4月30日下午，药学院中药炮制与制剂党支部召开“课程思政建设，助力双一流质量”主题党日活动，党支部17名党员一起在线上参加了此次“云党日活动”。党支部书记章津铭首先对此次党日活动的主题、流程和意义进行介绍。此次党日活动紧扣“习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要用好课堂教学这个主渠道，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”的重要指示，结合本学科的特色，重点围绕中药炮制与药剂学科融入思政元素的重要性、方式方法和实践过程等展开。

大会首先请罗佳同志为各位党员介绍了其参加由教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会主办的“高等学校中药学类专业课程思政教学研讨会暨第三届青年教师发展论坛”心得体会。罗佳同志从课程思政的定义与意义、课程思政的难点剖析、课程思政实施技巧及实施案列分享等四个方面展开。她说高校开展课程思政是与时俱进的改革，通过潜移默化的方式对大学生的人生观、价值观和世界观进行正面的引导，在进行专业课教育的同时，加强对学生思想认识的提升，以培养出文化自信、道路自信、理论自信和制度自信合格大学生。

随后，中药炮制与制剂系主任、中药炮制与制剂党支部支委李小芳教授对教研室《中药提取工艺学》课程思政建设情况进行介绍和规划安排。李教授说《中药提取工艺学》是经学校推荐，获批省级“课程思政”示范课程，也是我们学院打造的金课课程之一，各位党员和教研室老师应当群策群力，全力打造一门有中医药特色、有思政教育思想、有学术指导深度、有应用推广价值的课程。在疫情情况下，各位老师不能放松对课程的建设，应当采用网上集体备课、小组讨论总结和汲取学生意见的方式，在现有教学资源的基础上进一步进行优化和升级，加强思政元素的无缝衔接与融入，将融入点具体到每一个章节和知识点。同时，加强虚拟仿真、翻转课堂等现代教学技术的引入，体现应用科学与基础科学的融合。最后李教授再次强调思政教育对中药炮制与制剂学专业的重要性，是培养专业人才与有思想人才的关键所在。

会上党员老师们纷纷对“课程思政建设，助力双一流质量”主题展开讨论，党员胡慧玲说课程思政包括的范围非常宽泛，它不仅包括人生观、价值观，还包括理想信念、思想观念、责任感、职业道德等。比如中药药剂学课程的思政教学可以把切入点先放在绪论和各论中的传统剂型上，在绪论中，涉及到中药药剂学的发展历程，在这里边，有一部重要的著作，即由国家颁发的中药制剂规范《太平惠民和剂局方》，《局方》中儿科用药剂有不少是很小的丸药，即现在所述的微丸，如至圣丹、肥儿丸等，说明微丸在宋代就很成熟。又如像传统剂型丸剂那一章中，我们讲到蜡丸，在《局方》中就收载了十几个蜡丸，它们发挥药效的机理类似于现代的骨架结构缓释制剂，被认为是缓释制剂的前躯，等等诸如此类，其实都应该属于课堂思政的范畴，在讲述中或讨论中可以提升学生对中医药制剂技术的文化自信，像这些可能不是显性教育，更多的属于隐性思政，能够潜移默化地进行。

党员高飞说思政教育是一种润物细无声的教学方式，在专业知识授课的过程中需要无缝融入思政元素，让学生在不知不觉中接受正确的人生观、价值观和世界观的引导，从而让学生能够以更为积极的态度去接受挑战。从我们中药药剂学专业的角度出发，一方面我们要以中医药文化特色为引导，培养学生学习传统中医药专业的自豪感和文化自信；另一方面，要以现代科学技术为导向，建立采用现代技术促进中医药国际化和科学发展的荣誉感。

党员张臻说课程思政教育是新时代背景下提出的高校教育的新要求，也是高校教育中的核心价值观的体现，因此作为高校教师领会思政教育的重要性和实践思政教育成为了大学老师的长期工作和自我修养。在专业课教学中，我们应当以中药服务人民身体健康为中药人的最高荣誉，引导未来的从业大学生有担当、有责任、有理想、有道德，在扎实自身专业的同时，更要做一个对社会有贡献的中药人。

最后，支部书记章津铭教授做了总结，建议在支部课程思政建设方面可以分三步走，打造一批以《中药提取工艺学》为例的思政教育示范课程。第一步，通过全教研室老师的共同努力，将课程设置与思政融入元素和方法进行整合，形成以PPT、教案和配套相关材料为一体的课程思政教育方案；第二步，通过实践，采用师生问卷和老师自我审核的方式，对已有教案进行升级优化；第三步，对之前初步形成的思政教育课程进行集中备课和完善，形成一套可行的课程思政方案，同时结合金课打造和网上课程共享平台建设，进一步扩大课程的影响力。