一、背景和动因

习近平总书记指出，“高校基层党组织建设和党员队伍建设是高校党的建设的基础工程，团结、组织广大师生的凝聚力工程”。 “要针对新情况新问题严肃党内政治生活，以改革创新精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来” 。

大学生追求进步的政治热情高，追求新知识的欲望强，高校发展党员源头足，绝大多数大学生入党动机比较端正，综合素养较强，但同时，也存在少数学生个人实现愿望强、急功近利、受挫折能力相对较弱、理论素养不够高、对社会现实的认识缺乏历史感和全面性、对个别重点理论问题认识模糊、对党的理解和感情不是特别深等现象。新时代背景下如何加强党的基层党组织建设创新，进一步提高发展党员质量是高校面临的一个重要课题。

广东工程职业技术学院商务学院（以下简称学院）学生第一党支部以培养坚定的马克思主义者为目标，以工作机制创新为动力，围绕党员标准质量、党员发展工作过程质量、党员发展结果质量建设，通过搭建党员发展实践平台,融通党建与专业建设、党建与团建工作,完善入党积极分子、预备党员、正式党员培养三个环节的制度创新,有效提升了学生党员的发展质量，逐渐形成了学生党员培养“1+2+3”模式。

党员教师7个1活动.jpg

二、主要做法

（一） 搭建一个实践平台，锻造检验学生党员践诺的“试金石”

学院学生第一党支部大力加强学生干部培养，积极搭建学生党员校内校外实践平台，在学院教育教学、文化建设、重大任务中充分发挥学生党员的模范带头作用，检验学生党员践诺行为。

1.推行“斗室星空”党员驻点宿舍制度，提升学生党员模范带头作用

"斗室星空"宿舍文明建设活动是学院主抓的一项重点学生工作。学院将宿舍文明建设与学生党员实践相结合，要求每位学生党员、入党积极分子驻点一间宿舍，联系宿舍成员，协助指导宿舍开展文明建设活动。学院制定了《“斗室星空”党员驻点宿舍实施方案》，通过学生党员、入党积极分子亮身份，增强学生党员在宿舍管理方面的服务意识、责任意识，增强学生党员群体的荣誉感和责任感，提升学生党员在班团建设、宿舍文明建设中的综合能力。

2.组建对接社区的“万里裘”学生志愿服务队，厚植学生党员的“家国情怀”

学院学生第一党支部积极联合社区、校企合作单位开展实践教学与志愿服务，学院与广州市联通人力资源党支部开展了党建文化协同共建，与广州市梅花坞社区开展了学生志愿服务协同共建，组建了“学生党支部社会实践基地”、“万里裘”学生志愿服务队，引领学生党员服务社区，奉献社会，厚植学生家国情怀，激励学生勇担时代使命。

脊柱侧弯预防中心党员实践基地挂牌.jpg

（二）融通党建与专业建设、党建与团建，打造党员教师全员参与学生思想政治引领工作的“奠基石”

1.实施“党员教师‘7个1’行动计划”，促进全员育人多元培养

构建高校党员发展工作体系，关键在于把高校党建工作看作是一个系统，推进协同育人，凝聚育人合力。学院积极作为，在人才培育、学生党员发展过程中构建多位一体育人模式，建立协同育人的长效机制，不断凝聚全员、全过程、全方位育人合力。学院坚持党建工作创新，建立健全党建与专业建设、党建和团建互融互通机制，组织实施“党员教师‘7个1’行动计划”，制定清晰的工作台账，责任到人。要求每位党员教师每学年关怀联系一定数量家庭经济困难学生、培养联系一定数量入党积极分子、走访对接一定数量的学生宿舍、指导学生参加院级以上专业技能竞赛或社团活动、关怀和帮助一定数量的就业困难毕业生、联络一定数量的优秀校友、撰写至少一篇师德论文和主题学习心得体会，发挥党员教师在思想政治引领方面的模范作用，将学生党员思想引领工作融入到学风建设、舍风建设、专业建设中，实现全员、全方位育人。

2.实施“精商务本”文化育人工程，促进党建带团建，增强团组织的“输血”功能

习近平总书记强调：“党的群团工作做得好不好，关键在党的领导。”学院把团的建设作为党建工作的重要内容纳入党建总体规划，把年度党建重点工作，与提升团的组织力、引领力、服务力和贡献力统一起来。坚持以实施“精商务本”文化育人工程为抓手，并设计了与之相对应的16项文化品牌活动，制定《“精商务本”综合素质培养规定》。通过推进团员青年队伍建设与党员队伍建设相衔接，推行常态化评优考核，推荐优秀团员青年作为入党积极分子，增强团组织的“输血”功能，使优秀团员青年成为党组织发展青年党员的主要来源。

3.实施学生党员“初心悦读”打卡制，提升学生党员的思想政治素养

鉴于高职学生文化基础较弱，政治理论学习不够系统，除了对学员实行“班级党小组-学院党课-学校党校”三级培训外，学院特别组建了党员阅读室，由学生党支部牵头，开展学生入党积极分子、发展对象、预备党员“初心悦读”活动，精选和指定“初心悦读”必读和选读书目，要求所有党员、入党积极分子，每周都必须到阅读室参加至少两次“初心悦读”活动。所有人都必须登记打卡，撰写心得体会。读书室中的很多书籍都是党员老师们自己读过之后觉得优秀，自发捐赠的。

党史学习越野活动.jpg

（三）完善入党积极分子、预备党员、正式党员培养三个环节，规范统一学生党员发展的“度量衡”

1.实施学生党员发展“三答辩月汇报”制，创新党员发展流程

问渠那得清如许，为有源头活水来。关口前移，源头管理，是党员培育发展之根本。学院严格按照党员发展标准，将学生党员发展标准细化成思想上显先进、学习上列前茅、工作上是榜样、生活上做模范、身心上要健康五条标准，实施党员发展“三投票五公示三答辩月汇报”制度，细化党员发展流程，把好学生党员发展的理论关、思想关、行为关。

2.严把学生党员发展考核“三关”，提高学生党员的质量

坚持“一把尺子量到底”，从入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员四个环节，从政治素养、实际表现、表率作用三个关口细化发展党员标准，制定发展考核制度。突出理论知识考查，通过“学习强国”每日学习、每月思想汇报，易班每月学习分享，考查政治素养。通过万里裘志愿服务等活动考察学生道德品质、责任担当。每个有志向入党的学生，在成为发展对象、预备党员、正式党员的每个环节，都必须接受党支部三次“问询答辩”，考核党政理论水平以及政治觉悟，考核不合格者，不予发展。积极分子、发展对象以及党员，必须和培养人、党组织保持日常联系，每个月至少面对面汇报一次，并记录在档。所有环节的考核成绩和结果，都必须根据相关要求予以公示，接受群众监督。

三、成效和反响

（一）政治引领，学生党员思想境界明显提升

突出学生党支部的政治功能,提升组织力,把握政治方向，引领学院党建文化发展，强化学生思想政治教育。近5年来支部共开展特色活动300场次，覆盖学生5000余人。以党建文化为引领，提升支部组织力,把握政治方向，引领党员领头、老师带头自觉实践文化学院理念，极大增强了全体师生的价值认同感和归属感。

  （二）搭建平台,学生党建工作品牌特色更加彰显

1.党团共建发展模式--暑期社会实践活动平台

  学院在日常思想政治教育工作中大力宣传教育志愿服务和公益活动，如每年的雷锋纪念日，要求学生党员、团员，积极参与“学雷锋”等系列公益活动。除此之外，每年的文体艺术节、科技学术节等大型校级活动中，学生党员都会积极参与，并积极发动带领团员参与学校活动。在院举办的大学生职业生涯规划、互联网+创新创业大赛等活动中，学生党员也积极带头参与，充分发挥学生党员的先锋模范作用。支部每年还会组织党员和团员积极参加暑期社会三下乡实践活动，让学生在社会实践的过程中，既充分发挥党员的引领带动作用，又有效利用共青团的助手和后备军作用，从而达到党团共建的效果。

“暑期三下乡”电商助农实践活动.jpg

2.党舍共建发展模式--党员驻点宿舍实践平台

 党员驻点宿舍是学院在党员培养过程中重点实施的一项制度，学院将学生党员、发展对象、入党积极分子驻点到宿舍，实行宿舍驻点负责制。学生党员群体负责所驻点宿舍的文化建设，指导并帮助宿舍开展学习交流活动，如学习交流马克思主义、毛泽东思想、习近平重要讲话精神等党的基本理论，以及专业知识学习交流等。以宿舍为依托，协助党团组织完成群团推优、党员培养的监督与考察；深入了解宿舍人员思想、学习、生活情况，并定期向党支部进行汇报；协助宿舍开展文化建设活动，负责驻点宿舍的文化品牌建设活动，发挥示范作用，带动学生共同进步。

3.党社共建发展模式--万里裘志愿服务平台

支部积极拓展校地共建、党社共建模式，与广州市梅花坞社区协同共建了“管理工程学院学生党支部实践基地”、“万里裘志愿服务基地”，组织学生党员不定期参加社区公益服务活动，让学生充分利用自身的专业优势，积极投入社会服务中，赢得了良好的社会反响。

四、经验与启示

学生党员培养一要明确目标。既要把素质要求摆在首位，又要注重找好素质、结构、数量之间的平衡点。二要把握质量。注重党员发展的标准质量、过程质量和结果质量建设。三要整合力量。既要发挥支部的主体作用，又要动员校内外各育人力量关心和积极参与党员培养工作，把各方面的优势发挥出来，形成党员发展工作的整体效能，凝聚起了把好党员队伍入口关的最大合力。