近日，由华南理工大学与大疆创新联合主办，RoboMaster组委会、华南理工大学机械与汽车工程学院、华南理工大学招生工作办公室联合承办，华南理工大学教务处、华南理工大学学生工作部（处）协办的华南理工大学未来卓越人才RoboMaster 2020“疆来计划”活动圆满结束。

受疫情影响，本次疆来计划活动在“云端”进行，活动全程由华南理工大学未来实验室（机器人）提供师资配套、助教及营员选拔培训、组织营员培训、教授专家与营员互动交流及实验设备支持等各项工作。来自全国各地的学生们共分为了7组，先经过五天技术理论课程的学习，了解了机器人行业中各个领域的技术，并在课程的知识点的基础上，将理论与实践相结合，开展无人机云台方案设计，进行主题式任务探究。随后五天在助教团的引导下，营员们针对自己的方案规划展开了积极讨论，并逐步拆解设计思路，进行方案优化与迭代，在方案讨论环节不少营员甚至通宵达旦夜以继日，不断寻找最优方案。

设计程序控制无人机完成全自动击打九宫格的任务

在十天充满挑战的机器人夏令营激发了营员们学习的兴趣，探索的欲望，认知的水平，丰富的想象力，创造力和动手能力；有效的提升了营员们科学分析问题，解决问题的能力，充分感受到了科技的魅力和机器人世界的乐趣。

全体营员在经过课程任务、方案设计、工程日志、作品展示等多个维度的考评后，来自佛山市南海区石门中学的孔德浩获得一等奖，广州市第一中学的郑誉、绵阳东辰国际学校的刘昱辰获得二等奖，深圳市福田中学的赵语涵、深圳市福田区红岭中学的闻涵、深圳国际交流学院的付思远获得三等奖。本届华南理工大学未来卓越人才 RoboMaster “疆来计划”活动也在结营仪式中圆满完结。

营员结营感悟

通过本次校企合作，华南理工大学成功将大学资源和企业科技优势相结合，并下沉至高中生教育工作中，为培养更多具备时代发展优势的科技后备人才，助力科技社会的发展，打下良好的基础。（校审/周韬）

资料：

RoboMaster“疆来计划”活动是DJI 大疆创新联合全国各所高校为具备科技特长的高中生打造的工科实践提升平台，其源自于连续举办了8届的RoboMaster高中生机器人主题假期营活动。

基于假期营的项目制实践教学模式，RoboMaster“疆来计划”以项目研发设计为核心，以兴趣为引导，让同学们在项目实践中融会贯通地运用理论知识，并学会发现问题、分析问题和解决问题的方式，锻炼他们的自主学习能力和系统设计思维，培养创新能力、团队协作能力、沟通表达能力等多项面向未来必备的知识技能和综合素质能力。这与华南理工大学一直致力于培养具备创新意识、创新能力的新时代未来卓越人才的理念相契合。

此外，“疆来计划”活动全程还采用了基于工业4.0产业人才需求研发的新工科人才评价体系，从简历、笔试、面试、工程日志、组内互评、知识图谱测试、技术答辩等多个环节综合考核学生，通过人才评价系统挖掘具备扎实工科技能和优秀综合素质的学生进入RoboMaster人才库。

长期以来，基础教育和高等教育之间始终隔着一条河，RoboMaster疆来计划则致力于在这条河上架起一条人才挖掘、培养与选拔的桥梁，让学生们在基础教育阶段，就能够提前接触前沿科技和工科专业领域的知识，帮助他们明确未来的发展方向。