2020年12月14日到12月18日，我有幸参加了省委教育工委与安徽组织干部学院联合举办了全省高校基层党支部书记和“双带头人”教师党支部书记示范培训班。此次培训规格高，内容实、效果好、收获大。授课老师是安徽省委教育工委领导以及各个领域的专家教授，培训内容分专题讲座、专题辅导、现场教学、分组研讨四部分，既有理论学习，也有现场教学，还有经验交流，时间安排紧凑，课程设置合理。带给我的是精神上的洗礼，思想上的震撼，既加深了我对党建理论、党建形势以及当前政策的认识和理解，也认识到基层党建工作的重要性，为今后我们党支部建设的有效开展指明了方向。

一、加强思想建设，求真务实抓好党建工作

强化学院党组织对教工党支部建设的统筹和指导，选好配强支部班子，规范支部工作制度，把“三会一课”、组织生活会、民主评议党员会等会议制度落到实处。强化党员思想政治教育，采用党支部集中学习和党员自学相结合的方式，实现党支部的会议学习常规化和党员学习自觉化，不断提高党员的政策理论水平和道德素质。

二、加强党建和学科建设融合发展，坚决破除“两张皮”现象

把党的工作“贯穿”到业务工作的全过程，找到党建发挥作用的切入点、突破口和工作载体，使党建工作由“虚”变“实”、由“实”变“硬”。在教工党支部组织活动中有效地将党支部活动与教学相结合，将原来单一的理论学习扩展为理论与教学实践相结合，找准党建工作和业务工作的结合点，在“三会一课”、主题党日等工作开展中增加对课程思政教学的研讨，在集体备课、课堂观摩、专业调研等教研室活动和学科建设过程中，增加思政教育资源和思政元素，做到党建工作与业务工作同计划、同部署、同落实，做到互促互动、融合联动，坚决破除“两张皮”现象。

三、完善激励机制，充分调动党员工作积极性

建立科学的教师考核评价体系，把教工党支部建设成效纳入教师考核指标体系。在优秀教师、教学成果奖等各类成果的表彰奖励工作中，增加教工党建权重，优先考虑政治立场坚定、思想政治水平高和课程思政教学效果好的党员。加强对教师优秀事迹和良好学风进行宣传报道，对工作突出的党支部和课程思政效果好的教师要给予表扬，对软弱涣散的党支部要予以批评和整顿。通过先进个人和事迹的宣传和奖励，增强支部党员的荣誉感、使命感、归属感和责任感。

这次培训，既增长了知识，又拓宽了视野，也学会了诸多工作方法，明确了工作中心和工作思路，今后会以此次培训为契机，加强学习、爱岗敬业、求真务实，推进党建和业务的共同发展。

图1 基层党支部书记培训中

图2 基层党支部书记小组讨论

图3 基层党支部书记培训结业式