福建林业职业技术学院林学系教师党支部作为全国党建工作样板支部培育创建单位，紧紧围绕院系两级中心工作，不断创新教育管理方式，从精细谋划、精准施教、精细管理、精心服务四个维度入手，步步为营、环环相扣，加强党员之间的交流与互动，提高党员教育管理的针对性和实效性，增进党员对党组织的认同感和归属感，增强党员队伍的凝聚力和战斗力。

一、精细谋划，锚定党员教育方向

1.以人为本制规划。在党员教育管理中根据党员的不同层次、不同岗位、不同需求，制定个性化的教育内容。例如，对于领导干部党员，可以加强党性修养、领导能力和廉政教育；对于党员教师，可以加强业务技能、服务意识和群众工作方法的培训。坚持以人为本的理念，通过全方位、多维度的规划，全面提升教师党员的党性修养与业务能力，为党员教育奠定坚实基础。

2.注重思想政治教育。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育的首要任务，精细化制定党员教育内容，及时传达党的路线方针政策，使党员了解党在不同时期的工作重点和发展方向，通过解读政策文件、举办形势报告会等方式，帮助党员准确把握政策内涵，提高政策执行能力。

二、精准施教，提升党员教育质量

党支部打破传统的思维模式和工作方式，整合优质教育资源，改变传统的灌输式教育方式，不断创新教育管理方式，搭建多样化的学习载体，结合工作实际，打造“六个课堂”，提高党员的学习积极性和参与度提高党员素质，努力把学习教育成果转化为履行教师职责使命、服务教学工作总目标的强大动力。“理论课堂”采取支部委员专题学习、全体党员集中学习、党员个人自学和邀请专家辅导学习等形式进行系统学习，引导党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；“掌上课堂”以党支部学习群为载体，开设“微党课”“红歌赏析”“名人故事”等系列专题，引导党员同志“掌上”学党史；“追忆课堂”即组织党员参观革命烈士纪念碑、博物馆、校史馆、红色教育基地等学习点，增强他们对党的政治认同、思想认同、情感认同，传承红色基因；“文化课堂”坚持把政治理论学习教育融入各类文化活动中，支部党员积极参加歌咏比赛、五四活动、摄影展、植树活动等，传递党的最强音；“专业课堂”立足林业、旅游、食品三个专业，找准理论学习与专业建设的结合点，要坚持干什么就重点学什么、缺什么就补什么，组织党员教师重点学习领悟习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述；“服务课堂”通过设立党员服务示范岗、在办公室摆放共产党员标牌等方式强化党员意识，并积极组织党员带头参加实验室讲解、技术服务、无偿献血、老年大学授课等志愿服务或公益活动，在点滴工作中彰显党员的榜样力量.

三、精细管理，锻造党员先锋队伍

1.规范组织生活强党性。党支部将规范组织生活作为强化党员党性的关键，严格落实“三会一课”及主题党日活动制度。设立专门考勤记录台账，把出勤情况纳入考核，增强党员纪律性；详细记录活动内容，为后续工作提供参考。同时，广泛开展谈心谈话，支委与党员、党员之间定期交流，关注思想、工作与生活，解决困难，增进信任。在重要事务决策上，坚持民主原则，通过党员大会等形式征求意见，确保决策科学民主，贴合党员意愿与系部发展。

2.科学考核激励促争先。建立党员考核体系。考核指标涵盖专业学习参与度、实践教学完成情况等常规指标，同时聚焦教学科研、社会服务等方面的突出成果。民主测评关注师风师德表现。考核结果与岗位晋升、评优评先紧密挂钩，充分调动党员教师的积极性与主动性，形成比学赶超的良好氛围。

四、精心服务，彰显党员教育担当

1.关怀帮扶困难党员。党支部注重人文关怀，对困难教师党员给予悉心照料。通过定期走访、谈心，深入了解他们在生活与工作中的实际困难，如家庭突发变故、经济压力、职业发展瓶颈等。针对这些问题，党支部积极协调各方资源，提供针对性帮助。为经济困难党员申请专项救助金，缓解经济压力；为面临职业发展困境的党员组织专家指导、培训交流活动，助力其突破瓶颈。用实际行动让困难党员感受到党组织的温暖，增强党员归属感与党组织凝聚力，彰显党支部在关爱党员方面的担当。

2.科研赋能产业升级。支部党员发挥专业优势，带头组建科技服务团队，以科技特派员身份深入产业一线。在林地，党员教师为特色林果、菌类等食品原料种植提供技术指导，同时开展病虫害防治与林地勘察，保障原料品质与林地生态。在食品加工企业，党员教师围绕产品研发、工艺改进、质量控制等方面开展技术帮扶。支部党员始终致力于推动林业各领域的科技成果转化，加快新技术、新工艺的落地应用，实现科研与产业的深度融合。在支部党员的不懈努力下，有力推动了当地林业全产业链的协同发展，带动地方经济实现稳步增长，切实彰显了党员在产业服务中的先锋模范担当。