为进一步提升我院辅导员心理危机的识别与应急处置能力，筑牢学生心理健康屏障，12月2日，大数据会计学院邀请校心理健康教育中心郑云贤老师开展专题培训。培训以“学生心理危机识别与心理急救”为主题，学院党总支书记张燕斐主持，我院全体辅导员参会。

培训中，郑云贤老师结合丰富的实践经验，以理论讲解与案例分析相结合的方式，为辅导员们带来了系统且实用的内容。针对危机信号识别，郑老师从情绪、行为、言语、躯体反应等多个维度进行拆解，剖析了学生可能出现的焦虑、抑郁、自我伤害倾向等危机表现，帮助辅导员建立起“早发现、早干预”的敏锐意识。在心理急救的指导环节，郑老师详细讲解了“心理急救五步法”，明确主动接触、倾听共情、评估危机、提供支持、链接资源及后续跟进的操作技巧。同时，郑老师特别强调了辅导员的角色边界，指出辅导员在心理危机干预中应承担“观察者、支持者、链接者”的角色，既要主动关心学生，又要避免超出专业能力范围的干预行为，及时联动校专业力量，形成工作合力。

结合前期对辅导员工作的了解，郑云贤老师在培训中专门对我院辅导员的工作态度给予高度赞扬。她表示，大数据会计学院的辅导员们对学生充满责任心，谈话记录详实细致，能够精准掌握学生思想和心理动态，这种严谨认真的工作作风为学生心理健康工作筑牢了基础，值得肯定。

培训结束后，张燕斐书记作总结发言。她代表学院感谢郑老师的倾囊相授，认为此次培训针对性强、实操性高，有效填补了辅导员在心理危机干预工作中的知识空白。她强调，我院辅导员始终以高度的责任感扎根学生工作一线，这种“把学生放在心上”的工作态度值得持续发扬。 针对后续工作，张书记提出要求：一是要充分发挥心理委员、宿舍心灵信使等朋辈力量的作用，让心理关怀覆盖到每间宿舍、每位学生；二是要持续加强对重点学生的关注，运用所学细化危机识别与干预流程，确保快速响应、科学处置；三是要将心理关怀融入日常管理，通过常态化谈心谈话、主题班会等营造温暖、包容的校园心理环境。此次培训不仅提升了我院辅导员的专业素养，更完善了学院的心理健康工作体系。下一步，大数据会计学院将以此次培训为契机，持续深化心理健康教育工作，切实把心理健康服务落到实处，为学生的全面发展提供坚实保障。