为充分发挥“双带头人”教师党支部的示范引领作用，党支部将“强国行”专项行动与产教融合深度结合，与特斯拉、理想等企业以“订单班”定向培养的模式搭建校企育人平台，形成了“党建引领、校企协同、实践育人”的特色培养路径，学生就业率连续五年超98%，为“电动贵州”建设和贵州新能源汽车产业高质量发展提供了坚实的人才支撑与智力保障。

一、党建引领，构建校企协同育人新机制

党支部坚持党建引领产教融合，通过校企共签协议筑根基、共建基地搭平台、共定方案立标准、共研课程促融合的“四共联动”机制，实现校企协同育人“零时差”对接。创新“党建+专业”融合模式，将工匠精神、绿色发展等思政元素融入课程建设，在教学基地设立“党员先锋岗”，由党员教师和企业技术骨干联合组建教学团队，确保人才培养始终坚持正确政治方向，将党的领导贯穿人才培养全过程。

二、实践育人，打造实践导向培养体系

订单班以“真场景、双师资、新技术”为核心，构建“课堂-车间-产业”三位一体培养模式。通过建设标准化实训中心，完全复刻企业一线维修车间场景，配备先进诊断设备和智能教学系统，让学生在校内即可接触真实工作环境。企业定期选派技术专家、党员骨干担任“产业导师”，结合实际案例开展项目化教学，到校开展现场教学年均超过100课时。

学生到企业开展观摩实践

“订单班”学生每年定期前往企业开展观摩实践，深入学习安全绿色生产规范和企业关键技术，同时通过参与“技润乡间”活动，将专业知识转化为服务群众的实际行动，持续深化校内校外一体化的实践育人机制。

学生开展专业活动

五年来，通过“订单班”的方式专业累计培养输送上千名新能源汽车领域人才，其中2019届订单班学生高顺成已成长为观山湖特斯拉中心车间主管，他表示：“在校期间接受的企业标准培训，让我在职业发展中少走了弯路。如今学弟学妹们的学习体系更完善，专业能力更强，深受企业认可，成为西南地区新能源汽车产业的‘人才蓄水池’”。

“订单班”毕业生

三、赋能产业，彰显职教服务社会效能

在“电动贵州”战略推动下，贵州新能源汽车保有量预计2026年将突破70万辆，全产业链人才需求激增。学校精准对接地方产业需求，以“订单班”为载体，构建“高职+职业本科”贯通培养体系。2025年，学校新能源汽车专业获批职业本科专业招生资格，未来党支部将以“强国行”专项行动为基础，充分发挥党员教师团队在新能源汽车技术研发、课程改革、校企合作中的先锋作用，形成“技术技能型-高端应用型-研发服务型”人才培养梯队，覆盖从整车制造到充换电设施运维、电池回收的全产业链岗位需求。

党支部书记积极推进校企合作

下一步，党支部将继续以党建为引领，持续推动“强国行”专项行动建设，充分发挥“双带头人”教师党支部的示范引领作用和汽车专业优秀教师团队的技术优势，与企业在关键技术突破、标准制定和成果转化等方面共同发力，确保专项行动与产业发展需求紧密对接，为贵州新能源汽车产业高质量发展提供更加坚实的技术支撑和人才保障。