为深入贯彻落实国家关于第二轮“双高计划”的战略部署，精准把握新时代高职教育专业群建设内涵，2025年12月5日至9日，安徽职业技术大学智能制造学院机电一体化教师党支部书记、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”行动团队负责人谢晓敏，赴深圳职业技术大学参加了“第二轮‘双高计划’背景下高水平专业（群）建设高级研修班”。此次研修旨在通过对新政策、新理念、新模式的深度学习，进一步提升党支部书记及行动团队负责人的专业视野与领导力，将前沿经验转化为推动本校专业建设高质量发展的具体行动，切实履行“强国行”行动团队服务教育强国建设的使命担当。

本次研修班聚焦政策引领、课程创新、基地赋能与团队升级四大核心模块，内容系统深入。在政策层面，深度解读了第二轮“双高计划”对专业群建设提出的新要求与新方向，明确了基于产业链、创新链的动态组群逻辑与战略规划路径。在课程与教学改革方面，重点研修了“岗课赛证”综合育人课程体系的开发与实施，学习了以岗位能力图谱为起点绘制“课程地图”、利用AI技术赋能数字教材与新形态教学模式的前沿方法。在实践教学环节，深入探讨了产教融合型实训基地的规划、精细化管理和评价体系，并通过沉浸式参访深职大先进实训基地获得了直观借鉴。在师资建设方面，系统学习了结构化“双师型”教学创新团队建设、“固定岗+流动岗”人事制度改革以及依托产教融合共同体建设虚拟教研室的实践路径。这些内容为精准对标国家要求、破解专业群建设关键难题提供了宝贵的理论指导和实践案例。

作为“强国行”行动团队的负责人，此次研修不仅是个人的能力提升，更是团队赋能、更好服务本校改革发展的重要契机。通过研修，进一步明确了行动团队在服务高水平专业群建设中的切入点和发力方向。下一步，将充分发挥党支部书记“头雁效应”和“双带头人”的示范引领作用，及时组织支部党员和团队骨干传达研修精神，分享学习成果，紧密结合安徽职业技术大学及智能制造学院的发展实际，特别是机电一体化技术相关专业群的建设需求，将学习到的先进理念、创新模式和成功经验进行本土化转化与应用。重点围绕深化“岗课赛证”融通培养模式、优化产教融合实践教学体系、加速“双师型”教学团队结构化升级等核心任务，积极谋划和推动改革举措，力争将机电一体化教师党支部及其“强国行”行动团队建设成为服务学校省级机电一体化技术“双高计划”建设任务的坚强战斗堡垒和智力引擎，为学校建成中国特色、世界一流职业本科贡献基层党组织的坚实力量。