自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，江苏海洋大学牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，教育引导广大党员、干部坚持学思用贯通、知信行统一，学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述，将学思想转化为建新功的强大动能，以“三个相融”贯通推动主题教育持续引向深入。

以“学”相融，引导关键少数勇立潮头实干笃行

江苏海洋大学把理论学习作为贯穿主题教育的一条主线。围绕这条主线，抓实关键环节，提出明确要求，引导广大党员、干部锤炼政治品格、提高“政治三力”，勇立潮头、实干笃行，推动主题教育不断走深走实。

学校党委将“政治三力”专题教育作为主题教育的特色内容贯穿始终。持续深化理论学习，在开展好理论学习中心组专题学习的基础上，举办主题教育读书班，把全校处级以上干部划分为5个读书班，校领导对所在的读书班理论学习进行指导。读书班确定学习材料、必读书目，组织全体党员干部通过“以领学做示范、以讲学划重点、以研学开新局”的方式，努力在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫、求实效。

学校党委制定主题教育任务清单，通过“三会一课”、专题研讨、支部组织生活等方式，确保主题教育高质量推进、高标准落实。学校依托党支部、班团集体、学生社区等组织，创新运用传统载体与新兴媒体相结合的形式，构建“全方位、立体式、全覆盖”的主题教育大格局。发挥基层党组织书记第一责任人的示范带动作用，将主题教育沉到基层一线、师生身边，以实干担当的具体行动，把主题教育任务清单变成一张张优异的“成绩单”。

6月1日，校党委理论中心组成员和部分师生代表80余人乘坐“学习强国”号客轮，前往全国爱国主义教育基地、党性教育基地——开山岛，他们一路研学，将主题教育“行走的党课”搬到现场。创新主题教育学习形式，通过沉浸式学习和体验式互动，感悟楷模精神，涵养家国情怀，在以学铸魂中牢记“为党育人、为国育才”的初心使命。

以“讲”相融，推动党的创新理论“植入青年基因”

青年是传播好声音、讲活真道理的最活跃的力量。江苏海洋大学紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想“青年化”阐释的主题，针对青年学生关注的创新理论、现实需求，立足把道理讲深、讲透、讲活，创新运用可视化传播、互动式交流等方式，打造推动党的创新理论“植入青年基因”的品牌化内容。

“新时代大学生要从认知、情感、意志、行为四个层面着手培养诚信品德，让诚信成为一种行为习惯，并提升为道德自觉。”5月18日，校党委书记王自力面对面与学生交流话诚信，从“你愿意与什么品格的人成为朋友”这个小切口，生动讲述了社会主义核心价值观中诚信的深刻内涵和行动逻辑，引导青年学生坚定理想信念、培养诚信品质，在积极践行社会主义核心价值观中实现人生价值。

“‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，青年学生要有‘天生我材必有用’的信心和定力，找准赛道，勇往直前，跑出青春的加速度。”5月17日，在第三十二期“宁校有约”上，校长宁晓明从党史中的青年故事讲起，勉励青年学生要从伟大建党精神中汲取智慧滋养，踔厉奋发、担当作为，在祖国最需要的地方绽放青春梦想。

5月4日，海大青年将五四青年音乐思政课搬上了舞台，沿着党史发展的脉络，以“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”和“感天动地”四个篇章，通过宣讲、朗诵、歌曲、舞蹈等形式，把理论内容融入艺术表达，将百年党史峥嵘岁月用可视化方式展示出来。6月7日，在一场别开生面的“蓝色思政”课上，“蛟龙”号总指挥刘峰讲述了“蛟龙”号的故事、辽宁舰首位女舵手徐玲解答了“青春三问”、全国十佳科普使者李宗剑阐释了“小贝壳”里的大科学，引领青年学生传承红色基因、筑牢蔚蓝信仰。思政课通过线上直播方式同步进行，并在视频号、官微、官博等新兴媒体广泛传播，吸引了广大师生积极参与互动，反响热烈。

以“行”相融，凝心聚力开创高质量发展新局面

学习的目的在于运用，理论的价值在于转化为实践。江苏海洋大学扎实做实主题教育，大力发扬理论联系实际的优良学风，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为加强理论武装、指导实践工作的奋进力量，全力开创向海转型高质量发展的新局面。

如何充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，将主题教育成效转化为凝心聚力建新功的生动实践？“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”，江苏海洋大学引导全校上下迅速行动起来，积极开展“三个一线”助推学校高质量发展行动。

聚焦学校发展的新形势和新任务，开展“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论，找准切入点、发力点，全校师生踊跃建言献策、挺膺担当。聚焦“三个一线，发展有我”主题，围绕高水平人才培养、科技创新自立自强、服务区域经济社会发展等重点方向，开展主题党日，打造特色品牌活动。在全体党员中，开展“‘争做四个先锋’承诺践行活动”，建设好党员先锋岗、党员责任区、党员突击队等，让每位党员都能冲锋在前建新功，成为一面示范引领的旗帜。

坚持“以本为本”，加快建设高水平本科教育，培养高水平海洋人才，是建设高水平海洋大学的重中之重。江苏海洋大学坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念，正在推动新一轮本科教育审核评估评建工作扎实开展。

“质量标准学习、教育教学研讨、教学观摩、教学竞赛、师生满意度调查……”一条条措施掷地有声、一项项工作稳步推进。从5月中旬起，开展“本科教育质量文化月”工作，将教育教学质量保障工作与重点工作相结合，强化全员的质量意识，筑牢“蓝色、创新、和谐、开放”的质量文化内涵，持续深化全员、全过程、全方位育人，着力提升人才培养质量和水平。