党的二十大报告明确指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，尊重自然、顺应自然、保护自然是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。站在第二个百年奋斗目标新征程的起点上，马克思主义学院坚决担负起新时代赋予的新使命，对照校党委提出的“把生态文明建设作为立校之本、发展之基”要求，围绕主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，在加快推进习近平生态文明思想研究阐释工作，加快推进习近平生态文明思想“三进”工作，建构习近平生态文明思想学科体系、学术体系、话语体系方面取得显著成效。与党委宣传部开展习近平生态文明思想专题联学，党委宣传部部长、马院院长作“美丽中国建设的根本遵循和行动指南”主旨报告。汇编15万余字的“习近平论社会主义生态文明建设”相关学习资料。推动师生坚定不移用习近平生态文明思想武装头脑、指导实践、推动工作。

一是聚焦生态文明建设这一“国之大者”，深入学习习近平生态文明思想。学院班子成员对标党的二十大精神，对照习近平生态文明思想理论与实践新要求，明确了马院“在生态文明建设领域具有国际学术影响力、国际话语影响力的研究高地，生态文明全球人才交流培养高地”的中长期目标。举办“学思用贯通 知信行统一”讲座，邀请专家主讲“新时代十年生态文明建设伟大变革”。

二是积极担负理论工作者的责任使命，深入开展习近平生态文明思想理论宣讲。思政课教师理论宣讲团聚焦党的二十大报告“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”主题，设立“以习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设”等12个宣讲主题，面向校内外开展理论宣讲30余场。研究生宣讲团推出“坚持绿色发展 共建生态文明”专题课单，宣讲安吉余村、毛乌素沙漠、塞罕坝等生态文明建设的生动实践。制作《传播生态文明思想讲述中国物种保护》微党课，为习近平生态文明思想在青年中的传播作出积极贡献。

三是加快推进习近平生态文明思想“三进”工作，打造以习近平生态文明教育课程为特色的“课程体系”。推动习近平生态文明思想教育教学，打造习近平生态文明思想课程群，含“习近平生态文明思想”“习近平生态文明思想在京华大地生动实践”“生态文明概论”等10余门课程。建设立体化教育教学资源，现已完成14万余字的《习近平生态文明思想教学讲义》和10讲《习近平生态文明思想教学课件》，为推进习近平生态文明思想专题“三进”工作奠定坚实基础。与教务处、国际交流合作处、国际学院、外语学院召开习近平生态文明思想国际传播工作推进会，通过“两处三院”的工作模式，深入探讨为留学生传播习近平生态文明思想的工作举措，形成具有北林特色并可推广、可复制的育人模式。

四是承办习近平生态文明思想理论与实践高端论坛，推动生态文明建设在京华大地生动实践。作为承办单位，协助学校举办“人与自然和谐共生的现代化建设”国际研讨会和习近平生态文明思想理论与实践高端论坛暨学习辅导报告会，邀请清华大学马克思主义学院院长朱安东教授、北京大学马克思主义学院郇庆治教授、中国人民大学马克思主义学院张云飞教授、西北农林科技大学马克思主义学院副院长高小升教授和我校马克思主义学院巩前文教授作辅导报告，为推动我校广大干部教师和青年学生进一步提高政治站位，自觉做习近平生态文明思想的坚定信仰者和忠实践行者，为建设美丽中国、为实现人与自然和谐共生的现代化作出贡献。

五是深化习近平生态文明思想的研究阐释，为习近平生态文明思想贯彻落实奠定学理支撑。从重点建设马院经费中拿出100万元，设立院内4个重大专项，牵引激励46位中青年教师参与习近平生态文明思想研究。立足全国践行习近平生态文明思想典型案例和教育部习近平生态文明思想重大专项，学院教师发表《“林草兴”之于“生态兴”的基础性作用》等生态文明建设领域理论文章20余篇，推进出版《新时代青年生态文明教育教程》《中国生态文明现代化研究》，形成了一批习近平生态文明思想理论成果。