（通讯员：韩梦龙 程震宇）为深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，积极响应习近平总书记关于学雷锋活动的重要指示。7月8日—16日，华中师范大学政治学与国家治理研究院（中国农村研究院）“扎根计划”志愿服务队前往武汉市江夏区武当村（社区），以“校地联动协同治理，青春助力一老一小”与“七彩假期绘童趣、志愿服务暖人心”为主题开展了一系列志愿服务活动，通过知识科普与实践培育相结合的方式，让青春力量扎根乡土，让爱心梦想向阳成长。

启航：校地携手，瞄定需求破痛点

7月8日清晨，武当村（社区）活动中心的大门刚打开，“扎根计划”志愿者们便带着文具、书籍、种子等物资赶来。前期调研时，他们发现村里不少家长因务工繁忙、辅导能力有限，孩子暑期作业常“没人管”，此外，孩子们对红色文化认知较浅，课外实践机会较少。

“咱们得把服务做到孩子们心坎里！”队长于振影在前期筹备会上定下方向。从对接社区确定活动场地，到定制“作业辅导+红色教育+自然实践”的多元课程，再到准备绘画工具、种子套装等物资，志愿者们反复打磨细节——就连作业辅导的分组，都按孩子年级、学科薄弱点提前做好预案。

社区李主任看着忙碌的志愿者，感慨道：“这些娃娃比我们还懂孩子需求！”当双方共同贴出活动通知时，村民们围上来打听，有家长当场就为孩子报名：“有华师的老师辅导作业，还能学知识，太放心了！”

深耕：六类活动，绘就童心成长图

作业辅导：一对一解疑，让知识不卡壳

每天上午9点，活动中心里总能传来细碎的讲解声。针对数学公式混淆、语文阅读答不到点、英语单词记不住等问题，志愿者们各展所长。志愿者程震宇用生活案例拆解数学难题，“比如买零食算总价，就是乘法的实际用法”；志愿者杨静涵教孩子用“关键词定位法”做阅读，还编了记忆口诀；志愿者于振影则带英语基础弱的孩子玩“单词接龙”游戏。

“哥哥，这个鸡兔同笼我总算不清！”10岁的小宇举着作业本求助，志愿者石栋蹲下来，用画圆圈代表头、画竖线代表腿，一步步引导他推导。半小时后，小宇兴奋地喊道：“我会了！原来这么简单！”活动结束时，孩子们总追着志愿者说：“明天还来问你题好不好？”

我是社区小议事员：童言献策，点亮家乡治理

“我希望村里能有个滑梯！”“村口的垃圾桶要盖紧，不然会有味道！”7月10日，20余名孩子围坐成圈，一场热闹的“儿童议事会”正在进行。志愿者创新推出“儿童积分制”——积极发言、提出好建议就能获积分，兑换文具小礼品，瞬间点燃孩子们的热情。

12岁的琪琪认真说：“我发现村里的老人走路慢，要是路边能加个休息的凳子就好了！”这番话让在场的社区工作人员眼前一亮：“孩子的视角反而能发现我们忽略的细节！”志愿者将孩子们的建议逐条记录，整理成《武当村儿童治理建议清单》交给社区，真正让“小声音”走进家乡治理。

红色主题观影会：光影铸魂，种下爱国种子

“登山队员好勇敢！”7月12日，活动中心的投影幕布前，孩子们紧盯着《攀登者》的剧情，看到队员们在暴风雪中坚守珠峰，有人悄悄攥紧了拳头。观影后，志愿者引导讨论：“为什么他们明明知道危险，还要去登珠峰？”

“因为要为国争光！”孩子的回答稚嫩却坚定。志愿者顺势讲解：“就像现在，我们好好读书，也是在为祖国做贡献。”光影流转间，先辈的无畏精神悄悄钻进孩子们心里，有孩子小声说：“我长大也要做对国家有用的人！”

绘画活动：画笔抒情，定格红色记忆

7月15日，活动中心变成“艺术工坊”——志愿者们铺好画纸，摆上彩笔、颜料，教孩子们画五星红旗、革命英雄、党旗。“五星红旗的大星代表党，四颗小星代表人民。”志愿者一边讲解红色元素，一边示范画法。

孩子们发挥想象：有的画举着炸药包的董存瑞，有的画在田间忙碌的黄文秀，还有的把党旗和家乡的稻田画在一起。11岁的浩浩举着作品骄傲地说：“这是我心中的英雄，我要把画贴在家里！”社区李主任看着满墙的画作，欣慰地说：“孩子的画里藏着他们对红色文化的理解，这比单纯说教更有用！”

种子计划：田间实践，见证生命成长

“挖坑要浅，不然种子会闷坏；浇水要慢，让土慢慢喝饱。”7月16日，武当村的小菜园里，志愿者手把手教孩子播种。志愿者于振影拿着铲子示范，志愿者石栋帮孩子扶正菜苗，孩子们蹲在田埂上，小心翼翼地将番茄、黄瓜种子埋进土里，还特意做了标记：“这是我的种子，我要天天来看它！”

志愿者不仅教种植技巧，还讲解“种子从发芽到结果”的过程：“就像你们慢慢长大，种子也需要阳光、水和耐心。”孩子们摸着湿润的泥土，眼神里满是对生命的好奇——这场田间实践，让他们既学会了技能，更懂得敬畏自然。

笔尖上的小约定：书信传情，搭建成长桥梁

“哥哥姐姐，我以后想当老师！”志愿者为孩子们分发定制信封信纸，指导他们写下心里话，与研究院的研究生结成“1+1”笔友。10岁的留守儿童小浩，在信里写下对城市的好奇：“大学是什么样子的？”志愿者告诉他：“笔友哥哥会给你回信，还会跟你分享大学的故事。”

一封封书信，将城市的知识与乡村的童真相连。“约定好每个月写一次信！”孩子们把信放进邮袋时，眼里满是期待——这不仅是笔墨的约定，更是跨越距离的陪伴，让移民村的孩子不再孤单。

收官：向阳生长，续写校地振兴篇章

7月16日，志愿服务接近尾声。孩子们追着志愿者要联系方式，有的塞来自己画的画，有的小声说：“八月你们还来吗？”这场为期一周的活动，不仅解决了武当村儿童暑期作业无人辅导的痛点，更用丰富多彩的活动拓宽了孩子的视野。

社区李主任在总结会上说：“‘扎根计划’不是走形式，是真真切切为孩子做事！”志愿者们也收获满满，志愿者们也纷纷感慨：“看到孩子眼里的光，才懂得‘扎根’的意义。”

据悉，“扎根计划”志愿服务队已计划于8月启动第二次武当村服务，持续推进“校地融合、知识融合、情感融合”的志愿活动。未来，这支队伍将继续带着初心深耕乡土，让青春在助力乡村振兴的赛道上，绽放更耀眼的光芒。