党建铸魂践使命，科文添彩润乡关

—— 机电工程学院师生实践队深耕梅州大埔“三下乡”

2025 年暑期，广东建设职业技术学院机电工程学院充分发挥教师党支部“战斗堡垒”作用，以党建为引领，统筹部署两支实践队伍奔赴梅州市大埔县开展“三下乡”社会实践活动。“智飞筑梦实践队”与“智传客韵青少年科普志愿服务队”围绕智能科普、安全教育、文化传承三大核心，为当地130余名青少年打造沉浸式实践课堂，在科技赋能与红色教育中践行育人使命，为革命老区教育振兴注入青春动能。

科技筑梦，解锁智能安全新体验

“智飞筑梦实践队”以“智飞筑梦——智能技术科普与安全教育行动”为项目核心，将专业教学成果转化为实践课程，通过“理论+实操”双轨模式，让青少年近距离感受科技魅力。在大埔青少年活动中心的智能安防课堂上，教师党员带头梳理课程逻辑，队员们以校园、小区常见的监控设备为切入点，用PPT与视频拆解安防系统原理，详解IP地址、端口号等关键知识，再通过分组实操，指导学生连接摄像机与电脑、调试画面参数、设置报警联动，甚至用萤石云APP实现远程监控。当学生们成功完成智能门禁接线，看到门禁系统顺利启动时，现场掌声不断，科技守护安全的种子在心中扎根。

无人机科普活动更是点燃青少年探索热情。教师党支部提前规划课程体系，队员们采用“问题导向”教学法，以“无人机为何不会自旋”“电机线颜色有何讲究”等问题引导思考，再带领学生分组组装无人机套件。从安装电机、主板到掌握起飞、悬停、转向操作，队员们耐心指导每一个步骤。最终的组装竞速与飞行挑战赛上，学生们争分夺秒、熟练操控，在竞技中巩固所学，真正实现“寓教于乐”。此外，实践队还开设网络科技课，手把手教学生按T568B标准制作网线水晶头，当网络测试仪指示灯全亮时，孩子们的欢呼声响彻教室，严谨细致的工匠精神悄然萌芽。

文化赋能，AI 架起传统与创新桥梁

“智传客韵青少年科普志愿服务队”聚焦“围楼薪火，智传客韵”——AI 赋能革命老区青少年乡土情怀教育项目，依托教师党支部科研优势，将人工智能与客家文化、红色教育深度融合。在“智传客韵 围楼薪火”公益课堂上，队员们利用AI技术让非遗“活”起来：孩子们的剪纸、绘画作品经数字处理后，在屏幕上绽放动态效果，黄奕函小朋友看着自己画的杜鹃花“盛开”，兴奋地喊道：“姐姐，我的画动啦！”；原创唐诗互动系统结合“飞花令”游戏，AI还能为孩子创作嵌名诗，孩子们争相朗诵专属诗句，文化自信在朗朗声中提升。

心理健康教育环节同样充满科技感，教师党支部引入脑电波冥想环设备，队员们引导青少年在客家山歌背景音中调节情绪，可视化界面上的“海上日出”随专注度逐层点亮，新颖的体验让孩子们轻松掌握情绪管理方法。课程尾声，孩子们写下“致20年后大埔的心愿卡”，稚嫩的笔触里满是对家乡的期许。

为让青少年深入触摸乡土历史，实践队还组织“小小文物普查员”探秘泰安楼：孩子们用卷尺丈量连廊石板、用仪器检测长寿井水质，围着队员追问“石缝里有糯米浆吗”；教师党员指导队员演示BIM建筑模型，指尖轻点间，围屋三维结构旋转展开，百年营造智慧跃然屏上。此外，实践队走访三河镇汇东村，与村“两委”干部交流红色文化传承与“一老一少”服务经验，为利用汇东书院开展科艺活动出谋划策，推动科研服务下沉乡村。

党建领航，构建校地协同育人新格局

此次“三下乡”活动中，机电工程学院教师党支部充分发挥党建引领与实践育人作用，不仅为大埔青少年带来知识与欢乐，更推动校地合作走向深入。实践期间，学院与大埔县博物馆签署“党建引领红色文化教育”馆校合作框架协议，以“县馆出题、高校解题、青春答卷”模式，共建“红色文化教育创新实践基地”，未来将围绕标准化讲解体系、研学课程开发、数字文创新品三大任务持续发力，为大埔“百千万工程”注入科技与文化动能。

从智能安防的实操课堂到AI赋能的文化体验，从红色纪念地的精神洗礼到校地合作的长效机制，广东建设职业技术学院机电工程学院两支实践队以行动诠释初心，用青春书写担当。130余名青少年的笑脸，既是实践育人的生动成果，更是教师党支部发挥“战斗堡垒”作用，推动教育教学、科研服务与乡村振兴深度融合的有力见证。

（文字|吴宝倪、李粤、刘静怡、黄文盛、黄娟、郭鸿岳  图片|林佳玲、叶琳、宋苏怡、宋苏怡、谢欣彤）