6月29日下午,连续三场新编川剧大幕戏《小萝卜头》在成电会堂的精彩公演刚刚落幕,电子科技大学学生活动中心3楼E空间会议室里就已座无虚席。为了对《小萝卜头》进一步打磨和完善,在校党委副书记、该剧总策划申小蓉主持下,川剧《小萝卜头》研讨会举行,领导、专家以及《小萝卜头》主要演员以及参加创作演出的电子科大师生等30余人,围绕该剧编剧、音乐、导演、灯光舞美设计、多媒体设计等方面展开研讨。
原四川省川剧学校校长张庭秀对本剧客观的叙事、流畅的结构印象深刻。他表示《小萝卜头》音乐唱腔保持了川剧独有的特色,四川方言的运用又为沉重的革命牺牲调子里带来了一抹诙谐与放松,在这种松弛有度中,很好地抓住了观众的眼球,令观者随剧情心情起伏,久久不能平静。他建议保持剧种特色,加强乐队的运用,使该剧臻于完善。
国家一级编剧刘宁祝贺电子科大以对传统优秀文化的尊重和热爱完成了这样一部优秀的作品,剧中舞台声光电的运用充分发挥了学校在电子信息技术方面的优势,体现了成电特色,建议本剧再加强对谢幕音乐的考量,彰显更加感人的气氛。
四川省戏剧家协会秘书长杜林认为该剧首演的圆满成功是对“戏剧为什么要进校园”最好的回答,来自全国各地的学子来到成电,以身体力行的方式,进入戏剧的同时更接受革命教育,赓续红色基因,是十分难能可贵的。他建议在该剧的场次安排上更紧凑,最后妈妈有两段感人至深的唱段,而小萝卜头的唱段稍显不足,可以再提升打磨。
四川省川剧理论研究会会长杜建华说,最近接触了多部与《红岩》题材相关的红色剧目,川剧《小萝卜头》特别令人感动,其对多种艺术形式的运用与融合、多个人物形象的塑造、将熟悉的人物创作出新意方面,应该说超出了观众对该剧的期待。电子科大对优秀传统文化的传承做得特别好,无论是对学生、还是教育工作者而言,都能通过该剧产生共情的力量,特别值得一看。
四川大学教授、博导丁淑梅丁淑梅谈到,整部剧是川剧与校园戏剧结合的典范,其情感表达和主题升华行云流水、一气呵成,人物形象和人物关系的处理很巧妙,。电子科大在美育教育中把校园戏剧和川剧做了很好的融合,体现了年轻一代无限的创造力与创新精神,既让人感动,也令人震撼。
成都市川剧院国家一级编剧张勇赞扬电子科大学子不仅在专业学习上,在对艺术的追求上也体现了一流大学学子的风貌,她回忆说来自校艺术团的大学生们虽然面临学业期末考试的压力,但仍坚持排练,在候场间隙也在复习做作业,这些都给她留下了格外深刻的印象。该剧很精彩很成功,学生每排练演出一次,就接受一次革命教育,这种教育效果是其它教育方式达不到的。
四川省委宣传部文艺处处长朱霖表示,都说艺术是感性的,而科学是理性的,电子科大的这部作品将“艺术”与“科学”二者有机融合,充分利用信息技术优势,将党史学习教育与艺术审美结合,培养学子健全的人格和价值观、世界观,充分体现了学校“内化于心、外化于行”的教育方式,对全省的文艺工作者和教育者是一种鼓舞。因本剧题材的特殊性,建议形式上舞台可以更多“留白”,将引发的思考交给剧本去诠释,进一步刻画新中国最年轻烈士“小萝卜头”的感人故事,通过学生参与艺术实践活动的体验,将该剧打磨提升为校园戏剧的精品。
四川省文化和旅游厅二级巡视员范远泰表示,电子科大师生通过亲身参与该剧的演出实践,体悟共产党人的初心使命,坚守革命信念,比传统的思政课更有说服力和感染力,体现了学校育人理念和抓思政工作的高度。同时,这部剧很有温度,回望红岩众多英雄人物,该剧另辟蹊径,将“小萝卜头”作为主角,从天真烂漫的“小萝卜头”的视角展开对这段革命历史的讲述,“小萝卜头”8个月大就被带进了监狱,从未见过外面的美好世界与人间百态,被国民党杀害时不到9岁。该剧把这段感人至深的革命故事带到当代青年身边,传承革命传统,赓续红色基因,有着深刻的教育意义和作用。范远泰表示,近期红色题材文艺作品很多但红色儿童题材少,希望学校与川剧界艺术家、合作者加强沟通与交流,将其进一步提升打磨,打造为精品。他还从台词细节等方面提出了建议。
《小萝卜头》主创团队代表国家级非物质文化遗产川剧传承人、梅花奖得主肖得美,国家一级指挥、国家一级作曲李天鑫,国家一级导演余琛,剧中“猫头鹰”扮演者苏明德分别谈了创作和排练演出的体会,感谢专家们的支持、鼓励和指导性意见。
申小蓉在总结讲话中感谢四川省主管部门领导、艺术家们对川剧《小萝卜头》的关心和支持,感谢主创团队对本剧倾注的心血和敬业付出。她表示,学校将根据专家的意见和建议,进一步打磨完善这部新编川剧《小萝卜头》,做成精品,赓续红色基因,传承红色文化,加强学校人才培养,繁荣川剧文化,在探索中进一步增强学校党史学习教育与文化传承的深度结合。
为迎接中国共产党成立100周年,由电子科技大学大学生文化素质教育中心、教育部中华优秀传统文化(川剧)传承基地合力打造的新编川剧大幕戏《小萝卜头》于6月27日-29日在清水河校区成电会堂连演三场,3000多名师生到场观看演出,首次公演获得了圆满成功。
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