由于来势汹汹的新冠状病毒，教师和学生都被阻隔在了校园外面，秉着“不停教、不停学”的原则，我开始了我的第一节在线课程。

早上8点05分我准时上线。把腾讯课堂链接发到学生班级QQ群，我进入教室，点击上课，查看学生上线情况并进行屏幕共享，同时通过QQ群，询问同学们是否有我的声音和屏幕，确保无误。打开准备好的PPT，进行本课程及考核办法说明，告知学生自主学习的方法，以便更好地完成任务，获得新知。然后下达本次课的学习任务，按事先安排好的任务实施教学。

用学习通签到，签到有了一个小插曲，流量高峰期，系统进入排队模式，好在排队时间不长，学生也给力，完成了签到。完成学习通上的问卷，虽然有点卡，学生给力，基本都完成了问卷。

观看学习通中的1.1 电路与电路模型的视频（边看边做学习笔记，至少要记3个重点内容），视频已课前录制好，只要学生能打开，基本都不卡，都顺利第完成了这个有些艰巨的任务。

完成1.1的章节测验，由于这个测验是学生自主学习视频内容后的检测，学生的完成率，也是可以的。

互动环节：抽取尾号是2、5、8的8位同学，参与由我主播的腾讯会议，学生先向我提问题，解决后，我再向学生提问题，目的是检测关键知识点学生是否掌握。

完成作业（需抄题目），把作业和学习笔记写上姓名，进行拍照，上传照片，提交作业，需下午6点之前提交作业，过期作废！主要是要给出时间节点，学生会按时按量完成的。

批着我们学生的作业，知道我们可爱的学生还是很认真的。我们教师也不能辜负学生们期望，需努力再努力！

第一次的在线课程就这样磕磕绊绊结束了，用了4个网络平台，弄的我晕头转向！

不过，我再辛苦，也比不上战斗在一线的广大医务工作者们，他们义无反顾、日夜奋战，展现了救死扶伤、医者仁心的崇高精神！愿中国早日战胜病毒，愿学生、教师们能早日回归校园，早日在窗明几净、春暖花开的校园里上课。