近日，建设工程学院工程造价、土木工程、实践教学、工程管理四个教研室分别举办 “AI 赋能教学” 主题沙龙，各教研室立足专业特色，展开深度研讨，碰撞出智慧教育的创新火花。

l工程造价教研室从伦理与批判性思维出发，探讨 AI 在教学中的角色定位。教研室提出 AI 应作为助教与助学工具，辅助教师优化教学流程，帮助学生提升学习效率。值得一提的是，教研室教师利用 AI 进行智能出题的实践，能够精准匹配教学目标与学生学习情况，有效提升测试的针对性与科学性。同时，教研室主任着重强调，AI 是教学的得力助手，但不可过度依赖，要把握好使用尺度。

l土木工程教研室梳理了 AI 发展历程，老师们从AI在混合式教学中的应用、AI在力学教学中的应用、AI助力课程思政的开展、AI辅助课件制作等教学应用场景、AI在课堂教学中的应用等多个方面，深入探索交流AI在高等教育教学中的应用。

l工程管理教研室展示了数字人在教学场景中的创新应用，结合知识图谱与专业图谱技术，为学生构建了更系统、全面的知识体系。通过列举 AI 应用的正面与反面案例，教研室引导教师辩证看待 AI 技术，在享受技术红利的同时，规避潜在风险。

l实践教学教研室将关注点放在教学资源整合与数据安全上。教研室分享了 AI 在高效科研工具方法探索中的成果，同时强调本地部署 AI 系统对保障数据安全的重要性，确保教学与科研数据的私密性和安全性，为师生营造可靠的 AI 应用环境。

此次教学沙龙中，各专业教研室研讨内容各有千秋，从不同维度展现了 AI 赋能教学的多元可能。教师们一致认为，AI的发展真的是一日千里，作为高校教师，要时刻跟进新技术的发展，不断学习，不断把AI新技术和新功能应用到教学中，让AI辅助教学变成教学工作的常态，以此不断改进提高教学质量。