为深入落实"三全育人"要求，推动校园文化建设与学生心理健康教育深度融合，郴州职业技术学院商贸旅游学院教工党支部联合学院成长辅导室，于近日精心策划组织"漆扇传情·艺绘校园"手工减压活动。此次活动以"非遗传承+心理疗愈"为双主线，吸引30余名师生参与，在方寸漆扇间搭建起跨越古今的文化对话桥梁。

作为活动发起方，教工党支部前期深入调研发现：当代大学生面临学业、社交等多重压力，而传统漆扇工艺因制作繁复、认知度低，正面临传承断层困境。基于此，支部创新提出"以手作疗愈心灵，以实践传承非遗"的活动理念，联合专业教师团队和心理辅导教师，历时一个月完成活动方案设计。

活动当天，支部党员教师全程参与组织。在"漆韵溯源"讲解环节，支部教师以"一把漆扇的千年之旅"为主题，从战国漆器起源讲到明清工艺鼎盛，通过实物展陈与文献影像，生动阐释漆扇在礼仪文化、文人雅趣中的特殊地位。"天然大漆与化学漆有何不同？"面对学生提问，党员教师进行现场演示：天然漆在光照下呈现琥珀色渐变，化学漆则色泽呆板；浸泡实验更直观展现天然漆的耐腐蚀性，赢得了阵阵掌声。

实践环节，支部党员教师化身"手作导师"，分组指导学生运用"平涂法""晕染法"等传统技法。起初，部分学生因漆料黏稠、笔触不稳而手忙脚乱，党员教师李老师握着学生的手示范："调漆要像品茶，浓淡之间自有分寸；运笔需如散步，不急不缓方得真趣。"随着时间推移，教室渐归静谧，只有画笔轻触扇面的沙沙声。学生小张在扇面勾勒青绿山水时感慨："平时背公式总是焦虑，现在专注调漆反而心定了，原来手作真能治愈心情。"旅游管理专业学生小陈说："原来传统工艺也可以很潮！"

活动尾声，支部收集学生作品举办"扇面雅集"，水墨山水、抽象色块、校园地标等20余幅作品相映成趣。参与活动的心理辅导教师观察到：90%的学生在创作后压力量表得分显著降低，"专注手作时的'心流体验'，正是缓解焦虑的天然良方"。

此次活动不仅是一次手作实践，更是支部践行为党育人、为国育才初心的具体行动。从战国漆艺到当代校园，从非遗传承到心灵疗愈，教工党支部用一把漆扇串起文化根脉与青春心跳。正如学生在活动感悟中所写："我们在扇面描绘的不仅是图案，更是对传统的敬畏、对创新的探索，以及与内心的和解。"未来，支部将持续以多元活动为载体，让非遗传承与心理健康教育同频共振，为校园文化注入更鲜活的红色动能。