近期，安徽医科大学第二临床医学院精心组织，扎实开展新生心理健康月教育活动，以进一步做好新生入学心理调适，筑牢学生心理防线，将心理育人工作落到实处，第一党支部新生积极参加系列活动。

完善队伍建设，构建心理健康教育服务工作体系。支部积极完善“学院—班级—宿舍”三级联动工作机制，切实构建心理健康教育责任体系。针对不同的工作群体，细化提升目标，分层递进开展专题业务培训，提升心理育人能力。通过特聘心理专家、开展专题研讨等形式，对心理困难学生个案进行分析和研判，对学生辅导员进行培训，有效提升其心理危机风险防范意识和处置能力；通过组织理论学习和活动实践等，明确班级安全教育委员的角色定位、工作职责、工作内容及方法，为进一步实现朋辈互动、朋辈互助打下坚实的基础。

全面宣传教育，树立心理健康教育科学理念。支部通过组织开展新生入学适应性讲座、新生心理健康主题班会、经典心理电影展播、幸福公开课等活动，多维度传播心理健康知识，倡导健康生活方式，培育学生良好社会心态。同时，积极在学生中倡导“每个人是自己心理健康第一责任人”的理念，引导学生在日常生活中关注自身心理健康，学会调适情绪、减轻心理压力，积极自助、互助和求助。

丰富活动形式，创新心理健康教育服务载体。支部贴近学生需求，组织全体新生开展了入学适应性团体辅导、“时间胶囊”、创意拥抱、“我把家乡拍给你看”等各种主题的系列活动，以帮助学生增进彼此间了解，做好自我规划和承诺，增强集体凝聚力和归属感。此外，积极引导学生学习抗疫先进典型事迹，大力弘扬伟大抗疫精神，传播新时代正能量的“心声音”，充分发挥中国精神和中国力量在促进学生心理健康中的积极作用，帮助其培养乐观向上奋进的意志品质。

学院和支部将继续坚持心理问题导向和心理健康发展导向相结合方式，自觉履行维护学生心理健康和校园安全稳定的义务，积极践行健康中国行动中的心理健康促进行动要求，切实推进心理健康教育工作基础夯实、责任落实、工作做实，助力学生在大学学习生活阶段健康成长、奋发成才。