为了深入贯彻把产教融合作为办好职业教育的关键的指示，贯彻山西省教育厅关于职业院校教师素质提高计划的相关要求，进一步加强学校“双师型”师资队伍建设，提高教师的教育教学水平、专业实践能力、创新能力和社会服务能力，山西水利职业技术学院交通工程系组织教师党支部积极分子杜书瑶、陈怡静参加山西省2024年职业院校教师素质提高计划项目—校企双向交流合作专题研修班，此次研修班于2024年11月4日在山西省能源职业学校隆重开班，为期一周，来自省内多所院校的八十多位老师共同参加了本次专题研修班。

本次培训的课程涵盖了职教讲座与企业实践，以及在培训期间的集体研讨等模块。培训内容贯穿行业背景与职业教育发展，由专家教授根据企业人才需求现状对教学成果及人才培养方案进行传授，在实践环节深入学校和行业龙头企业的实训基地和实验室，学习现代职业教育的最新发展动态。项目采用“双导师”模式，教学导师与企业导师携手合作，培训内容既围绕教学目标，又与行业需求紧密对接，通过此次培训，为学校及教师探索构建更多产教融合、协同育人新机制新模式提供了更多可能。

在为期一周的培训时间里，深入走访国家级双高院校山西工程职业技术学院实践基地及山西省应急救援行业龙头企业山西虹安科技有限公司，在企业导师的带领下，直接参与到项目运营的各个环节中，真实感受到互联网+、大数据、人工智能等新兴技术与教学及生产相结合所带来的变革。通过企业现场调研与交流环节，增进对企业运营模式的深入理解，通过不同岗位、技术、专业间的融合碰撞，激发专业实践教学和人才培养建设的创新思路。

本次学习培训，是我省积极响应国家号召，深入贯彻党的教育方针，探索职业教育新模式、新路径的一次重要实践。对于教师来说，是一次极为宝贵的学习机会。通过行业专家教授的传授经验，我们对产教融合、校企合作有了更加深入的理解，我们将把此次学习培训的成果转化为实际工作的动力，努力探索符合自身特点的合作模式，加强与企业的沟通与交流，共同培养出更多符合市场需求的高素质技能型人才。同时，我们也将不断提升自己的专业素养，为职业教育的发展贡献自己的力量。