赛的经验，指出教学选题要体现设计感，即由教材体系向教学体系转化；教学设计要体现问题意识，思考教学要解决的理论问题或实践问题，从而抓住学生的注意力；教学内容要注意理论的正确性、逻辑性、生动性和价值性。工作室的刘滨、闵军、王慰、孔令华、张月华、桑业明、王蔷等几位老师也都向两位备赛教师提出了中肯的建议。 备课会现场 经过本次集体备课会，两位备赛老师收获满满，对于参赛的准备更充分了，信心也更足了。其他老师通过相互学习、讨论和交流，也受益匪浅。此次集体备课会，激励了工作室教师的教学热情，改进了教学方法和教学理念，对于提升思政课教学质量有着重要的推动作用。 撰稿：王蔷 供图：闵军...