高等教育是党和国家事业发展的重要基石，大学作为人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的主阵地，加强党建工作创新与党建品牌创建（“党建双创”），既是落实立德树人根本任务的必然要求，也是破解高校党建与教育教学“两张皮”难题、激发办学治校活力的关键抓手。在新时代教育强国建设背景下，深化高校党建“双创”实践，能让党组织成为引领大学发展的“红色引擎”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强政治保障。

高校党建“双创”的核心价值，在于以创新思维激活党建工作内生动力，以品牌建设凝聚育人合力。当前，部分高校基层党组织存在活动形式固化、与学科建设和人才培养融合不深、党员先锋模范作用发挥不充分等问题，制约了党建引领办学治校效能的提升。而“党建双创”通过搭建特色育人平台、打造示范标杆，让党建工作从“会议室”走向“课堂、实验室、社会实践一线”，从“标准化”转向“精准化、特色化、品牌化”。例如，在学科建设中，创建“党建+科研攻坚”创新模式，由党员教授牵头组建科研团队，攻克“卡脖子”技术难题；在人才培养中，打造“红色导师团”服务品牌，党员教师结对指导学生成长，将思想政治教育融入专业教学全过程；在校园治理中，推行“党员先锋岗”“志愿服务队”等载体，引导师生党员主动参与学风建设、校园服务，让党建工作真正扎根校园、服务师生。

深化高校党建“双创”发展，需立足办学定位、聚焦育人核心，构建“创新驱动、品牌引领、育人为本、实效检验”的工作体系。一是聚焦机制创新，破解融合发展难题。建立“党建+教育教学”深度融合机制，将双创工作与专业建设、课程思政、科研创新、学生管理等重点工作同部署、同推进、同考核，明确党建引领的具体路径——如把党支部建在学科团队、班级年级、科研平台上，实现“党建跟着业务走、支部围着师生转”；创新党员教育管理模式，结合高校智力资源优势，开展“理论研学+实践研学+红色研学”三位一体教育，利用线上学习平台、学术论坛、志愿服务等载体，提升师生党员的政治素养和履职能力；健全激励保障机制，对双创工作中涌现的先进党支部、优秀党员给予表彰宣传，将双创成效与职称评定、评优评先、资源配置挂钩，激发基层党组织和党员的创新热情。二是聚力品牌创建，打造高校党建标杆。品牌创建需立足高校特色，挖掘育人资源：红色文化底蕴深厚的高校可打造“红色传承”党建品牌，通过开设红色课程、组织红色实践、传承红色基因，厚植师生家国情怀；学科优势突出的高校可创建“党建+科研育人”品牌，以党组织为纽带整合科研资源，推动产学研协同创新，培养创新型人才。同时，注重品牌规范化建设，明确品牌理念、标识、内涵和服务承诺，通过校园官网、新媒体平台、校内外交流活动等渠道宣传推广，让党建品牌成为高校的“育人名片”。三是突出实效导向，以育人成果检验双创成效。高校党建“双创”的成效，最终要体现在立德树人的实践中。要把人才培养质量、科研创新成果、社会服务贡献、师生满意度作为检验双创工作的核心标准，避免重形式、轻实效的形式主义。通过党建“双创”，推动基层党组织战斗力显著提升、党员先锋模范作用充分发挥，进而带动优良校风学风建设、教育教学质量提升、科研创新能力增强、学生综合素质提高，让党建引领成为大学高质量发展的“看得见、摸得着”的实效。

党建强则校强，党建兴则教兴。加强高校党建“双创”发展，是新时代提升高校党建工作质量的重要举措，更是推动高等教育事业高质量发展的强大动力。高校需始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握社会主义办学方向，以创新破解发展难题，以品牌凝聚育人力量，以实效回应时代期待，让基层党组织焕发出更强的生机与活力，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育筑牢坚实的红色根基。