交通学院团委在2021年暑期开展“我们生活在长江”生态科普系列实践项目，运用科普志愿服务普及科学知识、弘扬科学精神，做好孩子们的自然翻译员，探寻长江流域桥梁建设，寻访红色桥梁故事，使生态文明理念内化于心，外化于行，促进全民科普素质提高，助力高素质创新人才培养，助力生态文明建设、共建万物和谐家园、厚植家国使命担当。随着社会实践进入尾声，团队成员们对于这次的社会实践之旅收获颇多，并在此与大家分享。

1.1.   沈明辉

社会实践拉近了我们与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野、增长了才干，进一步明确了我们青年大学生的成材之路与肩负的历史使命。大学生活忙忙碌碌，但我们愿意拿出时间略尽绵薄之力、奉献社会，哪怕光芒有限。输出永远是比输入更好的实践成长方式，能和大家一起基于“公民科学家”的概念开展各式各样创新丰富的科普活动，带着“同理心”去守望这个世界，带着梦想认识这个星球，很开心也很荣幸。

通过这次活动，我们也深刻认识到了生态环保的重要性，从而内化于心、外化于行，真正实现了生态保护与志愿科普的自觉性、自发性与自主性。当然，唤醒公民意识，为未来而行动，生态环保需要我们不断努力，需要全社会的共同关注和广泛参与。

点点滴滴的探索与努力中，我们也深深被感染着、感动着。实践是大学生活的第二课堂，是检验真理的唯一标准，也是大学生成长锻炼的有效途径。个人的知识能力只有在实践中才能得到不断提高，很高兴这次我们的实践活动能圆满结束。这些是我的部分感受，但活动中的思考却远不止这些，也无法尽言。一次暑期社会实践，虽然时间不长，但却带给了我诸多惊喜，有新知、有温习、有体会、更有感动，收获满满，我也有很多不足之处，很幸运能和大家并肩作战、共同进步！

1.2.   屈子欣

这次“我们在南京”科普志愿社会实践活动是由党支部领导班子牵头组织，带领整个党支部的同学共同完成。

组建活动团队是最开始的难题。首先，此次活动需要参与人有一定的专业能力，例如摄影能力、演讲能力和视频剪辑能力等。另外，党支部里有的同学正背负着繁重的课题任务，还有大部分同学都在为了课程绩点努力，参与活动肯定需要大家的付出和牺牲。为此，我们在活动开始之前也有过多次开会讨论，结合自身情况，合理安排活动内容、规模和人员数量，并提前多次进行动员和做思想工作，最终完成了活动团队的组建。

其次，我们做的主题有一定的专业性。为了视频质量和良好的说服力，我们需要邀请这方面的专家来进行指导以及参与视频拍摄。依托东南大学交通学院党委和团委平台，我们与南京市玄武区守望自然科普中心的老师交流，经过多次商讨，最终得以达成合作。

活动开展过程并不是一帆风顺。针对每个同学的特长，进行小组分工后，我们全程把握各组的进度，但各个小组的成员水平、工作水平、完成速度和出品成果存在差异。有的小组遇到了专家老师很忙的情况，拍摄日期一拖再拖，只能不断延期；有的小组取材难度大，网上能找到的资料也非常少。

令人欣慰的是，经过后期不断的打磨，我们最终完成了视频的出品，每一期的质量都很高，登上了校内校外各大网络的平台，得到了大众的认可和好评。

在这次社会实践志愿服务工作中，我受益匪浅。通过不断在实践中发现问题，解决困难，我的独立思考水平和团队协作能力得到了明显提高。

1.3.   王家福

长江经济带覆盖沿江11省市，横跨我国东中西三大板块，生态地位突出，发展潜力巨大。习近平总书记心系长江经济带发展，多次主持召开长江经济带发展座谈会、多次深入长江沿岸考察调研，为长江经济带建设把脉定向。为深入学习贯彻党中央关于推动长江经济带发展的重大决策部署，交通学院团委在2021年暑期开展了“我们生活在长江”生态科普系列实践活动。很荣幸本人能作为团队成员之一，参与到这次意义非凡的实践活动中。

本次实践活动主要内容包括四个方面：（一）自然与生态·长江动物：长江微笑精灵；（二）人文与历史·文韵长江：诗词里的长江；（三）工程与发展·长江天堑：长江上的桥梁；（四）科普与实践·科普课程：我们的母亲河。本人参与了第三部分，主要是一篇科普推送和一篇桥梁相关推送的审校工作。

虽然本人出生于重庆，在长江边长大，但是经过本次实践活动我才意识到，以前对于长江的了解实在太少。以前只知“长江之水天上来”，现在才知道长江仍然面临着水土流失、污染严重等生态挑战。2016年1月，在重庆召开推动长江经济带发展座谈会时，总书记提出，当前和今后相当长一个时期，要把修复长江生态环境摆在压倒性位置，共抓大保护，不搞大开发。以前只知“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”，现在才知道南京长江大桥的多项关键技术研究均是由我院承担。作为双一流大学的学子，就是要有这种投身国家重大战略的志向。要坚持自强不息、自我革新，逢山开路、遇水架桥，为中华民族更光明的未来和中国人民更美好的生活而不断奋斗。

1.4.   赵诗雨

本次暑期社会实践的主题为“我们生活在长江”生态科普系列实践项目，我们的团队由交通学院各专业、各年级的老师和同学组成，这样多样化的人员组成也给我带来了独特的经历。

我们的项目分为“自然与生态”、“人文与历史”、“工程与发展”、“科普与实践”四个层面，组织科普宣传、文化传承、红色探访、生态实践等方面的工作，全面助力生态文明建设、共建万物和谐家园、厚植家国使命担当。

在本次社会实践中，我主要负责了文韵长江部分的资料整理、文章撰写与推送制作。

与长江有关的诗词不胜枚举，是十分宏大深奥的课题。于是我选取了诗词看长江古今演变和伟人与长江的故事两个角度来开展调研，回顾厚重历史，展望精彩未来。在欣赏优美词句的同时，我也更加关注我们能给长江留下些什么，能为长江的保护做些什么，才能让它继续健康自由地奔流在这片土地上。在瞻仰毛主席伟大的理想抱负和宏大的政治胸怀，领略他高瞻远瞩、挥斥方遒的伟人风采的同时，我们也重温壮阔历史，感受这条古老河流的厚重与使命，意识到时代的责任已经落到了我们这代人肩上。

就我个人而言，这次实践让我对长江的历史与文化价值有了更深刻的认识。我在向大家介绍长江文韵的同时，也感受到了其优美词句的力量与历史的回声，极大地提升了自己的文学素养与使命担当。

本次的社会实践走向了尾声，心中还是感到很幸运的，遇到了十分优秀负责的负责人与组员，气氛也很融洽，我也从其他优秀的组员的成果中学习到了很多。在学习能力的同时，也对于长江的历史与价值有了更深刻的领悟，提升了搜集、整理、理解文献与撰写文章的能力，受益匪浅。