为给乡村学子带去优质教育资源，同时以青春力量助力乡村教育振兴，化学学院本科生党支部联合厚普安徽支教团赴安徽省亳州市涡阳县楚店镇第三小学进行为期两周的志愿服务活动。在培养团队成员社会担当的同时，激发更多青年投身基层教育事业的使命感。

1.团辅活动：打开团队成员的心扉

支教团在出发前进行了长达一个月的准备活动，在此期间进行多次团辅活动，以通过团体成员之间的互动与交流，促进团队成员的自我认知和成长，增强支教团内部的凝聚力和团结性，归拢团队力量。同时强调团规团律，保证团队成员的纪律性和安全。

2.支教：走向教育一线

支教团的成员从全国各处出发，来到安徽省亳州市涡阳县楚店学区第三小学，深入教育一线，开始了为期十四天的教学活动。针对乡村教育需求，支教团队应用了“3+n”的课程设计思路，设置“课内基础课”与“课外兴趣课”两种课程模式，为当地孩子们带去知识与兴趣，弥补当地教育资源缺口。

3.调研：探查支教结果

支教团在支教过程中，利用当地独特的教育土壤，开展了以“十四天支教对安徽省亳州市涡阳县楚店镇第三小学学生的影响分析”为题的调研活动，旨在探究支教的实际作用。支教团队采用了访谈、调查等多种调研手法，从学生角度出发，辅以教师视角，完成调研报告。

化学学院本科生党支部联合厚普安徽支教团，用专业知识与满腔热忱，为孩子们打开了望向外界的窗口。作为爱心传递与促进教育公平的一个纽带，支教团不仅带去了知识关怀，还吸引社会关注乡村教育，凝聚共识，为区域教育均衡发展注入青春力量。