广东科贸职业学院是农业农村部、教育部乡村振兴人才培养优质校。广东科贸职业学院园林学院教师第一党支部的教师党员，致力培养花卉、果树、蔬菜产业高素质技术技能人才，造就服务乡村产业振兴、生态宜居美丽乡村建设的“三农”工作者。作为涉农专业，为实现教学实践环节与植物生产的季节性、植物应用的实境性融合，构建了“三融合三递进”人才培养模式，“三融合”即人才培养与就业创业融合、课程设置与园艺岗位融合、教学组织与生产季节融合。同时，为推进“全员育人、全过程育人、全方位育人”，学校提出了“十项全能学生”养成计划，促进学生全面发展，全方位构建“懂农业、爱农村 、爱农民”的人才培养系统性工程。

广东科贸职业学院清远校区位于省职教城，2019年入驻第一批师生。为美化清远校区生态园林景观，激发全校师生知校、爱校、荣校情怀和建设美丽校园的热情，园林学院教师第一党支部发挥中坚力量，在学校党委的领导下，从新校区发展的大局出发，将校园美化所需与专业建设所求、专业教学所需与学生学习所求结合，进行统筹谋划，定期组织以省高水平园艺技术专业群师生为主的校园景观“设计施工队”，对清远校区的16处8800余平方米的校园景观进行设计施工。按园林工程项目施工实境要求，清远校区的首批16处景观的勘察、测量、设计、预算、采购、施工、养护，全程由园艺技术专业群师生完成。教师为指导者，学生为设计施工团队，团队成员分工合作，有“测绘员”“设计师”“预算员”“采购员”“施工员”“工程师”、“养护队”。

园林工程技术专业骨干教师指导学生设计.png

“撸起袖子加油干”——劳动最光荣，实践出真知

在园林学院教师第一党支部教师党员的带领和指导下，园艺技术、园林工程技术、风景园林设计等三个专业的学生对学校16处校园景观进行施工，打造精美校园，营造绿色生态，体现专业和地域双特色的校园景观。

负责设计和预算的学生团队，分批次对16个地块进行现场勘测并完成效果图和施工图的设计。同学们集思广益，认真勘察地形，丈量尺寸，完成了景观效果图和施工图，打造校本特色“原创”景观品牌，同时，在老师和校企合作企业工程师的指导下，学习工程预算，撰写标书。在施工现场，随处可见同学们来回穿梭在学校的施工地块，对着设计稿，施线、定点、挖坑、栽植各种景观植物，截至2023年初，共栽植各类绿化植物共69800余株，专业学生累计600余人次参加了整个景观工程的全过程。

“十项全能”养成计划——树木、树艺、树业、树人

该校园景观实训是对专业学生的“一场洗礼”，同学们亲手完成了自己的绿化景观作品，深刻感悟了“绿水青山就是金山银山”的真谛；是“一次奉献”，师生集思广益并付诸行动，共同创建生态美丽校园；是对“一门技能”的提升，专业师生以绿地为课堂，让专业职业能力培养有了“磨刀石”；是“一本好书”，是活的教学案例，为学弟学妹们永远讲述着“劳动、感恩、传承”的故事；是“一项活动”，即是劳动主题教育活动，也是专业实践教学和志愿服务活动；是“一种传承”，为学弟学妹们留下美丽景观和实践教学内容，也是科贸人敬业、务实精神传承的载体；是“一轮熏陶”，是审美的外化、精神的外化；是“一份耕耘”和“一番历练”。

园林学子从真实项目中学本领.png

“该项实训项目是难得的专业实践的机会，实践出真知，以前一直在课堂上听，以为已经掌握很熟练的知识，可到了现场，开始的时候还会有些手足无措。”参与项目的陈巧瑜同学说，“通过这次锻炼，加深了对专业的认识，也让自己在校期间拥有了一次当‘包工头’的机会，难能可贵。”